1、体比例计算。关于“最值”的计算在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则般认为能量传递的最低效率为，最高效率是。在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时关于“定值”的计算同食物链不同环节能量传递效率往往不完全相同，不涉及“最多”“最少”，计算时不能按或，而需按题目给定的具体比例计算，如在食物链中，能量传递效率分别为，若的能量为，则的能量为。能量流动计算中的“正推”与“逆推”请做“典例”及训练若由高营养级“食物来源比例”计算植物量，则需要由高营养级“逆推”至植物。若由植物“下传比例”求所耗植物量则应由植物“顺推至高营养级，依据高营养级所获得的同化量求所耗植物量”。典例试题调研若草原生态系统只存在如图的食物关系，尝试完成问题假如猫头鹰的食物有来自兔，来自鼠，来自蛇，那么，猫头鹰若要增加体重，最少需要消耗的植物为。假如植物。
2、硝化细菌将无机环境中的物质和能量通过光合作用化能合成作用引入生物群落，为消费者分解者提供物质和能量必需的主要成分基石自养蓝藻化能合成消费者异养型生物绝大多数动物寄生生物帮助生产者传粉传播种子等，加速物质循环最活跃的成分分解者型生物细菌和真菌动物,如蚯蚓蜣螂等把动植物遗体排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物物质循环的关键成分联系各成分相互作用形成个统的整体异养腐生腐食生态系统的营养结构食物链概念生态系统中各生物之间由于关系形成的种联系。特点为第营养级，消费者所处营养级不固定，般不会超过个营养级。连连生产者食物五食物网概念在个生态系统中，许多食物链彼此连接成的复杂营养结构。形成原因生态系统中，种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而种植食性动物既可能吃，也可能被所食。功能是生态系统的渠道。特点同种消费者在不同的食物链中，可以占据不。
3、危害无机污染水中富含等矿质元素湖泊中表现为水华，水体缺氧，水生生物大量死亡有机污染水中富含有机物异养生物繁殖，使河水变黑发臭重金属农药污染重金属农药进入食物链较高营养级生物体内浓度高水体富营养化富营养化产生的原因如图所示引起的后果水华发生在池塘和湖泊中和赤潮发生在海洋中。生物多样性的三个层次及其内在关系典例下列有关环境保护的说法错误的是绿萝有吸收甲醛净化空气的作用，这体现了生物多样性的间接价值外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因用于吸收环境中的重金属，分解泄漏石油的工程菌可通过基因工程获得赤潮的发生与大量工农业废水和生活污水排入海洋有关，使得水体富营养化解析外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的原因之，但不是主要原因，主要原因是人类活动的干扰和破坏，错误。题后反思分析生物多样性的产生原因从分子水平看从进化角度看物种多样性与生态。
4、有被兔所食，有被鼠所食鼠有直接被猫头鹰捕食,有被蛇捕食后流入猫头鹰体内。那么，猫头鹰若要增加体重，最少需要消耗的植物为。精确到个位数解析在生态系统中，能量传递效率为时，能量在流动过程中损失最小，可消耗最少的植物，为最高营养级提供最多的能量。因此，若计算使猫头鹰增加体重至少消耗的植物质量，则能量按传递。由题干信息可列出如下计算式猫头鹰兔植物猫头鹰鼠植物猫头鹰蛇植物则消耗植物总量植物植物植物设消耗植物总量为，则有如下计算式兔鼠鼠答案专题二十生态系统及生生态环境的保护生态系统的结构生态系统的概念由与它的相互作用而形成的统整体。地球上最大的生态系统是。生物群落无机环境生物圈生态系统的成分成分归类各成分的组成在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量无机物有机物气候能源生物群落中的物质和能量的根本来源必需成分生产者型生物绿色植物光合细菌和细菌，。
5、都是分解者硝化细菌是自养型生物，属于生产者寄生细菌属于特殊的消费者动物都是消费者秃鹫蚯蚓等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者食物链网中各营养级生物数量的变动分析处于食物链第营养级生物减少的情况第营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。“天敌”减少的情况“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。“中间”营养级生物减少的情况如下图所示食物网中，青蛙突然减少，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不。
6、球性。影响对生物圈造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。稳态生物多样性及其保护植物微生物全部基因生态系统遗传物种生态系统间接直接潜在就地易地生物技术生态系统组成成分的四个常见误区与特例生态系统的结构误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物，属于生产者寄生细菌属于特殊的消费者动物都是消费者秃鹫蚯蚓等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者食物链网中各营养级生物数量的变动分析处于食物链第营养级生物减少的情况第营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。“天敌”减少的情况“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下。
