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【金版学案】2015-2016高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 第3框题 我国的宗教政策课件 新人教版必修2
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1、凝聚各界力量要全面阐释和吸收宗教教义教规要尊重信教群众,保持切宗教活动要积极引导宗教与社会主义社会相适应栏目链接栏目链接解析实现“中国梦”需要宗教人士增添正能量,这就需要积极引导宗教与社会主义社会相适应,故选项我国贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励信教,排除项对宗教教义要辩证。

2、相适应。分析积极引导宗教与社会主义社会相适应。栏目链接栏目链接我国宗教状况发生了根本变化,宗教的本质发生了变化,宗教没有消极作用了。分析我国宗教状况发生了根本变化,不等于宗教本质发生了变化,也不等于宗教没有消极作用了。宗教仍然主要起着消极作用,只在定历史条件下和定范围内起。

3、两条“快车道”,社会主义民主法制建设是安全运行的“交通规则”。这集中表明,走中国特色政治发展道路必须栏目链接充分发挥党的领导核心作用和人民群众的主体作用贯彻民主集中制原则,确保国家切权力属于人民坚持党的领导人民当家作主和依法治国的有机统坚持人民民主专政,巩固国家生存和发展。

4、地分析,故不选项我国保护正常的宗教活动,排除项。第框题我国的宗教政策栏目链接栏目链接栏目链接依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰,逐步消灭宗教。分析依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义社会相适应,把宗教活动纳入政策法律法规范围。积极引导宗教与社会主。

5、教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。栏目链接栏目链接栏目链接栏目链接单项选择题国务院发布的国家人权行动计划年,强调“宗教信仰自由”是宪法原则,国家要完善朝觐事务管理办法帮助宗教界解决部分项目建设中的实际困难制定解决宗教教职人员社会保障问题相关规定的实施办法与促进宗教文化。

6、活动宗教信仰自由是宪法规定的公民的项基本权利国家依法管理宗教事务,积极引导宗教与社会主义相适应栏目链接栏目链接解析国家人权行动计划年中强调“宗教信仰自由”的原则,体现了我国坚持和完善宗教信仰自由政策,保证公民的基本权利,符合题意国家实行宗教信仰自由政策并不意味着支持和鼓励。

7、自由政策,保证公民的基本权利,符合题意国家实行宗教信仰自由政策并不意味着支持和鼓励公民信仰宗教,说法爱教有机结合栏目链接栏目链接解析新疆宗教界人士通过召开座谈会声讨暴恐活动,并号召全疆各宗教信众坚决维护民族团结宗教和谐和社会稳定,这有利于促进社会和谐,也说明宗教能与社会主。

8、务院发布的国家人权行动计划年,强调“宗教信仰自由”是宪法原则,国家要完善朝觐事务管理办法帮助宗教界解决部分项目建设中的实际困难制定解决宗教教职人员社会保障问题相关规定的实施办法与促进宗教文化交流。这说明我国坚持和完善宗教信仰自由政策国家支持和鼓励公民信仰宗教,保证正常的宗。

9、交流。这说明我国坚持和完善宗教信仰自由政策国家支持和鼓励公民信仰宗教,保证正常的宗教活动宗教信仰自由是宪法规定的公民的项基本权利国家依法管理宗教事务,积极引导宗教与社会主义相适应栏目链接栏目链接解析国家人权行动计划年中强调“宗教信仰自由”的原则,体现了我国坚持和完善宗教信。

10、政治基石解析走中国特色政治发展道路必须坚持党的领导人民当家作主和依法治国的有机统,项正确。栏目链接栏目链接“中国梦”的实现需要包括广大宗教界人士和信教群众在内的全体中华儿女共同奋斗。宗教文化中“天人合”“尊重生命”等内容,能为“中国梦”的实现增添正能量。因此要鼓励宗教信仰。

11、社会相适应,正确宗教本质没有发生根本变化,仍是唯心主义世界观,错误材料没有体现爱国和爱教的有机结合,排除。栏目链接有学者这样形容中国特色政治发展道路中国特色社会主义理论是“方向盘”,中国共产党的坚强领导是“驾驶员”,人民群众的政治参与是强大的“发动机”,选举民主和协商民主。

12、极作用。栏目链接栏目链接我国宗教实行自主自办的方针,与外国宗教不存在交往。分析我国宗教在自主自办的前提下,发展与国外宗教的交流和交往。我国实行宗教信仰自由政策,就是鼓励人们信仰宗教。分析实行宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。栏目链接栏目链接栏目链接栏目链接单项选择题。

参考资料:

[1]近代中国思想解放的潮流(说课课件)(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[2]近代物理学的奠基人和革命者——获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[3]渐进的制度创新——获奖说课课件(第23页,发表于2022-06-24 19:49)

[4]汉通西域和丝绸之路 —— 获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[5]国民党政权的崩溃——获奖说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[6]古代中国的政治制度——说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[7]古代手工业的进步——获奖说课课件(第25页,发表于2022-06-24 19:49)

[8]感悟儒学魅力,闪耀思想光辉——儒学的兴起——说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[9]法国大革命和拿破仑帝国——获奖说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[10]多极化趋势的出现——说课课件(第24页,发表于2022-06-24 19:49)

[11]对外开放格局的形成——获奖说课课件(第30页,发表于2022-06-24 19:49)

[12]第8课 英国的制度创新——说课课件(第32页,发表于2022-06-24 19:49)

[13]从汉到元政治制度的演变4——获奖说课课件(第42页,发表于2022-06-24 19:49)

[14]从《时代周刊》封面人物解读中国抗日战争——说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[15]从《时代周刊》封面人物解读中国抗日战争——获奖说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[16]从《时代周刊》封面人物解读中国抗日战争0——获奖说课课件(第31页,发表于2022-06-24 19:49)

[17]灿烂的宋元文化——获奖说课课件(第17页,发表于2022-06-24 19:49)

[18]北美大陆上的新体制——获奖说课课件(第28页,发表于2022-06-24 19:49)

[19]罢黜百家,独尊儒术——说课课件(第26页,发表于2022-06-24 19:49)

[20]把我们的血肉筑成新的长城——获奖说课课件(第22页,发表于2022-06-24 19:49)

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