1、班級隊伍由主辦單位於各區決賽當日現場頒獎典禮頒發獎金及獎狀，同時分區第名可晉級參加全國總決賽。成語接龍全國總決賽得獎的隊伍由主辦單位於各區決賽當日現場頒獎典禮頒發獎金及獎狀。個人組活動時程本活動提供練習題庫網頁，提供參賽同學熟悉測驗題型。成語資料庫是依照教育部公佈的成語典中國小採第部份前個成語排列組合，國中採第部份前個成語排列組合。成語接龍初賽凡已完成報名參加班際組之學生，即無需另行報名參加個人組未能完成報名參加班際組以之學生，可自行或由家長老師協助進入下列網站申請帳號密碼網址登入至活動網頁登入成語接龍個人全國總決賽成績發佈各區初賽結果與入圍決賽名單於網站上發布，並發函通知各入圍同學家長或老師帶領入圍分區決賽之學生同出席實體決賽各分區決賽場地暨時間請參閱決賽報名通知文件。成語接龍決賽成績。
2、全國總決賽練習期間分區決賽全國總決賽時間暫定中區月日南區月日北區含個人全國總決賽月日方式暫定現場實體競賽若因發生颱風或其他天災等不可抗拒之突發狀況，主辦單位可酌情考慮是否改舉辦日期或採線上競賽方式，入圍者律遵照主辦單位的決議，若比賽當天無法配合參賽視同放棄比賽資格，不得異議比賽說明請參閱決賽報名通知文件地點區域暫定中區台中市明德女中南區高雄市三信家商北區含全國總決賽台北市青少年育樂中心得獎公布年月日公布十活動獎項幣別新台幣獎金暨獎勵名次獎項內容分區實體決賽班際組本類獎項分北中南三區，以班級為受獎對象冠軍班級獎金,元獎狀晉級總決賽參賽資格亞軍班級獎金,元獎狀季軍班級獎金,元獎狀分區實體決賽個人組本類獎項分北中南三區，以個人為受獎對象冠軍獎學金,元獎狀晉級總決賽參賽資格亞軍獎學金,元獎狀晉級。
3、均分數該校參賽學生於本活動期間含初賽後，分區決賽結束前獲得總累積金幣數所有參賽學校於本活動期間總累積點金幣數該校參賽學生於活動期間含初賽後，分區決賽結束前獲得總累積金幣數所有參賽學校於活動期間總累積金幣數預設值為，為鼓勵各學校對本活動及活動之熱情推廣，以共襄盛舉，亞卓市特於賽前舉辦分區說明會，凡參賽學校至少有位老師曾全程參加場分區說明會者，該校之本項加分因子即獲得分，且僅以分為限所有參賽學校總數不低於之整數最後勝出規則為鼓勵各學校對本活動認真務實參與，經初賽結束後，值落在所有參賽學校值排行前名以上之學校，為基本低標入選條件，再從所有符合條件之學校中，取值前五名即為學校最熱烈參與獎之得獎學校。十活動流程班際組帶隊者官網報名選擇組別及報名人數網頁出現報名清單並同時至帶隊者信箱報名者將帳號密碼。
4、發佈成語接龍練習區報名作業第次登入須填寫學生的及相關基本資料，主辦單位依此寄送活動相關訊息給同學，完成後，即可進入活動網頁。填寫學生基本資料獎狀個人直個人比賽得獎的同學可獲得獎學金及獎狀由主辦單位頒發，同時前三名取得晉級全國性總決賽參賽資格。得獎學生由主辦單位於總決賽頒獎典禮頒發獎學金獎狀。各區決賽得獎名單將於網站上發布。線上練習及初賽期間金幣累計期間年月日年月日。分區決賽報名期間年月日年月日，入圍班級及個人須回傳實體決賽報名表格及相關文件。分區決賽及個人全國總決賽練習時間年月日年月日方式線上練習說明自行上網練習初賽時間年月日年月日方式線上競賽入圍決賽名單公布於比賽官網公布入圍實體決賽，並以及電話分別通知指導老師及入圍個人。報名期間線上初賽公布初賽成績分區決賽報名中區決賽南區決賽北區決賽。
