1、式时进行了下图所示的实验研究已知培养用的细菌大约每分裂次实验和实验二的作用是。从实验三的结果可以看出分子复制是不是半保留复制。如果实验三的结果都为，则可判断分子的复制方式是不是半保留复制。如果分子的复制方式是半保留复制，与结果相比，结果密度带的数量和位置，放射性强度不同的是带。解析实验和实验二分别表示和标记的分子的离心结果，其作用是与后面的实验结果形成对照。从实验三的结果可以看出新形成的分子中有的保留了原来分子中的条链，可见分子复制具有半保留复制的特点。结果表明原来被标记的分子的两条链没有分开，因此不是半保留复制。假设原有分子。
2、遗传物质种类的关系分子的结构与复制分子的结构脱氧核苷酸反向平行脱氧核糖磷酸碱基氢键碱基互补配对原则分子的复制亲代有丝分裂新时期和减数第次分裂前的间期解旋后两条母链游离的种脱氧核苷酸聚合酶解旋酶聚合酶半保留复制边解旋边复制从亲代传给了子代遗传信息的连续性基因的本质基因与染色体关系基因在染色体上呈排列。将代表下列结构的字母填入图中的相应横线上染色体基因脱氧核苷酸。线性基因的本质基因是有的片段。染色体基因和脱氧核苷酸的关系遗传效应染色体染色体片段脱氧核苷酸遗传物质基因基因的表达的种类和功能遗传信息氨基酸核糖体遗传信息的转录和翻译转录。
3、基中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系基因中碱基数∶碱基数∶多肽链中氨基酸数∶∶,图解如下典例如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质甲乙，下列有关叙述中正确的是遗传信息位于甲上乙由三个碱基组成甲的合成需要聚合酶的参与乙可以转运多种氨基酸解析由图可知，甲为，乙为。遗传信息位于上是由条单链通过折叠形成的，由多个碱基组成种只能转运种氨基酸是在聚合酶催化作用下以分子的条链为模板转录形成的。同位素示踪法在探究复制方式中的应用用放射性同位素标记大肠杆菌若用标记大肠杆菌普通大肠杆菌无放射性，得到的分子，将该分子离心处理，离心后位于试管。
4、数目为，结果和结果都有个分子为，结果有个分子为，结果有个分子为，所以与结果相比，结果密度带的数量和位置没有变化，放射性强度发生变化的是轻带。答案对照作用是不是没有变化轻专题九遗传的分子基础是主要的遗传物质肺炎双球菌转化实验格里菲斯体内转化实验过程存活型活细菌结论加热杀死的型细菌中，含有种促成型细菌转化为型细菌的。艾弗里体外转化实验过程转化因子酶结论才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质，即是转化因子，是遗传物质。噬菌体侵染细菌实验噬菌体结构及增殖外壳寄生合成组装实验过程标记噬菌体大肠杆菌噬菌体标记的噬菌体侵染细菌连线表示生物类型与。
5、遗传的变异是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质说明能控制蛋白质的合成能自我复制上清液和沉淀物放射性分析用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因保温时间过短，有部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因由于搅拌不充分，有少量含的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。典例。
6、出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因由于搅拌不充分，有少量含的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。典例湖南永州月考用含和的培养基培养细菌，将个未标记的噬菌体在细菌中培养，经检测共产生了个子代噬菌体，下列叙述正确的是和只能分别标记细菌的和蛋白质子代噬菌体的和蛋白质定具有放射性具有放射性的子代噬菌体占噬菌体繁殖代的时间约为解析磷脂也可以被标记子代噬菌体的和蛋白质是利用细菌的原料合成的，故定具有放射性培养产生了个子代噬菌体，说明噬菌体繁殖了代，故噬。
7、子中的条链上，因为则。所以。简记为“配对的两碱基之和在单双链中所占比例相等”。分子的结构和复制的有关计算分子复制方式的有关计算分子复制为半保留复制，若将个全部原子被标记的转移到含的培养基中培养复制若干代，其结果分析如下子代分子数个。无论复制多少次，含的分子始终是个。含的分子有个，只含的有个，做题时应看准是“含”还是“只含”。子代分子的总链数条。无论复制多少次，含的链始终是条。做题时应看准是“分子数”还是“链数”。含的链数是条。消耗的脱氧核苷酸数若亲代分子含有种脱氧核苷酸个，则经过次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为个。若进使单个。
8、单独地直接研究它们各自不同的遗传功能处理方法直接分离分离型菌的多糖蛋白质等，分别与型菌混合培养同位素标记法分别用同位素标记和蛋白质结论是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质说明了遗传物质可发生可遗传的变异是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质说明能控制蛋白质的合成能自我复制上清液和沉淀物放射性分析用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因保温时间过短，有部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放。
9、湖南永州月考用含和的培养基培养细菌，将个未标记的噬菌体在细菌中培养，经检测共产生了个子代噬菌体，下列叙述正确的是和只能分别标记细菌的和蛋白质子代噬菌体的和蛋白质定具有放射性具有放射性的子代噬菌体占噬菌体繁殖代的时间约为解析磷脂也可以被标记子代噬菌体的和蛋白质是利用细菌的原料合成的，故定具有放射性培养产生了个子代噬菌体，说明噬菌体繁殖了代，故噬菌体繁殖代的时间为。以题说法噬菌体侵染细菌实验中同位素标记解题技巧双链分子中碱基的计算嘌呤总数与嘧啶总数相等，即。在双链分子中，互补碱基之和所占比例在任意条链及整个分子中都相等。设在双链分。
10、的上部,即轻带如下图。若用放射性同位素标记大肠杆菌，得到的分子，将该分子离心处理，离心后位于试管的下部，即重带如下图。若大肠杆菌的分子中条链被标记，另条链被标记，离心处理后将会位于试管的中部，即中带如下图。追踪的复制方式将亲代含的大肠杆菌转移到含的培养基上增殖代。将亲代含的大肠杆菌转移到含的培养基上增殖代。分别对上述培养得到的大肠杆菌离心处理。结果分析若的复制方式为全保留复制，则离心后出现如图所示，即重带和轻带。该复制方式实际上是不存在的若的复制方式为半保留复制，则离心后出现如图所示，即全部为中带。典例剖析科学家在研究分子复制。
11、氧核苷酸连成脱氧核苷酸链。“连接酶”是将两个分子片段的末端“缝合”起来形成磷酸二酯键。“聚合酶”是复制或转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成链。“逆转录酶”是些病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的脱氧核苷酸合成的种酶。遗传信息密码子与反密码子的区分遗传信息密码子与反密码子的辨析上遗传信息密码子反密码子的对应关系如下图所示氨基酸与密码子反密码子的关系每种氨基酸对应种或几种密码子密码子简并性，可由种或几种转运。种密码子只能决定种氨基酸，种只能转运种氨基酸。密码子有种种终止密码子种决定氨基酸的密码子反密码子理论上有种。基因中碱。
12、过程聚合酶条链核糖核苷酸翻译概念场所细胞质的核糖体上模板原料种产物具有定的蛋白质氨基酸氨基酸顺序密码子上个相邻碱基，共种，其中决定氨基酸的密码子有种。反密码子位于上的与上的密码子互补配对的个碱基。中心法则与基因对性状的控制中心法则的复制翻译。基因控制性状的途径基因通过来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病。基因还能通过控制直接控制生物体的性状，如囊性纤维病。转录复制逆转录控制酶的合成蛋白质的结构肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较是遗传物质的实验分析艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将与其他物质分开，。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
【大高考】（全国通用）2016届高考生物 第四单元 专题九 遗传的分子基础课件