1、可以不着边际，它应该建立在严肃的科学精神的基础上。在“合理性”的前提下掌握想象的具体方法，使“独到”成为可能。有个性特征个性特征，指个人体验个人特色的表现，个人的真情实感，也是个体生命价值存在的独特形式。“我”的认识，“我”的所见所闻，“我”心“我”口，“我”是唯的。包括两个层面的意思是写独特，写个人独特的发现见识情感经历想象二是独特写，写作要有创新意识，用独特的手法从独特的角度去描述独特的个人。具体地说，有个性，就会有特色，就会有创新。个性体现在立意角度结构安排材料选用语言特点等多个方面。考生应充分发挥个人的潜能，张扬个性，抒发自己对生活的独特感受，应从僵死的思维模式中解放出来，思考，挖掘自己个体。
2、之“深”三是于常事中看到与别人看到的相反事理，别人按“正常”的思维想，我却看出蕴涵在“正常”之外的意思，这可谓之“新”。侧视法。同事物，如果从不同角度去观察，结果会有所不同同事物，如果从不同侧面去思考，其结果也会不同。如果常常换角度，就有可能“出新”。如以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了般情况下批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，从以下角度立意就富有新意批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性。批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相护的腐败现象。肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风。赞颂齐湣王不墨守成规，勇于改革创新的精神。这些见解互不相同。
3、事物的形象的过程。曾有高考作文题要求“以个圆的想象物作为描写的对象，外加陪衬物构成个画面个镜头或个场景，写篇字左右的想象作文”，这就是要求用再造想象作文。创造想象，是种不依据现成的描述，而在对记忆表象经过加工的基础上创造出来的新形象的过程。文学作品中创造的典型形象科学的幻想以及学生对未来的理想等，都属于创造想象。它不同于再造想象。如鲁迅先生塑造的阿形象，就是创造想象的结果。在高考作文时，要求考生要有大胆的推理和展开丰富的想象。克服消极的心理定势，积极运用发散思维。消极的心理定势，限制人的思维活力，扼杀人的创造精神。“业精于勤荒于嬉”这论断，固然揭示了修身治学的定规律，但也是相对的。业精于勤，这是事实。
4、世界中前所未有的东西，激活创新意识，写出“人无我有，人有我深，常中求变，变中求新”的作文。因此要求考生突破思维定式，纵横正反分聚，发展思维的多极性敏锐性深刻性性创造性。别出心裁下二形式创新见解新颖见解新颖，般指文章的中心思想或论点有独到之处。考生的主张看法认识，不人云亦云，与众不同，又顺理成章，合理透彻又自圆其说。这就要求考生对材料进行客观的多角度的分析，能用发展联系全面的观点看问题。对自己的见解有新诠释和充分的理由，让人耳目新。做到“新颖”，是于常事中见出别人看不出的事理，别人只看到人所共知的，我却看到其他角度的，这可谓之“博”二是于常事中见出别人看不到的深度，别人只看到表面，我却看到实质，这可谓。
5、生活情况。新鲜别致的材料，能表现生动活泼的内容，能吸引人，感动人，说服人。考试作文的题目写作的范围写作的中心，常常是规定好的，这时候如果不在选材上出新，就很容易写成千人面千篇律的东西。新料速用。首先，从材料本身说，新鲜的材料显得更有特色，更有表现力和说服力，因为许多新鲜的材料往往表现了事物发展的新情况新趋势，甚至其本身便是新事物，更能代表事物的本质特征，具有更强的生命力。其次，从文章的接受对象说，新鲜的材料往往使人刺激使人振奋使人追求。新鲜材料能给人耳目新之感，能增强文章的魅力引起人们的重视，更好地发挥文章的效果。旧材翻新。这里所讲首先要保证材料本身在时间上的出新，但并不是说不可以选取那些旧的素材。。
6、实感时代感的材料。这就需要多看书报，多了解国际国内的社会生活情况。新鲜别致的材料，能表现生动活泼的内容，能吸引人，感动人，说服人。考试作文的题目写作的范围写作的中心，常常是规定好的，这时候如果不在选材上出新，就很容易写成千人面千篇律的东西。新料速用。首先，从材料本身说，新鲜的材料显得更有特色，更有表现力和说服力，因为许多新鲜的材料往往表现了事物发展的新情况新趋势，甚至其本身便是新事物，更能代表事物的本质特征，具有更强的生命力。其次，从文章的接受对象说，新鲜的材料往往使人刺激使人振奋使人追求。新鲜材料能给人耳目新之感，能增强文章的魅力引起人们的重视，更好地发挥文章的效果。旧材翻新。这里所讲首先要保证材。