5、的學習成語參考表。資源成語用法分類層次參考表說明依照類別分類，使用者可參考左欄的大項用途分類，點選小項的分類，即可看到適用於該小項分類中的成語表。點選成語後，相關資料，如讀音解釋以及典故緣由會出現在新的頁面。圖表二解釋分類層次參考表之用法，以政治類為例。網頁連結資源二成語典源另可參考資料表說明依照成語第個字的筆劃排序，點選成語條目後，會出現成語的來源。圖表三解釋成語典源另可參考資料表。圖表總資料庫下載網頁連結資源三成語應用小故事表說明共計百個成語小故事，將成語融入故事情節之中，加深學習者的印象。網站連結資源四成語典說明將想瞭解的成語詞彙輸入，即可找到其相關的解釋。資源五重編國語辭典修訂本說明將想瞭解的成語詞彙輸入，即可找到其相關的解釋。圖表二成語用法分類層次參考表圖表三成語典源另可參考資。
6、避免其他會員或第三人的人身或財產的危險。使用者同意，如果其行為涉及違法或侵權疑慮時，主辦單位得將使用者所留存或產生之資料及記錄，提供予相關主管機關司法機關或聲明其權利受侵害之人。八其他主辦單位保留於任何時期修改本活動各項內容之權利。客服信箱成語接龍活動企劃書計畫緣起成語是語言中的精華，它不僅在中國語言中佔重要地位，更以瑰麗的辭藻反映出中華文化具有博大精深的內涵。細分成語的條目，大致可分為神話寓言式成語，解釋人們對於自然現象的解釋或是說明道理，帶有勸戒他人的意義歷史事件式成語則是言簡意賅地說明些精彩又具有意思的歷史故事流傳千古的古典作品中，出現哲理名言，進而成為經典名語式成語民間俗語式則是反應歷代人民的生活習慣，這類成語往往生動活潑而且琅琅上口。為了推動國中小成語學習的風氣，營造親師生共同。
7、初賽。每個團隊成員取接龍正式賽最高三次得分之平均值及例句正式賽最高三次得分之平均值，兩者分數加總即為完成初賽者之個人總成績。全班完成初賽者分數排行前十名加總後除以，即為班際成績。各隊於初賽取得北中南三區班級分數最高的前三個班級同時第名保留候補資格，即可進入實體分區決賽。在分區實體決賽中，各區國小國中隊伍的第名即可進入全國總決賽，若因故未能參加全國總決賽者，則由分區實體決賽中的第名起依序遞補之。個人組每人有六次成語接龍正式賽及六次成語例句正式賽的機會，需至少完成接龍正式賽三次測驗及例句正式賽三次測驗，取接龍正式賽最高三次得分之平均值及例句正式賽最高三次得分之平均值，兩者分數加總即為完成初賽者之個人總成績。各組別初賽取得各區的前十名者即可自動進入實體決賽。於各分區實體決賽取得前三名者即可進入。
8、中華民國所得稅法第條及各類所得扣繳率標準之規定，將依獎項價值納入領獎人個人年度綜合所得計算如價值達新台幣壹千元以上，將依規定於次年月底以前寄發各類所得扣繳暨免扣繳憑單如價值達新台幣貳萬元含以上，將預先扣取稅款外國得獎者律預先扣取稅款不論獎品價值多少。十其他注意事項主辦單位得於合理範圍內蒐集處理保存傳遞及使用使用者所登錄的資料，以提供資訊或服務或作成統計資料或進行關於網路行為的調查或研究或為任何合法的使用或提供其他服務。對於使用者所登錄或留存的個人資料，除下列情況或另有約定外，主辦單位同意在未獲得使用者同意前，不對外揭露使用者的姓名地址及其他依法受保護的個人資料。例外情形基於中華民國法令的規定受中華民國司法機關或其他有權機關基於法定程序的要求為維護或保障本網站的財產及相關權益在緊急情況下為。
