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ppt 九年级语文上册 4外国诗两首课件 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册 4外国诗两首课件 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从来没有停息。这首诗表现了诗人怎情真挚,格调清新,并擅长描绘农村大自然景色,被誉为“天才的乡村歌手”苏维埃诗歌奠基人之用自己的话,描绘下诗中所写的夜景,本诗展示了夜的什么特点从哪些地方可以看出静谧美丽第节写夜的静谧第二节写溪水的歌唱第三节写月光下大自然的美丽第四节再次写到美丽的月色赏析,归纳这首诗的内容......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....拓展延伸“小楼夜听风雨,明朝深巷卖杏花”。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。陆游晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。李商隐烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。杜牧姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张继柴门闻犬吠,风雪夜归人。刘长卿我国古代诗词中描写夜的名句如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....夏天,鸟儿不叫了,就出现了蝈蝈的乐音,冬天,夜晚寂寞了,就出现了蛐蛐的歌儿,由此,大地的诗歌是四季不歇的,是“从来不会”死亡的。诗中是怎样体现这主旨通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主题思想•全诗虽然只勾勒了夏冬两幅小景......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....夏天,鸟儿不叫了,就出现了蝈蝈的乐音,冬天,夜晚寂寞了,就出现了蛐蛐的歌儿,由此,大地的诗歌是四季不歇的,是“从来不会”死亡的。诗中是怎样体现这主旨通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主题思想•全诗虽然只勾勒了夏冬两幅小景......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。整体把握这首诗在构思上有什么特点开头句与“大地的诗歌呀,从来没有停息”相对应分为两部分动静相衬,意境优美。诗人这样写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。诗歌的涵义诗人这样写的目的大地的诗歌是什么意思诗人把大自然切美好动听的声音......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以希望为哨兵。爱迪生找找看哪首是田园诗••••中国田园诗的特点•寄情山水•歌咏田园生活•标举隐逸歌唱自然,赞美自然诗歌的永恒主题。英济慈作者简介约翰济慈英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。年出版第部诗集诗歌,其中有名篇蝈蝈与蛐蛐,从此崭露头角,他的著名诗篇有夜莺颂秋颂等。他的诗想像丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。这是首大自然的颂歌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....歌颂了大自然的无限美好和生生不息的永恒美,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手,把他们的鸣唱当作大自然的诗歌,借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....请同学们分小组讨论,这两首诗在结构内容景物描写感情色彩方面有什么异同。蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱,而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是首大自然的颂歌,它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如首小夜曲,它在静谧美丽的夜景中,蕴含着诗人的情感......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....诗人在描绘夜景时,采用了哪些不同的角度展开描写•分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。夜蕴含了怎样的感情基调带来柔美感受的事物。恬静喜悦是诗的最主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的切美好事物的钟情与热爱......”

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