7、环的作用，是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点，以不能被其他生物捕食的生物为终点，图中的植物是各条食物链的起点，共有条食物链在不同食物链中鹰占有个营养级，其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟为食时，二者是竞争关系该食物网中只包括生产者和消费者，个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量若蛇绝种，鹰会以老鼠食虫鸟为食，食物链缩短，鹰获得的能量增多，数量增加若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫会锐减，因为其食物单且有许多天敌。答案分解者非生物的物质和能量营腐生生活的细菌和真菌植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰捕食和竞争分解者非生物的物质和能量增多食物链变短，鹰获得的能量增多食虫昆虫其食物单且有许多天敌以题说法生态系统四种组成成分的判断技巧先据双向箭头“”的抵抗力稳定性定较乙生态系统强甲生态系统。
8、态系统内部具有定的能力其调节机制为调节。结构和功能自我调节负反馈抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别与联系抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质自身结构功能相对稳定自身结构功能相对稳定核心保持原状恢复原状影响因素生态系统中物种丰富度越大，营养结构越，抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰富度，营养物质越，恢复力稳定性越强保持恢复抵抗干扰遭到破坏复杂越小简单联系相反关系抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性，反之亦然二者是同时存在于同系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示弱抵抗力恢复力提高生态系统稳定性的措施控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的。对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的投入。干扰自我调节能力的限度物质和能量生态环境的保护关注全球性生态环境问题生态环境问题与原因连连特点全。
9、变。典例湖南益阳统考下图为生态系统的组成成分之间的关系，图为生态系统的食物网情况，请据图回答据图回答从营养功能的角度来填写成分。主要是指。和填字母是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。最主要成分和最活跃成分分别是填字母。据图回答该生态系统共有条食物链。鹰占有个营养级，请写出鹰作为最高营养级的条食物链蛇和鹰的关系是。要使该生态系统完整，还需要增加的成分是。若蛇绝种，鹰的数量可能，原因是。若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减，理由是。解析无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图中是消费者，是分解者，是非生物的物质和能量，是生产者分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是生态系统必不可少的组成成分生产者是生态系统的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质。
10、系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。生态系统能量流动重要知识点归纳能量在营养级之间流动过程分析请做训练训练图解解读“摄入量”“同化量”与“粪便量”的关系摄入量粪便量同化量即营养级的粪便量中能量不属该营养级同化量，而属“上营养级同化量中”流向分解者的部分同化量呼吸消耗量用于生长发育繁殖的能量用于生长发育繁殖的能量部分流向分解者另部分被下营养级摄入。每营养级能量的去路通过呼吸作用散失被下营养级摄入被分解者分解。生态系统能量流动中“最值”与“定值”的计算请做训练在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，理清生物在营养级上的差别，能量传递效率为，解题时注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，或者已给出食物网环节具体食物来源或去向比例。从而确定是使用或进行“最值”计算，还是用给定的。
11、中生物群落的营养关系定较乙生态系统复杂乙生态系统在点后定有新的物种产生乙生态系统在点后定经历次生演替过程解析本题考查生态系统的稳定性群落的演替等知识，意在考查考生的理解能力。从图中气候的变化情况来看，中间出现了急剧的变化，而甲生态系统中种群类型数量发生的波动很小,说明其抵抗力稳定性远高于乙生态系统，正确如果是严重的寒旱等引起乙生态系统中的生产者急剧减少，从而导致种群类型数量减少,并不能说明乙生态系统的营养关系简单,错误物种形成的标志是产生生殖隔离，题目信息不能说明此现象，错误由于乙生态系统的点处还有少数的生物，结合曲线可知点后定经历了次生演替过程，正确。答案题后反思生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性图解注图中值越小表明相应稳定性越强，反之则越弱。环境污染的成因及后果生态环境的保护水体污染类型与水体富营养化区分水污染的类型污染情况成。
12、同的。相互交错多种植物多种肉食性动物物质循环和能量流动营养级生态系统的功能及稳定性生态系统的能量流动概念理解太阳能生产者食物链和食物网有机物中化学能热能过程图解热能同化量用于生长发育和繁殖从上述图解可以得到摄入量同化量。在各营养级中，能量的三个去路粪便量呼吸作用下营养级分解者能量流动的特点。单向流动逐级递减生态系统的物质循环物质循环内涵分析范围物质对象组成生物体的形式生物群落与无机环境间生物群落内动力重要生物类群物质能量输入物质能量输出特点循环性无机物有机物能量生产者分解者全球性生物圈全球化学元素碳循环过程图解呼吸光合消费者生产者分解者温室效应含碳有机物生态系统的信息传递信息的种类特点来源及实例连连信息传递的功能及应用生命活动的正常进行生物种群的繁衍种间稳定控制生态系统的稳定性概念生态系统具有的保持或恢复自身相对稳定的能力。形成原因。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
【大高考】（全国通用）2016届高考生物 第八单元 专题二十 生态系统及生生态环境的保护课件