1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....标题就明确了无须在意纠结的观点。开头结尾点明中心。开头与结尾都是文章最为醒目的地方，考生必须在这些关键的地方点明中心。开头点明中心的方法有以下几种开头举例引出观点。即通过个简洁鲜活的例子引出观点或者话题。举例点题可以使观点让人印象深刻，更加信服。比如，有则作文材料是说农场主误将只老鹰和鸡起喂养，个生物学家却要将鹰变回它的本性。经过艰苦训练，老鹰终于冲上蓝天。有篇佳作的开头如下前不久看到个农业展览会，个农民拿着个“瓶子”参展，众人不解，仔细看，原来是萝卜！大家赶忙问原因，农民笑“只要把萝卜苗子栽在瓶子里就行了。”众人不得不佩服农民的智慧。的确，环境影响人生，也影响萝卜的生啊。从他的笑容里，我看到了他改造萝卜的喜悦，相信不久后，各种模样的萝卜都会出现。可是，难道长成瓶子模样的萝卜就不是萝卜了吗开篇用农业展览会上出现长成瓶子模样的萝卜的例子论述了生存环境改变不了本性的观点，扣题精准，令人印象深刻。开头采用排比句引出观点。用排比引出作文中心或话题，能够增强文章的气势和语言的说服力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....另棵成材有用的树被砍伐。于是庄子感叹说“树恰好因为它不成材而能享有天年。”晚上，庄子带着学生来到朋友家做客。主人吩咐家里的仆人说“家里有两只鸡，只会叫，只不会叫，将那只不会叫的鸡杀了招待客人。”庄子的学生听了很疑惑，问庄子道“山里的古木因枯朽而得以保存下来，家里养的鸡却因不会叫而丧命，我们该采取什么样的态度来对待这繁杂无序的社会呢”面对学生的疑惑，你觉得庄子会如何应答，你对这样的困惑又是如何理解的根据以上材料，选取角度，自拟题目，写篇不少于字的文章文体不限，诗歌除外不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。思路点拨本则材料涉及的对象较多，但主旨应该落在庄子和学生的言行上。古木因无用而免遭砍伐，有用的大树却没能幸免会叫有用的鸡得以保住性命，不会叫没用的鸡被宰杀。由此可见，这是个二元关系命题，考生不能只针对古木立意为人不要争强好胜，也不能只针对鸡立意为落后就要挨打，这样的立意都是片面的，而应该将二者结合起来。从对待社会的态度的角度看......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为承认二者的合理性就等于承认世界的悲剧性，这种观点显然是悲观的，不利于考生正面立论。既然得不到与得到都是悲剧，那么什么才不是悲剧呢既不能容忍自己什么都得不到，也不能让自己什么都得到。换句话说，人生在世，既要努力追求，又要适可而止，给自己留个念想。在具体写作时，考生既要整体考虑，同时又要有所侧重，既可以倾向于努力追求，永无止境，又可以倾向于适可而止，不过度追求。如果选择前者，就要强调进取精神之可贵，就当下缺乏进取精神展开论述如果选择后者，就要强调望峰息心的随性心态。精彩片段文段先提出“追求永无止境”的观点，接着选取朱天聆的事例，并将事例与观点相结合，得出成功是另个起点要不断给自己树立新的梦想的结论，中心明确，充分论证了观点。当个个梦想实现之后，我们要对自己的懈怠之心随时保持警惕。刀枪入库，马放南山的后果就是你永远无法再触摸另个梦想。有人认为要想实现个个梦想，人生会很累。面对满天繁星，我们是否应该停下追逐的脚步可旦停下来，你的人生会变得怎样追求永无止境，人生永远在路上......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有些素材可能适用多个话题，考生选材时必须从文章的中心出发，挖掘素材中符合文章中心的面。此外，考生必须辨明些易混淆概念，如“理想信念”和“执着坚守”不是同个概念，前者强调心理，后者侧重行为，选材时必须仔细分辨素材的适用话题，找到准确的挖掘角度。确保分析阐述时不节外生枝。考生在列分论点时要注意分论点应与中心论点相吻合。如有这样则作文材料天，禅师问他的弟子们“棵树什么最重要”，弟子们有的说是枝叶，有的说是花果，他们觉得最重要的东西总是显而易见的还有的说是看不见的树根，正如世上最重要的东西，往往隐藏在我们看不见的地方。老禅师笑而不语。考生写了篇题为“看不见的才最美”的文章，其中个片段如下珍宝因隐匿在地底而被人遗忘，因为世人总是缺乏探索的欲望和发现美的眼睛。现代社会中，人心的浮躁决定了其眼光的拙劣和短视，而决定个人的本质的却是其深藏的内心世界。身体纤弱的王昭君，用双手架起连接两个民族的桥梁，那份沉甸甸的历史重任砸在她身上，而她义无反顾，毫无怨言地担起了这份责任......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不能轻视任何个看似无用的人和物。美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆样不知所措。针对这种情况，有位经理突发奇想，建议说“盲人习惯在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。”于是柯达公司决策层下令将暗室的工作人员全部换成盲人。