1、年月日，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言“百花齐放，百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿种学压倒切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”“双百”方针的内涵实质必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史史料二百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共。
2、必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史课标要求基础攻关考点突破仿真模拟课时作业必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史课标要求必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史知道我国“百花齐放百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。必修三第六单元现代世。
3、高考总复习岳麓版历史对点训练日照年，在邓小平的直接干预下，关闭了年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条第是本人表现好，第二是择优录取。”这指示的时代意义在于导学号必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史重新树立起尊重。
4、国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说不干涉。在刊物上报纸上可以说各种意见。毛泽东问题根据史料，分析“双百”方针的含义和实质。走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史现代世界的科技与文化必修三第六单元必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史第讲新中国的科技教育与文化第课时新中国的教育与文化第六单。
5、率降到以下。年元旦，政府宣布世纪基本扫除了文盲。扫盲工农教育青壮年必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史二义务教育必要性义务教育是国家普及扫除青少年文盲培养的重要手段，是国家的项战略决策。实践年，中华人民共和国通过。普及义务教育成为的重要环节。多渠道多形式发展普及义务教育。成效年元旦，中国政府宣布实现了基本普及义务教育的目标。青少年教育提高人口素质合格公民义务教育法科教兴。
6、发展年，造成混乱。年“十年动乱”，大学停招，教师被批斗。步入正轨年起，恢复统高考招生的制度。建立起学士三级学位制度。政策放宽少数民族高等教育高等教育和高等教育都得到长足发展。苏联教育大革命硕士博士民办必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史四“双百”方针的提出原因“双百”方针是中共领导文学艺术和的基本方针。文学艺术学术研究科学研究只有在比较争鸣中才能繁荣发展和进步。提出年，。
7、发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新东西，老是冒不出杰出人才。”“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”这就是著名的“钱学森之问”。教育发展中的问题必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史国家最高科学技术奖自年设立以来，共有位科学家获奖，其中就有位是年前大学毕业的。问题史料中“钱学森之问”反映了什么问题应如何解决教育领域的这些问题提示“钱学森之问”反映了中国教育存在。
8、是国家普及扫除青少年文盲培养的重要手段，是国家的项战略决策。实践年，中华人民共和国通过。普及义务教育成为的重要环节。多渠道多形式发展普及义务教育。成效年元旦，中国政府宣布实现了基本普及义务教育的目标。青少年教育提高人口素质合格公民义务教育法科教兴国九年必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史三高等教育的发展初步发展建国初，参照模式，调整有利有弊。年经过全面调整，稳定发展。曲。
9、国九年必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史三高等教育的发展初步发展建国初，参照模式，调整有利有弊。年经过全面调整，稳定发展。曲折发展年，造成混乱。年“十年动乱”，大学停招，教师被批斗。步入正轨年起，恢复统高考招生的制度。建立起学士三级学位制没有哪个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为“现在中国没有完全发展起来，其中个重要原因就是没有所大学能够按照培养科学技。
10、知识尊重人才的观念为改革开放事业的开展做好了人才准备强调了德才兼备全面发展的育人理念奠定了教育和科技优先发展的战略地位答案解析恢复高考是教育战线拨乱反正的关键步。针对当时否定知识偏重政治出身的“左”倾错误，邓小平的指示淡化了政治上的要求，突出了“择优录取”，体现了对知识和人才的尊重。要考虑当时的时代背景，认识“指示”的精神。必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史史料探究史。
11、些问题。没有“按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”，还是应试教育。解决办法之就是坚持科教兴国战略，大力提倡素质教育。必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史拓展深化建国以来教育事业发展的经验教训切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略。国运兴衰，系于教育。坚持教育的社会主义方向。教育必须为国民经济发展和社会进步服务。必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高。
12、界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史基础攻关必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史扫盲教育地位建国后，工作成为教育工作的重中之重。成就年，党和政府召开全国会议。宪法和教育法规均提到要扫除文盲，并要求在世纪末把青壮年文盲率降到以下。年元旦，政府宣布世纪基本扫除了文盲。扫盲工农教育青壮年必修三第六单元现代世界的科技与文化走向高考高考总复习岳麓版历史二义务教育必要性义务教。
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2017年高考历史岳麓版一轮复习必修3第6单元现代世界的科技与文化第40讲第2课时
