1、正确的是属于金属元素该原子核外电子数为该原子形成的离子可表示为该原子形成的离子，核外有两个电子层如图表示化学反应前后反应物生成物的微观变化，图中和分别表示两种不同的原子关于该反应的说法中，错误的是该反应属于化合反应反应前后，原子种类数量都没有发生改变该反应能说明化学反应中，分子可再分参加反应的物质的总质量等于生成的物质的总质量下列数轴。
2、符合规范的是倾倒液体浓硫酸的稀释干燥氧气测定溶液的值下列对生产生活现象的解释正确的是铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小下列反应属于置换反应的是↑↑↑═下列物质中，碘元素的化合价为价的是柠檬酸是种常用于制汽水。
3、守恒定律求得产生二氧化碳的质量根据求得的二氧化碳的质量为已知量带入化学方程式求得生成的硫酸钠的质量进而求其溶质质量分数解答解根据题给图示，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间是根据题意及题给图示，烧杯连同药品的起始质量为，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应后烧杯连同药品的质量为，由质量守恒定律求得生成二氧化碳的质量为设反应后，生成。
4、表示正确的是下面关于水电解实验的叙述正确的是实验说明水是由氢氧两种元素组成的实验说明水是由氢气和氧气组成的水电解的化学方程式↑↑若试管气体为，则试管气体为如图所示的实验组合，最终想证明的是帮帮文库年广东省佛山市中考化学模拟试卷选择题本题包括小题，每小题分，共分空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气氧气二氧化碳稀有气体如图所示实验操。
5、程式求得生成的硫酸钠的质量进而求其溶质质量分数解答解根据题给图示，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间是根据题意及题给图示，烧杯连同药品的起始质量为，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应后烧杯连同药品的质量为，由质量守恒定律求得生成二氧化碳的质量为设反应后，生成硫酸钠的质量为↑，解得所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为答反应后，所得硫酸钠。
6、为答反应后，所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为故答案为点评此题主要考查利用题给信息找到已知量，利用化学方程式进行计算，此题能很好的锻炼学生的思维解题能力═下列物质中，碘元素的化合价为价的是柠檬酸是种常用于制汽水果冻水果糖的添加剂柠檬酸属于单质氧化物化合物混合物如图是元素的原子结构示意图下列说法正确的是属于金属元素该原子核外电子数为该原子形。
7、成的离子，核外有两个电子层如图表示化学反应前后反应物生成物的微观变化，图中和分别表示两种不同的原子关于该反应的说法中，错误的是该反应属于化合反应反应前后，原子种类数量都没有发生改变该反应能说明化学反应中，分子可再分参加反应的物质的总质量等于生成的物质的总质量下列数轴表示正确的是下面关于水电解实验的叙述正确的是实验说明水是由氢═下列物质。
8、的质量为已知量带入化学方程式求得生成的硫酸钠的质量进而求其溶质质量分数解答解根据题给图示，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间是根据题意及题给图示，烧杯连同药品的起始质量为，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应后烧杯连同药品的质量为，由质量守恒定律求得生成二氧化碳的质量为设反应后，生成硫酸钠的质量为↑，解得所得硫酸钠溶液的溶质质量分。
9、溶液的溶质质量分数为故答案为点评此题主要考查利用题给信息找到已知量，利用化学方程式进行计算，此题能很好的锻炼学生的思维解题能力═下列物质中，碘元素的化合价为价的是柠檬酸是种常用于制汽水果冻水果糖的添加剂柠檬酸属于单质氧化物化合物混合物如图是元素的原子结构示意图下列说法正确的是属于金属元素该原子核外电子数为该原子形成的离子可表示为该原子。
10、酸钠的质量为↑，解得所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为答反应后，所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为故答案为点评此题主要考查利用题给信息找到已知量，利用化学方程式进行计算，此题能很好的锻炼学生的思维解题能力═下列物质中，碘元素的化合价为价的是柠檬酸是种常用于制汽水果冻水果糖的添加剂柠檬酸属于单质氧化物化合物混合物如图是元素的原子结构示意图下列说。
11、，碘元素的化合价为价的是柠檬酸是种常用于制汽水果冻水果糖的添加剂柠檬酸属于单质氧化物化合物混合物如图是元素的原子结构示意图下列说法正确的是属于金属析根据题给图示，找出碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间根据题意及题给图示，烧杯连同药品的起始质量为，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应后烧杯连同药品的质量为，根据该反应的化学方程式及质。
12、冻水果糖的添加剂柠檬酸属于单质氧化物化合物混合物如图是元素的原子结构示意图下列说法正确的是属于金属析根据题给图示，找出碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间根据题意及题给图示，烧杯连同药品的起始质量为，碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应后烧杯连同药品的质量为，根据该反应的化学方程式及质量守恒定律求得产生二氧化碳的质量根据求得的二氧化。
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人教版七年级数学：整式的加减课件（优） 编号38