9、料表七活動網頁登入帳號指導教師與參賽的學生每人都持有組帳號與密碼。網站語言以中文為主。八練習期間獎勵機制隨堂練習區成語接龍分數個回合回文成績加總，計分方式如下金幣每答對句成語獲得金幣枚。成績計算方式得分金幣數量答對句成語答對兩句成語答對三句成語答對四句成語秒數等於各回合完成秒數加總隨堂練習區成語例句分數題例句成績加總，每答對句例句分數分。金幣每答對句例句獲得金幣枚。秒數等於完成題秒數加總。金幣的兌換方式詳見網站商品兌換區。九比賽規則比賽形式所有題目出現次序皆由系統自題庫產生。班際組參加班際比賽的團隊成員，需為教育部正式編制同校同年級同班級之學生如國小年班。參加班際比賽的團隊成員每人有六次成語接龍正式賽及六次成語例句正式賽的機會，需至少完成接龍正式賽三次測驗及例句正式賽三次測驗，方視為完成。
10、發送給參賽學生，並請學生登入官網成語接龍練習區成語接龍初賽成語接龍初賽成績發布成語接龍決賽成語接龍決賽成績發布成語接龍頒獎典禮說明老師自行上活動官網，選擇報名組別後，選擇報名人數，網頁出現帳號，密碼與姓名自填包含列印功能及至領隊信箱功能，系統將自動產生亞卓帳號與亞卓密碼，老師依左列流程完成報名後，再將此亞卓市會員帳號密碼發給每位參賽同學，同學即可進入活動網頁開始練習。本活動提供練習題庫，希望參賽同學熟悉測驗題型。成語資料庫是依照教育部公佈的成語典中，國小採第部份前個成語排列組合，國中採第部份前個成語排列組合。各區初賽結果與晉級決賽名單於網站上發布，班際組入圍團隊將發函通知老師帶領入圍班級之學生同出席實體決賽各分區決賽場地暨時間請參閱決賽報名通知文件。各區決賽名單將於網站上發布班際組得獎的。
11、總決賽，若因故未能參加總決賽者，則由其實體決賽第名起依序遞補之。特別條款為求本活動之公益效益能更普及，鼓勵更多學生自我挑戰與成長，曾獲得上屆成語接龍總決賽個人組第名之得獎者，可參加網路線上初賽，但不得入圍個人組分區實體決賽與總決賽，而主辦單位將視情況邀請該名選手至活動現場做特別示範來賓。計分方法依序為由電腦程式計分，參賽者須於時限內完成所有題目之做答，若遇得分相同時，再以答題速度秒速為評比依據。總分成語接龍分數成語例句分數以同時完成成語接龍與成語例句的成績加總第為優先排名，分數相同時以完成時間最少者為優勝。成語接龍與成語例句計分方式如下成語接龍計分個回合回文成績加總，總分分。回文成績計算方式得分答對句成語以教育部資料為準該校完成本活動初賽之每人成績總平均分數該校完成活動初賽之每人成績總平。
12、總決賽參賽資格季軍獎學金,元獎狀晉級總決賽參賽資格第名獎學金,元獎狀候補晉級總決賽參賽資格全國總決賽班際組本類獎項為全國性，以班級為受獎對象冠軍班級獎金,元獎狀亞軍班級獎金,元獎狀季軍班級獎金,元獎狀全國總決賽個人組本類獎項為全國性，以個人為受獎對象冠軍獎學金,元獎狀亞軍獎學金,元獎狀季軍獎學金,元獎狀特別獎學校最熱烈參與獎本獎項不分北中南三區，以學校為受獎對象第名獎金,元獎盃第二名獎金,元獎盃第三名獎金,元獎盃第四名獎金,元獎盃第五名獎金,元獎盃特別獎熱心指導老師本獎項為全國總決賽班際組帶隊老師，以個人為受獎對象帶隊老師每人,元獎狀同老師限領次參加獎本類獎項以入圍全國總決賽之參賽者，以個人為受獎對象個人組北區每人,元南區每人,元中區每人,元離島每人,元班際組北中南三區每個班級,元註依據。
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毕业论文_焊接机械手的设计（V2.1） 编号13