1、理健康发展老年期心理发展特点智力下降，注意力观察力思维能力都有不同程度下降，反应迟钝。记忆力下降，表现为对近期发生事件的记忆性差，而远期记忆保持效果较好。情绪改变，情绪趋向不稳定，常表现为兴奋激惹喜欢叨唠。性格改变老年期心理健康维护加强脑功能锻炼，预防老年性痴。
2、对心理健康的理解与标准略有不同。心理健康的条标准智力正常情绪良好人际和谐适应环境人格完整是正常生活最基本的心理心理条件保持愉快，充满希望乐于与人相处，有知已的朋友积极处世，协调统人格的结构不存在缺陷与偏差清醒的自我意识，积极进取的人生观二心理健康的意义有助于心理。
3、规律，学会客观地认识自己引导性意识健康发展，解决对性的好奇与敏感，解除性欲冲动的困扰，正确处理异性交往的问题培养情绪情感调节能力消除心理代沟六青年期心理健康发展青年期心理特征认识言语能力成熟情绪感情丰富强烈，但不稳定意志发展迅速人格逐渐成熟青年期心理健康维。
4、呆克服孤独心理消除恐惧心理预防老年痴呆!健康是我们共同的心愿第六章心理的健康发展心理健康的标准影响个体心理健康的因素不同年龄阶段心理健康发展的特点第节心理健康的概述定义心理健康是指个人心理所具有的正常积极的状态和与环境保持良好心理适应的能力。不同的心理学。
5、心理因素个体心理素质社会心理因素家庭家庭结构父母文化职业教育方式亲子关系家庭环境质量。学校学校环境风气师生关系同学和伙伴关系等对儿童青少年人格的发展和世界观的形成具有重要作用。社会文化因素社会舆论社会风气社会传媒尤其是电视与网络等对个体心理发展产生潜移默化的作用。第。
6、期岁老年期岁以上胎儿期心理卫生保持孕期的良好心态注重孕妇的营养父亲参与胎教二婴儿期心理健康发展婴儿期心理发展特点粗大运动精细动作言语社会性婴儿期心理维护加强母乳喂养，促进亲子交流经常给予适宜的信息刺激为孩子提供适量视听触觉刺激，促进儿童感觉器官的发展。
7、乳喂养，促进亲子交流经常给予适宜的信息刺激为孩子提供适量视听触觉刺激，促进儿童感觉器官的发展和智慧的增进积极促发展学龄儿童期心理维护入学适应培养正确的学习动机和学习习惯注意开拓创造性思维注意“情商”的培养五青春期心理健康发展青春期心理特征自我意识的发展。
8、学校环境风气师生关系同学和伙伴关系等对儿童青少年人格的发展和世界观的形成具有重要作用。社会文化因素社会舆论社会风气社会传媒尤其是电视与网络等对个体心理发展产生潜移默化的作用。第三节不同年龄阶段的心理健康发展阶段年龄胎儿期出生前婴儿期岁幼儿期岁学龄期岁青春期岁成年早期岁成年。
9、三节不同年龄阶段的心理健康发展阶段年龄胎儿期出生前婴儿期岁幼儿期岁学龄期岁青春期岁成年早期岁成年中期岁老年期岁以上胎儿期心理卫生保持孕期的良好心态注重孕妇的营养父亲参与胎教二婴儿期心理健康发展婴儿期心理发展特点粗大运动精细动作言语社会性婴儿期心理维护加强。
10、发展良好的自我意识保持良好的情绪稳定正确对待性与爱七中年期心理健康发展中年期心理特征智力发展到最佳状态情感趋于稳定意志坚定个性稳定，特点突出中年期心理健康维护正确对待名与利建立和谐的人际关系正确处理家庭与婚姻矛盾调整认知结构，适应更年期变化八老年期。
11、熟感和意向的发展，产生与依附的矛盾。自我的分化主体自我与客体自我，现实自我与理想自我自我评价逐渐趋于成熟性意识的发展抽象逻辑思维开始占主导，思维的性，批判性有所发展，逐渐学会了思考问题。心理发展的矛盾性特点青春期心理维护发展良好的自我意识，能够认识自身的发展变。
12、病的防治不了解正常心理，也就识别不了异常心理有助于人的心理的健康发展解各年龄期的健康心理，对人的终生发展都能起到指导作用。第二节心理健康的影响因素遗传因素疾病营养社会心理因素个体心理素质社会心理因素家庭家庭结构父母文化职业教育方式亲子关系家庭环境质量。学。
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【医学PPT课件】医学心理学第六章 心理健康发展