1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....错误加入碳酸钠后，首先发生反应↑，二者恰好完全反应时，等于，继续加入碳酸钠溶液时发生反应，恰好完全反应时，溶液的依然等于，继续加入碳酸钠溶液，因为碳酸钠溶液显碱性，溶液的逐渐增大，正确加入氢氧化钙溶液时，发生反应，恰好完全反应时，溶液呈中性继续加入石灰水，溶液的升高不会出现图像中保持不变的阶段，错误。答案难点突破分析各阶段曲线变化判断物质的反应情况是本题的难点。观察曲线的变化分三个阶段开始溶液的小于，然后等于且保持段时间，最后大于，据此可初步判断加入的物质显碱性，再结合混合溶液为盐酸和氯化钙，由于出现平台阶段，证明不可能是碱，据此可选出正确答案。变式练习如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液随滴入溶液体积变化的曲线。氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时是将填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同滴入中，理由是。当滴入溶液的质量为时，在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显色......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无色例安阳模拟同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，于是他们决定对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。作出猜想猜想可能是和猜想二可能只有猜想三。可能是和实验探究实验操作实验现象结论取少量溶液，滴入酚酞溶液，振荡猜想不正确另取少量溶液逐滴加入溶液至过量猜想二不正确，猜想三正确溶液不变色溶液中有气泡产生请你写出个上述实验过程中反应的化学方程式。↑中和反应的实质是什么酸中解离的氢离子和碱中解离的氢氧根离子结合生成水或。溶液恰好褪色或溶液恰好变为无色。从上述实验中判断酸碱恰好完全反应的依据是么河南题分化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验将盐酸滴入定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热蒸干，得到白色固体。以下是探究白色固体成分的实验，已知溶液呈中性。请填写下表实验操作测定结果白色固体成分用试纸测定反应后溶液的酸碱度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即可得出待测溶液的，此法测得的为整数值。白瓷板或玻璃片试纸试纸显示的颜色标准比色卡易错警示试纸不能直接浸入溶液，以免污染试剂试纸不能用水润湿，否则会导致测量结果不准确。若该溶液为酸性溶液，则偏高若该溶液为碱性溶液，则偏低年若该溶液为中性溶液，则无影响在半分钟内显色读数取整数。想想测定溶液时，若先将试纸湿润，对测量结果是否会产生影响不定。用试纸测定溶液的时，若先将试纸润湿则相当于将溶液稀释，这样，如果被测溶液是酸性溶液，则使测得结果偏大，若是碱性溶液，则使测得结果偏小，若是中性溶液，则对测量结果无影响。欲使酸性溶液的升高，可采用什么方法加水或酸性溶液。加水或加碱性溶液。想想欲使碱性溶液的降低，可采用什么方法溶液酸碱度在生产生活以及生命活动中的意义在化工生产中，许多反应都必须在定的溶液里才能进行。在农业生产中，农作物般适宜在或接近的土壤中生长，调节是改良土壤的方法之......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....测定人体内或排出的液体的，了解身体健康状况。酸雨考点巩固练习同学用试纸测得以下液体的,实验过程中试纸变成蓝色的是雨水食醋肥皂水食盐水解析小于的溶液显酸性，等于的溶液显中性，大于的溶液显碱性，试纸遇碱变蓝色，四种物质中只有肥皂水的大于，所以用试纸测定肥皂水的时，试纸变成蓝色。下列数据为常见水果的近似，其中酸性最强的是杨梅苹果菠萝柿子解析溶液，溶液呈酸性，越小，酸性越强。杨梅的最小，因此酸性最强。如果实验室没有试纸，又要测定未知溶液的酸碱性，可选用试液来进行实验，该试液从色变成色，能确定其呈碱性。解析要检验溶液的酸碱性，可用试纸或酸碱指示剂，没有试纸时可用酸碱指示剂，紫色石蕊和无色酚酞是常用的酸碱指示剂，紫色石蕊遇碱变蓝色，遇酸变红色酚酞遇碱变红色，遇酸不变色。酚酞无红合理均可在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....用熟石灰中和硫酸厂的废水，反应的化学方程式是。熟石灰用于医药。如果胃酸过多，可以服用些含有碱性物质如氢氧化镁的药物以中和过多的胃酸，反应的化学方程式是。年用于日常生活。人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。可以涂些含有碱性物质的溶液如肥皂水等来减轻痛痒。特别提醒改良酸性土壤处理工厂的酸性废水，通常用熟石灰而不用氢氧化钠，因为熟石灰价格便宜氢氧化铝是种治疗胃酸过多的药物，但由于反应生成的对人体有不良影响，近年来，已逐渐被其他药物所取代。治疗胃酸过多不能使用氢氧化钠或氢氧化钙，因为它们有较强的腐蚀性。考点二溶液酸碱度的表示方法必考溶液的酸碱性与的关系常用测定溶液的，溶液的范围通常在之间。