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ppt 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 几何证明选讲课件 文 选修4-1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 几何证明选讲课件 文 选修4-1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被交点分成的两条线段长的积相等割线定理从圆外点引圆的两条割线,这点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等切割线定理从圆外点引圆的切线和割线......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,又为公共角,,为圆的切线,是过点的割线又又由知,连接,则,......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....圆为四边形的外接圆,过点作圆的切线交延长线于点,的角平分线与的延长线交于点若求的长求证解为圆的切线,为圆的割线,故又,证明由已知,,而,故,,又平分,,,又,......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以,又为公共角,可知证明两三角形相似般借助圆的性质,得出成比例的边及相等的角解决举反三西安八校联考如图,圆为四边形的外接圆,过点作圆的切线交延长线于点,的角平分线与的延长线交于点若求的长求证解为圆的切线,为圆的割线,故又,证明由已知,,而,故,,又平分,,,又,......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....外接圆的面积比等于相似比的平方射影定理直角三角形斜边上的高的平方是两直角边在斜边上射影的乘积两直角边的平方分别是它们在斜边上射影与斜边的乘积江苏卷如图,在中的外接圆的弦交于点求证思路引导证明即可证明因为,所以又因为,所以,又为公共角,可知证明两三角形相似般借助圆的性质......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两三角形相似判定定理两边对应成比例并且夹角相等,两三角形相似判定定理三边对应成比例......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又,与相似,又,根据割线定理得......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....关键是正确处理角与边之间的关系,通过相应的条件与定理建立起有关角或边之间的关系式,从而进行求解解答过程中往往会涉及直线的平行关系,三角形相似全等,圆的性质等解题时要注意深入分析已知条件和待证结论,善于将各已知条件联系起来考虑,寻找合理的解题思路举反三江西南昌模如图所示,为圆的切线,为切点,交圆于,两点......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....它们的切线长相等,圆心和这点的连线平分两条切线的夹角陕西卷如图,切于点,直线交于,两点,⊥,垂足为证明若求的直径思路引导应用弦切角的性质进行证明应用角平分线的性质和切割线定理求解解证明因为为的直径,则,又⊥,所以,从而又切于点,得,所以由知平分,则,又,从而所以,所以由切割线定理得,即,故......”

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