在暗室里工作，盲人远远胜过正常人，真可谓善于用人，将短处变成长处。结果我们当然可以想见，种技术突破引领个时代的科技革命，同时也让那些看似无用的盲人重新找到了自我的价值。名师原创阅读下面的文字，根据要求作文。英国作家奥斯卡王尔德说“在这个世界上只有两种悲剧种是得不到自己想要的东西，另种是得到了。”根据以上材料，选取角度，自拟题目，写篇不少于字的文章文体不限，诗歌除外。思路点拨本材料看似是则二元对立关系的材料，前者是说自己追求的都无法实现，处处受挫，人生陷入绝望，这是种悲剧后者是说自己想要的都得到了，由此便失去了追求的欲望，人生就会变得虚无，这也是种悲剧......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人应该审时度势，才能立于不败之地有些看似无用的东西也许会在定的条件下发挥巨大的作用。从人们处置古木鸡的不同标准的角度分析，可以立意为世上没有固定不变的标准尺度，反对固守种标准，不要墨守成规等。在现实世界中，我们既要反对遇事跃跃欲试，出头露面，总认为自己无所不能的行为，也要反对遇事做缩头乌龟，认为枪打出头鸟，趴着就没事的行为。综合起来，可以立意为为人处世，要正视自己和外部世界的关系。如果写记叙文，考生可以正面写个能正确认识自己的优缺点并对自己准确定位，最终取得成功的人，也可以从反面写个不能正确评价自己而被社会淘汰的人。写作过程中要注意主人公与周围环境的关系，注意对主人公心理的描写。如果写议论文，则要抓住材料中二元对立的关系进行辩证分析。精彩片段下面的文段从材料中“有用”和“无用”的辩证关系入手，提炼出“无用可以转化为有用”的观点，然后选择美国柯达公司聘用盲人在暗室完成正常人无法胜任的工作的素材论证观点。到底是有用还是无用，很多时候我们不能轻易下结论......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....她是怎么用纤长柔软的手指，在琵琶上弹奏这首豪迈壮阔的出塞之曲。王昭君对民族责任的坚守，足以感天动地，可世人总将眼光定格在其美丽的外表上，岂不痛哉！此片段的中心是谈世人缺乏探索欲望和发现美的眼睛，但考生在论述中将话题转向对王昭君历史责任的阐述，游离了中心，实在可惜。三恰当表达，点明中心要使文章中心明确突出，不仅要准确审题，选材切中主题，还要在行文过程中点明中心。有不少考生自认为立意符合中心，文章就不会偏题，不必再点明中心，结果阅卷老师没有从其作文中看出中心或认为其中心虽有但不突出，从而导致失分。在行文过程中适当点题，不仅可以使中心更加突出，还可以让结构更加紧凑，思路更加清晰，更能让阅卷老师在极短的时间内把握文章的脉络。那么如何点题呢主要有以下几种方法标题点明中心。好的标题应该准确点明题意，不可顾左右而言他，也不可大而无当。如年高考山东卷的作文材料讲的是父亲和儿子面对丝瓜的藤蔓和肉豆的茎须纠缠在起的不同态度，其中有篇题为“藤蔓纠结，无须在意”的优秀作文......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们需要的是勇气，这比思考方法更重要。引用式结尾。通常是引用诗词名句或名人名言来总结观点，升华主题。这样的结尾往往语言高度概括，有文采，有说服力。如优秀作文曲折的价值的结尾“不经番寒彻骨”，我们怎么能闻到梅花的香味呢我们要勇敢面对挫折。点题升华式结尾。般是用简洁的语言来阐释材料，点。世界需要那朵开在去往春天的路上的花，身处纷乱的尘世，她乐观洒脱被世人遗忘，她恬淡平和。这样的境界需要有种与时代逆向而行的勇气和心态。抗战期间，在李庄这样个位于四川宜宾长江边的普通小镇中，正聚集了批如那朵花样的知识分子。与那朵花不样的是，他们并不孤独，他们是个群体，他们形成种中国力量。他们在烽火硝烟中辗转来到李庄，他们用中国知识分子的担当与情怀，书写了中国文化的奇迹。试想，如果没有梁思成和林徽因用捡来的包裹过点心糖果的油纸做稿纸，在昏暗的油灯下静心创作，又怎能会有举世瞩目的中国建筑史的确，越是在离乱的年代，这种文化自信文化使命感往往越能爆发出巨大的力量。名师原创阅读下面的文字，根据要求作文。天......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也可以列举事例构成排比，如优秀作文磨砺的价值的开头蝴蝶破茧而出，方见世间纷繁苍鹰展翅而飞，方见蓝天广阔人只有历经磨砺，方见风景这边独好。这里罗列了“蝴蝶”“苍鹰”等意象，以此引出观点，既点明了文章的中心，又增添了文章气势和文采。开头引用名言引出观点。即先选用句隐含观点的名人名言，然后对名人名言进行分析，引出观点，使论述更有说服力。如优秀作文跨越雷池的开头有人说守住规矩能成事，而打破规矩能成大事。这守和破之间，需要我们对规矩加以深刻的解读。开头引用材料引出观点。引用材料时注意不要照抄材料，而要根据表达的需要对材料内容加以提炼，保留可以引出或证明文章观点的内容，舍弃次要的内容，这样可以使提出的文章论点更有说服力。结尾点明中心的方法主要有以下几种修辞式结尾。即文章结尾使用修辞手法来总结全文，阐释观点，升华主题。这样的结尾往往生动形象，有气势，余韵无穷。比如优秀作文勇气离你有多远的结尾江河再宽再急，总会有人蹚过山峰再高再陡，总会有人翻过人生再难再苦，总会有人走过......”。