1、主题歌，放在这里欣赏既可以让学生重新认识这首小草，而更主要的是让学生在熟悉的旋律中加深对音乐剧艺术特征的理解。五课堂小结我们中国的音乐剧作品并不是很多，通过本节对音乐剧的欣赏，希望同学们以后更多的关注音乐剧，关注中国音乐剧，期待大家乘着音乐的翅膀充分展现自。
2、设计了这样的教学目标第是知识目标通过欣赏了解音乐剧的定义起源和发展第二能力目标结合欣赏，多层次的了解音乐剧的艺术特征第三情感目标感受体验音乐剧独特的艺术魅力，从而提高学生的审美情趣。教学重难点我认为本课的重点是了解音乐剧的定义起源和发展而感受体验音乐剧的艺。
3、境，达到了高中新课标的要求。对音乐剧猫经典名曲回忆的欣赏是本节课鉴赏的升华，因为歌曲完美地表现了剧中人物内心世界复杂的变化。首先我让学生静静地完整地欣赏回忆，感受音乐形象并用语言表达对作品的理解。通过口述猫的故事梗概及回忆的创作背景，复听回忆让学生体验音乐。
4、,面试高中音乐说课稿音乐与戏剧表演教材分析我对教材是这样认识的，通过欣赏音乐之声选曲孤独的牧羊人片段和演艺船选曲老人河来了解音乐剧的定义起源，而选用音乐之声选曲雪绒花和猫选曲回忆以及芳草心主题歌小草来展开对音乐剧发展的了解及艺术特征的感受和体验。教学目标我。
5、靓颖演唱的阿根廷别为我哭泣，这首歌是音乐剧艾维塔的主题歌，尤其是超女张靓颖的演唱能很好的拉近与学生的距离，调动学生的积极性，充分激发学生的学习兴趣，来营造良好的课堂氛围，并由此导入新课学习。二知识新授首先了解什么是音乐剧我并未直接告诉学生而是选用了综合歌唱。
6、知识新授首先了解什么是音乐剧我并未直接告诉学生而是选用了综合歌唱舞蹈剧情和表演有机结合的音乐剧选曲孤独的牧羊人片段让学生欣赏，观察思考几种音乐元素在音乐剧中完美自然的结合，然后通过交流总结出音乐剧的定义，引导学生自主探究，突出以学生为主的教学思想。掌握音乐。
7、剧全盛时期代表作音乐之声选曲雪绒花和音乐剧猫的经典名曲回忆感受体验音乐剧的艺术特征。在雪绒花的教学中我首先在屏幕上显示文字，让学生阅读，接着播放雪绒花的影像资料并让学生随唱，欣赏后让学生总结影像资料中的演唱形式有哪几种在出示答案之后，再次播放资料让学生随唱。
8、发引导知识新授感受经典拓展与巩固课堂小结启发引导课前播放超级女生张靓颖演唱的阿根廷别为我哭泣，这首歌是音乐剧艾维塔的主题歌，尤其是超女张靓颖的演唱能很好的拉近与学生的距离，调动学生的积极性，充分激发学生的学习兴趣，来营造良好的课堂氛围，并由此导入新课学习。。
9、舞蹈剧情和表演有机结合的音乐剧选曲孤独的牧羊人片段让学生欣赏，观察思考几种音乐元素在音乐剧中完美自然的结合，然后通过交流总结出音乐剧的定义，引导学生自主探究，突出以学生为主的教学思想。掌握音乐剧的定义后，结合欣赏节的学习中感觉自然贴切。三感受经典欣赏美国音。
10、剧中歌唱舞蹈剧情与表演的完美结合。以上两个曲目都体现了音乐剧的艺术特征，让学生结合欣赏讨论概括出音乐剧的艺术特征共有三个，通过屏幕显示加深学生的印象。四拓展与巩固巩固本节内容时，我播放歌曲小草。因为这首歌学生都很熟悉，但很少有人知道它是我国早期音乐剧芳草心。
11、，之后我和学生进行简单的合唱排演。通过以上实践活动，学生了解了音乐剧中的音乐是声乐和器乐的混合，声乐有独唱重唱合唱等几种形式，同时，他们也深刻体会到音乐剧的艺术魅力。这环节既调动了学生的学习热情，发挥了学生的主观能动性又拉近了师生距离，营造了愉悦和谐的音乐。
12、特征则是本课的教学难点。教学方法鉴于对教学内容的分析和对学生的了解，在教学过程中我将采用创设情景互动探究讨论，自主创编等方法进行教学，来充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，更好的突破本课的重难点。教学过程我重点说下教学过程这节课我设计了这样几个环节启。
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