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老年糖尿病并发带状疱疹的护理体会 老年糖尿病并发带状疱疹的护理体会

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老年糖尿病并发带状疱疹的护理体会
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1、程,提高生活质量,减少后遗神经痛,基本上可以取得满意的效果。参考文献陈灏珠内科学北京人民卫生出版社黄柳青,曾夏杏带状疱疹病人疼痛的护理干预齐齐哈尔医学院学报何为,黄小雄治疗带状疱疹临床疗效观察岭南皮肤性病科杂志老年糖尿病并发带状疱疹的护理体会摘要探讨老年糖尿病并发带状疱疹综合护理的疗效。。

2、理本组病人例,男例,女例,年龄岁,平均岁,均有明确的糖尿病史及不同程度的皮肤疱疹,并伴有明显的疼痛。护理体会积极治疗糖尿病根据患者具体情况,所有病人均给予口服降糖药或精蛋白生物合胰岛素皮下注射治疗,定期检查血糖,使血糖稳定在空腹血糖在以下和餐后血糖在以下,应用降糖药物及精蛋白生物合胰岛素。

3、成良好的生活习惯,定时定量进餐合理饮食适当运动合理用药。避免劳累预防感冒,保持良好的心态等,尽切可能提高机体抵抗力。部分病人皮疹消退后遗留神经痛,应做好解释工作,消除疑虑。必要时按医嘱使用止痛药,定期门诊随访。结果例患者,经过日综合治疗及精心护理,例患者症状开始好转,疱疹逐渐消退,疼痛完。

4、法对例住院的老年糖尿病并发带状疱疹患者进行综合护理,包括血糖的良好控制心理皮肤疼痛和饮食护理及出院指导。结果例患者中例痊愈,例显效。结论及早对糖尿病并发带状疱疹患者进行合理有效的综合治疗及精心护理,可以缩短病程,提高生活质量,减少后遗神经痛,是本病痊愈的关键。关键词老年人糖尿病带状疱疹护。

5、者的病情和实际需要,向患者讲解带状疱疹的相关知识治疗情况及预期结果,注重患者的心理问题进行心理疏导,精神鼓励,可适当让患者听些适合老年人听的消除精神紧张的音乐,参加有趣的活动消除患者的焦虑紧张情绪恐惧心理,使患者树立战胜疾病的信心,积极配合治疗,早日恢复健康。皮肤护理病人穿宽松的衣服,避。

6、理问题进行心理疏导,精神鼓励,可适当让患者听些适合老年人听的消除精神紧张的音乐,参加有趣的活动消除患者的焦虑紧张情绪恐惧心理,使患者树立战胜疾病的信心,积极配合治疗,早日恢复健康。皮肤护理病人穿宽松的衣服,避免抓伤及擦皮皮损,保持皮肤清洁干燥,水疱未破溃者用生理盐水清洁局部皮肤,用乙醇溶。

7、足病人的各项需要。饮食护理机体抵抗力下降是老年糖尿病并发带状疱疹发病的主要原因,食欲不振,可引起营养不良,病情久治不愈,因此要反复讲解关于营养的重要性,按糖尿病饮食进食,饮食宜清淡易消化营养丰富,多吃新鲜水果和蔬菜,无刺激性食物为主,避免进食辛辣刺激的食物,忌食葡萄糖蜜糖及其制品及发物类。

8、饥饿心慌大汗淋漓疲乏无力面色苍白等,可饮少量糖水,及时报告医生及时处理。心理护理由于带状疱疹起病较突然,病程较长,患者因疼痛难忍,所以要消除患者的焦虑恐惧紧张情绪,并做好心理护理,护理人员应主动安抚患者,根据患者的病情和实际需要,向患者讲解带状疱疹的相关知识治疗情况及预期结果,注重患者的。

9、免抓伤及擦皮皮损,保持皮肤清洁干燥,水疱未破溃者用生理盐水清洁局部皮肤,用乙醇溶液消毒,用无菌注射器卧位,减少对创面摩擦,减轻疼痛。遵医嘱在足量的抗病毒药联用小剂量糖皮质激素,有利于减轻疼痛疼痛使病人难以入睡时,遵医嘱给病人镇静止痛药,帮助病人入睡,恢复体力。我们要给予关心和安慰,帮助和。

10、全消失,住院周痊愈出院。例患者显效慢些,皮疹结痂基本消退,伴轻微后遗神经痛,周出院。讨论带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的皮肤病,本组患者合并糖尿病,导致了老年人机体免疫力功能低下,病情严重,加之带状疱疹引起皮肤的损害和明显的神经痛,只要病人及早进行合理有效的综合治疗及精心护理,可以缩短。

11、食物。饮食应少量多餐,经常变换饮食种类,保证患者摄入的营养全面平衡。出院指导向患者讲明糖尿病并发带状疱疹相关知识,使病人对该病有正确的认识,教会患者判断低血糖特殊症状,如出汗头晕乏力烦躁昏迷等。并教会患者相应的处理方法,外出随身携带病情卡和检查结果及备用糖果,以便及时纠正低血糖。指导患者。

12、疗,必须严格按医嘱执行,熟悉药物的浓度及剂量,严格三查七对。精蛋白生物合胰岛素须在饭前皮下注射,注射的时间剂量定要准确,注射部位要经常更换,以防局部组织硬化影响吸收。注射精蛋白生物合胰岛素后要按时巡视病房,询问患者有何不良反应,使用精蛋白生物合胰岛素治疗的患者,易发生低血糖的可能,如出现。

参考资料:

[1]小学教师年度考核工作总结(第2页,发表于2022-06-24 19:15)

[2]消防安全生产月活动总结(第32页,发表于2022-06-24 19:15)

[3]乡镇世界人口日宣传活动总结(第2页,发表于2023-09-15 10:18)

[4]特长隧道涌突水综合反坡排水施工技术(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[5]桃花源记 说课稿(第31页,发表于2022-06-24 19:15)

[6]思想品德课快乐教学法探析(第4页,发表于2022-06-24 19:15)

[7]思想品德教学中如何培养学生问题意识(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[8]思想品德教学呼唤人文精神(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[9]思想品德多元化教学的探讨(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[10]司法个人工作总结(第2页,发表于2022-06-24 19:15)

[11]试析折叠自行车设计(第4页,发表于2022-06-24 19:15)

[12]试析声乐表演二度创作的案头工作(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[13]试析如何提升煤炭企业档案管理水平(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[14]试析如何提高高中政治课的教学效率(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[15]试析如何提高初中政治教学的实效性(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[16]试析地理教学中的情感教育(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[17]试析地理教学中的辩证唯物主义教育(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[18]试析变电运行管理及设备故障处理措施(第3页,发表于2022-06-24 19:15)

[19]试论现代节水农业技术的发展趋势(第4页,发表于2022-06-24 19:15)

[20]试论思想品德课对学生心理健康成长的辅助功能(第2页,发表于2022-06-24 19:15)

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