7、家浩然的段话颇值得参考。他说“别人没看到的，你看到了，这是新别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新别人看到想到了，但没写到，你看到想到又写到了，这还是新。”所以应到自己周围生活里及阅读的书刊里去选取新鲜材料，去思索新的问题。构思新巧构思新巧，就是构思引人入胜，以巧取胜，不落俗套。要敢于逆向思维敢于打破传统的固定的结构模式，尤文体，可以给人耳目新的感觉。善于借鉴，采用新异文体写作如小说寓言故事神话改编书信日记戏剧文学广告宣传产品说明诗歌等。推理想象有独到之处推理想象有独到之处，指作文有超常之处，进行创造性思维，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考，有探索，有观点，有思想。充分发挥联。
8、不明智的。只要我们通观全局，分析形势，综合考虑，新的见解自然会产生两个人合作起来，先填饱肚子，再带上渔竿去赶路，问题就迎刃而解了。总之，面对话题，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。新颖的观点，是高考作文中最为耀眼的“亮点”，篇作文，能在普通的材料中发现别人未发现的东西，写出别人未曾想到的观点，定能脱颖而出。但需要指出的是，追求“见解新颖”，定要建立在合情合理合法的基础之上，如果味“求新”而流于怪谬，则不可取。材料新鲜材料新鲜，指能展现新人新事新情况新风尚新经验新思想新观念的不陈旧俗气的材料。要求所选材料紧跟时代步伐，与当前生活社会现实紧密结合起来，多用能给人以新鲜感现。
9、如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。“管宁割席”的故事，家喻户晓，我们直把管宁作为不慕虚荣不贪金钱的高贵品质来大加赞颂。有位考生在作文中引述了这个故事，从另角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“刀两断”去“割席”。文章独出心裁，很有新意。当然，在选材新鲜的问题上要与搜奇剔怪区别开来。稀奇古怪耸人听闻的东西未必具有代表性，未必能够反映事物的本质，许多古里古怪的东西往往是经过加工的，真实可靠方面就有问题。选材要新鲜，首先是要真实可信。离开真实可信的“新鲜”就是猎奇了。著名作。
10、，但勤勉者未必都业精，因为这里还有个优化方法的问题。推理是由个或几个已知的判断前提推出新判断结论的过程，有直接推理和间接推理等。联想是推理的基础。联想是人脑对客观事物之间相类相似相反关联的反映。可以由此及彼，由大到小，由远及近，从具体到抽象，或就现象看本质，就原因找结果，从而揭示事物间的内在联系，预计合乎逻辑的发展，推测合乎情理的结果。推理想象丰富独特，不落窠臼，体现个性化。想象丰富是指思维活跃，思路开阔，能在极宽广的时空范围内将看似风马牛不相及的事物尽可能多地联系在起。想象独特是指能体现考生的感悟思维和个性，不是人云亦云。遵守想象的合理性原则，掌握想象的具体方法。想象有独到处，绝不意味着胡思乱想，。
11、想和想象，将已知和未知巧妙地联系起来，既出人意料，又合情合理，给人以深刻的启迪和无限的思索，既要充分把握事物的本质属性，又要讲求细致入微的笔法，从小处求异。想象是人们在头脑中对已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。经过加工改造，创造出个并未直接感知的新事物形象的心理过程。它使思接千载，视通万里，有助于提高阅读能力，再现作品的艺术形象写作的任何个环节都需要想象，审题立意，布局谋篇，都离不开想象。所以，要激发自己的思维，发展自己的智力，提高自己的写作水平，就离不开想象这种创造性思维的训练。想象，分再造想象和创造想象两种再造想象，是根据语言的描述或图样的示意，在脑中形成客观上已存在的但自己并未经历过的。
12、却又自成家，令人耳目新。逆视法。思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破常规，得出全新的见解。面对“心灵的选择”的话题，有的考生则写放弃的智慧。逆向思维，能使读者从中获得教益，收到出奇制胜的效果。引申法。即在原来的思想观点的基础上，向前引申步。这有两种方式，是更深入地想，是向纵向发展是扩展地想，是向横向发展。抽丝剥茧，层层深入，就可能提出别人未曾提出的观点。统览法。即把不同的甚至相反的意见综合起来考虑，汲取各方面的合理之处，进而形成种更合理更完善的意见。有这样个故事两个饥饿的人得到了位长者的恩赐根渔竿和篓鱼，让两人选择可能马上就有人说，选择渔竿好，或是选择鱼好，这两种选择都是。
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第5部分第8节 别出心裁(下)-精品课件（PPT）