溶液与酸碱性的关系为酸性溶液的，越小，酸性越强中性溶液的，溶液呈中性碱性溶液的，越大，碱性越强。试纸测定溶液的方法在洁净干燥的上放片试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴到上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....待试纸变色后与标准比色卡对照，确定分实验反思无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。解析盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式为，实验没有明显现象，因此通过测定反应后溶液的判断反应后的白色固体成分。第部分教材知识梳理第十单元酸和碱课时中和反应考情概览中和反应的应用在简答题中结合化学方程式的书写考查溶液酸碱度的表示法主要在选择题和填空题中结合坐标曲线试题考查。考点梳理考点酸和碱的中和反应定义与作用生成和的反应，叫做中和反应。年表达式酸碱盐水实质酸和碱反应的实质是酸中的与碱中的结合生成，同时生成。年酸碱盐水盐中招考点清单想想酸与碱发生中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的反应定是中和反应吗不定。生成盐和水的反应除酸与碱之间的反应外，还有金属氧化物与酸的反应非金属氧化物与碱的反应等。中和反应的探究详见实验突破栏目中和反应在实际中的应用农业上调节土壤的酸碱性。如用来改良酸性土壤年......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....写出该实验中反应的化学方程式。大于解析稀硫酸小于，呈酸性，滴入酚酞试液，不变色，逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠和稀硫酸反应，生成中性的硫酸钠和水，溶液逐渐增大，直至溶液显红色，说明溶液显碱性，氢氧化钠过量，所以大于。向定体积的稀溶液中逐滴加稀盐酸，溶液变化的曲线合理的是解析向定氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，盐酸与氢氧化钠反应使溶液的碱性减弱，逐渐减小，当两者恰好完全反应时溶液呈中性，此时溶液的，再继续滴加稀盐酸，盐酸过量，溶液呈酸性，此时溶液的，故图正确。答案常考类型剖析类型及其应用难点及其应用近年必考，常考命题点主要有有关的图像分析考查次的测定及应用考查次物质共存的判断考查次。常以实验题图像题等形式在四种题型中均会涉及。例漯河模拟向盐酸和的混合溶液中逐滴滴入溶液，所得溶液的随滴入溶液质量的变化关系如图所示。则可能是解析向盐酸和的混合溶液中加水后，溶液的增大，但始终小于......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....溶液仍为无色，但稀盐酸的，故点。无色逐渐变浅实验分析氢氧化钠能使酚酞溶液，盐酸不能使酚酞溶液变红色，滴加稀盐酸过程中溶液颜色变淡，最后变成无色，说明氢氧化钠被滴入的稀盐酸消耗了。实验结论从微粒角度，氢氧化钠溶液中存在的微粒是，盐酸溶液中存在的微粒是，氯化钠溶液中存在的微粒是，即该反应的实质是。年变红注意事项实验中用玻璃棒搅拌的目的是使氢氧化钠和盐酸的反应更快更充分用胶头滴管滴加稀盐酸的目的是防止加入过量的盐酸。有些中和反应无明显现象，但有些中和反应不需利用酸碱指示剂也能判断能否发生，如氢氧化铜与稀盐酸间的反应等。指示剂的选择般选用酚酞溶液向等碱溶液中滴入酚酞，溶液变红，滴入稀或稀恰好完全反应时溶液呈中性，溶液变为，表示中和反应完成。指示剂若选紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在碱溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，蓝色与紫色之间没有明显的界限，反应现象不易观察......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....溶液蓝解析氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为，两者恰好完全反应，生成，呈中性，此时溶液的等于。根据图示，未滴加溶液时，烧杯中溶液小于，呈酸性，说明烧杯中的溶液为盐酸，滴加的溶液为氢氧化钠，最终氢氧化钠过量，大于。当滴加溶液的质量为时，大于，说明氢氧化钠过量，呈碱性，石蕊试液遇碱性溶液变蓝。实验中和反应年，年反应原理以氢氧化钠溶液与稀盐酸反应为例反应的化学方程式为用化学方程式表示。实验操作在烧杯中加入约稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用玻璃棒搅拌，然后用胶头滴管慢慢滴加稀盐酸，并不停搅拌，至溶液恰好变成无色。实验突破实验视频探究盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应实验现象及变化年年点取氢氧化钠溶液，滴加酚酞溶液，溶液变红色。中和反应“动”悉重难点段慢慢滴加稀盐酸，溶液的颜色，逐渐减小。点稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，溶液变成，且秒内不变色，实验结束。段若继续滴加稀盐酸至过量......”。