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【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件2 (新版)新人教版 【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件2 (新版)新人教版

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【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件2 (新版)新人教版
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1、山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火区室内起火,要控制空气的流通,紧闭门窗可因缺氧,防止火灾蔓延打电话求救是危险发生时正确必要的行为措施烟雾较浓的环境中,越高处烟雾浓度越大,用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生可有效防止有害气体和烟尘进入呼吸道在山林中遇到火灾时,向顺风方。

2、活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。学习目标氧气可燃物温度达到着火点燃烧的条件复习燃烧的条件可燃物燃烧条件同时满足,缺不可方法控制或移开可燃物使可燃物与氧气或空气隔绝降温到可燃物的着火点以下。复习灭火的原理和方法只要满足,其中之即可隔绝空气用灯。

3、物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故,下列物质属于易燃物的是酒精白磷氧气液化石油气硫镁带食盐汽油解析易燃物指的是那些易燃的气体和液体,以及容易燃烧容易自燃或遇水可以燃烧的固体等,酒精白磷液化石油气硫镁带汽油等都属于易燃物,而氧气为助燃物,食盐不可燃,故正。

4、向奔跑,不易逃出火海情景引入天津港“”瑞海公司危险品特别重大火灾爆炸事故向天津港“”火灾爆炸事故中牺牲的消防战士致敬!了解易燃物和易爆物的安全知识,增强安全意识,提高运用化学知识解决实际问题的能力。认识燃烧缓慢氧化和爆炸发生的条件,认识防火灭火防范爆炸的措施。通过。

5、着火开辟隔离带隔离可燃物知识点灭火的原理和方法燃烧与爆炸的关系可燃物在有限空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸化学变化思考所有爆炸都是化学变化吗什么物质能引起化学性爆炸可燃性的气体可燃性的粉尘怎样防止爆炸的发生定要严禁烟火,。

6、的联系与区别氧化反应可能引起自燃缓慢氧化剧烈氧化平静燃烧爆炸化学爆炸在无限空间中在有限空间中蜡烛的作用洗耳球的作用如果没有纸罐盖实验是否能够成功爆炸有物理变化也有化学变化但它们的有相同点吗爆炸的条件是有限的空间可燃物助燃物急速燃烧,气体迅速膨胀何时容易发生火灾或恶。

7、的有相同点吗爆炸的条件是有限的空间可燃物助燃物急速燃烧,气体迅速膨胀何时容易发生火灾或恶意爆炸爆炸实验常是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。在生产运输使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作在搬运易燃易爆物时,要轻拿轻放,防止撞。

8、烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸化学变化思考所有爆炸都是化学变化吗什么物质能引起化学性爆炸可燃性的气体可燃性的粉尘怎样防止爆炸的发生定要严禁烟火,防止撞击和高温储存易燃物和易暴物要配备消防器材,并有明显的安全标志。燃烧爆炸缓慢氧化自燃。

9、防止撞击和高温储存易燃物和易暴物要配备消防器材,并有明显的安全标志。燃烧爆炸缓慢氧化自燃的联系与区别氧化反应可能引起自燃缓慢氧化剧烈氧化平静燃烧爆炸化学爆炸在无限空间中在有限空间中蜡烛的作用洗耳球的作用如果没有纸罐盖实验是否能够成功爆炸有物理变化也有化学变化但它们。

10、确答案为。例实际应用题调查统计表明,火灾事故很多是由缺乏自救常识而造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是室内起火时,不要急于打开门窗遇到意外事故,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打求救电话处在烟雾较浓的环境中,应用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生在。

11、击要注意厂房仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离,要有良好的通风设备和静电消除设备,杜绝切可能产生火花的因素,要做到人走电断,经常检查以防止自燃和爆炸。点燃下列混合物,可能会发生爆炸的是氮气和氧气氢气和空气煤气和空气面粉尘和空气氧化碳和氢气小问题例易燃。

12、帽盖灭熄灭酒精灯灭火原理破坏什么燃烧条件灭火方法灭火事例油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气酒精灯着火湿抹布扑灭降温并隔绝空气纸箱着火用水浇灭降温并隔绝空气煤气着火关闭阀门隔离可燃物森林着火开辟隔离带隔离可燃物知识点灭火的原理和方法燃烧与爆炸的关系可燃物在有限空间内急剧地燃。

参考资料:

[1]【备战策略】2016中考化学 阶段检测(五)课件 新人教版(第47页,发表于2022-06-24 20:55)

[2]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题一 第1讲 函数、函数与方程及函数的应用课件 理(第39页,发表于2022-06-24 20:55)

[3]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题一 第5讲 导数与实际应用及不等式问题课件 理(第33页,发表于2022-06-24 20:55)

[4]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题七 第2讲 计数原理、数学归纳法、随机变量及其分布列课件 理(必做部分)(第36页,发表于2022-06-24 20:55)

[5]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题三 第1讲 等差数列、等比数列的基本问题课件 理(第29页,发表于2022-06-24 20:55)

[6]【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.1.2第2课时 离散型随机变量的分布列课件 新人教A版选修2-3(第34页,发表于2022-06-24 20:55)

[7]【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.2.2第3课时 排列与组合课件 新人教A版选修2-3(第48页,发表于2022-06-24 20:55)

[8]【成才之路】2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理章末归纳总结课件 新人教A版选修2-3(第40页,发表于2022-06-24 20:55)

[9]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题一 第2讲 不等式问题课件 理(第33页,发表于2022-06-24 20:55)

[10]【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.1第2课时 两个基本原理的应用课件 新人教A版选修2-3(第39页,发表于2022-06-24 20:55)

[11]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题八 必考点21“以我为主”的神经调节课件(第47页,发表于2022-06-24 20:55)

[12]【测控指导】2015-2016学年高中历史 5.3 高科技条件下的现代战争课件 人民版选修3(第23页,发表于2022-06-24 20:55)

[13]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题一 第4讲 导数与函数图象的切线及函数零点问题课件 理(第29页,发表于2022-06-24 20:55)

[14]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题八 第1讲 函数与方程思想、数形结合思想课件 理(第30页,发表于2022-06-24 20:55)

[15]【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.2.1条件概率课件 新人教A版选修2-3(第44页,发表于2022-06-24 20:55)

[16]【成才之路】2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例章末归纳总结课件 新人教A版选修2-3(第33页,发表于2022-06-24 20:55)

[17]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题六 概率与统计课件 理(第30页,发表于2022-06-24 20:55)

[18]【创新设计】(江苏专用)2016高考数学二轮复习 专题四 立体几何课件 理(第28页,发表于2022-06-24 20:55)

[19]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题二 必考点6“食物源泉”的光合作用课件(第37页,发表于2022-06-24 20:55)

[20]【测控指导】2015-2016学年高中历史 3.5 世界反法西斯战争的胜利课件 人民版选修3(第25页,发表于2022-06-24 20:55)

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