1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他为学社请来当时最为优秀的学术精英东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦祯，著名建筑师杨廷宝赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济„„他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤“人力物力财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”有数据显示，截至年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达组，因此探索出整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整周年。⑩月日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。摘自年月日中国青年报......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我总是面失败面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广，就是因为他兴趣特别广泛。他曾对子女说“我是学问趣味方面极广的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历苦干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的„„”梁启超生多变，世所共知。他的多变颇遭时人及后人的诟病。有人认为他生所为学问除文学外都无大价值，不过于初学者有启迪之用，为他学问不能精深而感到惋惜有人说他政治上“反复无常”与康有为始合终分，与孙中山合作又对抗，对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说，他是有中心思想和贯主张的，决不是望风转舵随风而飘的投机者。郑振铎认为，梁启超最伟大之处，最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”，他的“屡变”。他的变不过是变化的方法而已，他的宗旨他的目的并未变，那就是爱国......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深感疑惑的侯仁之回来后立刻查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北沙漠进行考察。年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统万城。统万城是世纪个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。在这次考察中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....表现手法中的渲染抑扬对比等，结构章法中的铺垫过渡呼应引出下文总结上文深化主旨等都同小说类似。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬细节描写引用等方面。命题角度对比映衬传主的人物作用传记以传主为表现中心，但不可不写其他人物。这些人物既展现了传主生活的真实环境，又从侧面对传主起着对比映衬的作用，还可以点面结合，揭示更深刻的主题。常见设问方式本文的传主是，为什么还要写另人物“自传”顾名思义应该写自己，为什么还写同事同学学生国际友人的材料典例剖析例阅读下面的文字，完成后面的题目。朱启钤“被抹掉的奠基人”林天宏年月日下午，场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的次修缮。由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街南北池街，同构成了北京旧城东西南北走向的交通要道......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....文中反复强调这特点，请从结构安排方面对其表达效果进行赏析。这篇文章结构严谨，请结合文本简要分析。本文运用了怎样的叙述方式有何作用典例剖析例阅读下面的文字，完成后面的题目。侯仁之城市的知音年，“二八淞沪抗战”以失败告终，岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这年，侯仁之考取燕京大学历史专业。年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，个新的科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第人”。要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有删改文中多处引用了梁启超的话，有什么好处答解析首先在文本中找到引用梁启超话的区域，明确对人物性格特点的作用。如对龙济光吼出的话，就体现出梁启超英勇无畏的性格倒数第二段的话，就体现了其看重人生趣味的性格，并且这性格特点，前文就有明确的交代。同时，还要注意引用梁启超的话对文本内容读者等角度的作用。答案表现了梁启超勇敢无畏重人生趣味的特点有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质使传记的内容更加真实可信。解答引用作用思考“角度”命题角度四结构技巧文章结构，指的是对材料的组织和安排方法。般有两种情况是不同文体的布局谋篇，二是指语段内部的结构。传记作为种实用文体，结构形式与般的写人记事散文类似，般分为两种常规结构和变式结构。常规结构般按照事件的发展顺序发展过程，人物性格的逻辑来安排。有时候采取变式结构，比如打破时间顺序，采用倒叙插叙等方式。考查时，往往从小的角度切入，如句段的作用等。常见设问方式这篇传记在结构上有哪些特色请简要分析。在文中两次出现......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使其具有现代城市雏形的第人是谁”“梁思成”她答道。这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼东西长安街南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。同样少有人知晓的是，年，岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诚撰写的营造法式书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了中国建筑史，成为建筑学代宗师。而营造法式书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到中国建筑史的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。朱启钤于年创办的中国营造学社......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但通过写与传主相关的人事物，从侧面表现传示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖枪带刀，开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超看耐心说服已无可能，索性豁出去了，对龙济光吼道“我单人独马，手无寸铁，跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我来为中华民国前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样就怎样！”梁启超滔滔不绝地演说个多钟头，声音之大就像打雷，面说面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响，时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这吼，不仅救了自己命，也逼着龙济光宣布。梁启超生经历过多次大风大浪，但他成不了个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说“有人问我，你的人生观拿什么做根底我便答道拿趣味做根底，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....曾任全国政协委员中央文史馆馆员。文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用请选例作简要分析。答解析此题考查其他人物对传主的映衬作用。解答此题，首先要明确作者写梁思成是为了写朱启钤，因此分析时的落脚点必须在塑造朱启钤这人物形象上其次要找出文章具体写梁思成的地方，确定其中处，分析作者在此处写梁思成对表现朱启钤这人物形象的作用最后，还要分析在文章结构上所起的作用。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析第段，文章写记者认为改造北京旧城第人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第段，梁思成因营造法式书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位而营造法式书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献......”。