1、拿着自已的作品让同伴来猜猜自已画的是人和什么动物生出来的宝宝四作品展作品进行展览张贴。教师选几幅作品请幼儿来猜猜这个神奇的宝宝是人和什么动物结婚后生出来的再请创作者来说说自己的作品。人和什么动物所生的宝宝幼儿园中班说课稿和美丽的动物结次婚设计意图在绘画中。
2、儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维胆想象勇于创新，本次美术教学活动我就根据孩子们的年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材，绘画内容的选择没有固定性，可随广泛寻找有机调整。而本次活动的目的是在。
3、样子。师如果是你，你想和什么动物结婚呢这个动物有什么特征生出来的宝宝又会是什么样子的呢请幼儿来说说，重点帮助幼儿理解宝宝既要有人的特征也要有动物的特征，同时还帮助幼儿了解动物所特有的有代表性的特征。如猴子有条细细长长的尾巴老虎额头有个王字狮子的脸部有鬓毛。
4、线描是最为普遍的种画法之。线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。我班部分幼儿已经过年的线描绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼。
5、在于激发孩子们的创作兴趣，因此我把本次活动的重点确定为大胆想象，能进行夸张的创意绘画据孩子们的绘画水平，我将能用线描画的方式对动物的特征进行重点刻画设定为本次活动的难点。四说活动准备根据本次活动的设计思路，我做了材料上的准备如彩纸线描笔范画同时在活动之前。
6、的设计思路，我做了材料上的准备如彩纸线描笔范画同时在活动之前还让孩子们熟悉了解了各种各样动物所特有的特征。五说教学方法根据设计的活动内容，主要采用的教学法有故事导入法，在活动的开始部分，我通过讲述故事来导入课题，从而引起孩子们的学习兴趣这环节中我还采用了。
7、四个环节引题想象操作展示交流四个环节。以故事引出课题教师讲述故事小男孩皮皮特别喜欢孔雀开屏。有天他做了个梦，梦见自已和孔雀结婚了，他们还生下了个神奇的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。提问你们猜猜这个神奇的宝宝会长成什么样子呢什么地方会像皮皮，什么。
8、，体验奇特的想象带来的乐趣。三说活动重难点本次活动的最终目的是在于激发孩子们的创作兴趣，因此我把本次活动的重点确定为大胆想象，能进行夸张的创意绘画据孩子们的绘画水平，我将能用线描画的方式对动物的特征进行重点刻画设定为本次活动的难点。四说活动准备根据本次活。
9、还让孩子们熟悉了解了各种各样动物所特有的特征。五说教学方法根据设计的活动内容，主要采用的教学法有故事导入法，在活动的开始部分，我通过讲述故事来导入课题，从而引起孩子们的学习兴趣这环节中我还采用了启发性提问法，让孩些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计。
10、鱼有鱼鳞和鱼鳍蛇没有脚兔子有长耳朵大象有长鼻子猪有大鼻孔和大耳朵刺猬全身长满了刺蜜蜂有蜂针长颈鹿有长脖子等。教师根据幼儿的回答选择种动物进行作画。三创意画教师说要求，进步提醒幼儿生出来的宝宝既要有人的特征，也要有动物的特征。幼儿作画，教师做巡回指导。请幼。
11、地方会像孔雀妈妈呢引导幼儿自由想象，如这个宝宝长了张人脸，有孔雀的尾巴。二欣赏范画，进行想象师老师把皮皮的宝宝画了出来，你们来看看宝宝是什么样子的呢出示范画，幼儿欣赏观察讲解。教师根据孩子们的回答进行小结原来人和孔雀结婚生出来的宝宝既有人的样子，又有孔雀。
12、激发孩子们的创作兴趣以及丰富孩子们的想象力，让孩子们在大胆创作的同时体验到绘画的乐趣。二说活动目标依据纲要中的要领，结合孩子们的年龄特征，本次活动的目标设计如下学习用线描画的方式对动物的特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。大胆想象，进行夸张的刻意绘画。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
幼儿园中班说课稿和美丽的动物结一次婚（1篇）