帮帮文库

ppt 九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:11

《九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....水平干线的设计包括水平子系统的传输介质与部件集成。选择水平子系统的线缆,要根据建筑物内具体信息点的类型容量带宽和传输速率来确定。在水平子系统中推荐采用的双绞电缆及光纤型号为康宁公司超五类或六类非屏蔽双绞线,室内单模或多模光纤。双绞线水平布线链路中,水平电缆的最大长度为。若使用双绞线作为水平子系统的线缆,可根据信息点类型的不同采用不同类型的电缆,例如对于语音信息点和数据信息点可采用超五类或六类双绞线,甚至使用光缆对于电磁干扰严重的场合应尽量采用康宁公司六类屏蔽双绞线。但是从系统的兼容性和信息点的灵活互换性角度出发,建议水平子系统采用同种布线材料。管理子系统由互连和输入输出组成,实现配线管理,为连接其它子系统提供手段。肖世成企业的网站设计包括配线架跳线设备及光配线架等组成设备......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....传输容量很大,适用于大容量长距离的光纤通信。它是未来光纤通信与光波技术发展的必然趋势如基于的单模光缆,使用编码解码方式,最大传输距离为,康宁公司出品的特制光纤传输距离为标准距离的倍多模光纤传输模态较多,存在定量的模态色散,频带较宽,传输容量较大目前采用的多模光纤,数据传输速率为时,最大距离可以到,但传健雄职业技术学院毕业设计论文输千兆位数据量时距离支持十分有限。测试及验收布线的施工工艺质量并不能完全决定整个网络布线的质量,所以对布线必须作认证测试,以决定链路是否达到设计要求。验证测试,通常是施工者在施工结束后自己检查的过程,测试的主要参数是基本链路的连通性接线图及长度,获取的数据用来判断整个工程是否达到设计要求,并作为向甲方提出对该工程验收的依据。认证测试,它的结果直接反映了布线施工工艺质量的好坏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有许科研资料,还有企业的财政资料,经营管理功能,如果这些资料被外网或内网攻击,后果将不堪设想。所以如何防止企业网站被外网或内网攻击就成了个重要的问题。由此制定如下安全策略。抽调专业人员组成专职的网络安全小组,负责企业网站络的安全。为企业网站及各个部门的设置代理服务器,并利用服务器把内网和外网进行隔离,内网只能通过网络中心的代理服务器访问外网,而外网只能访问各个代理服务器。在网络中心设置防火墙,可以防止外网的攻击。在各个部门的代理服务器上设置防火墙以及网络监测器,可以防止内网攻击,并且旦发生内网攻击也可以通过监测器追踪到攻击者。整个网络安全体系由主防火墙和子防火墙起构成。主防火墙由网管负责,进行网络整体防守。子防火墙由专业老师具体负责,配置到具体防守......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....接入采用路由器接方案,也可选用专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。网络拓扑结构根据地理位置及信息点的数量和未来覆盖面扩充等多方面原因,将企业网站为每个系划分若干个区域。划分区域主要考虑以下几个方面可以减轻中央核心交换机的负担管理上方便便于未来的连接扩充。健雄职业技术学院毕业设计论文图企业企业网站的拓朴整个企业网站划分为三个层次核心层分布层和接入层。相应的交换机就是核心交换机分布层交换机和接入层交换机。核心层网络选择千兆以太网。企业网络中心将放置两台高端三层千兆交换机和台边界路由器。交换机间的连接要求是高带宽连接。分布层交换机要求至少两路上行链路连至两台核心层交换机上,采用快速收敛的路由协议实现故障切换和负载均衡,当链路出现意外,也可以从另外路上连。企业各部的汇聚交换机构成,各分布层交换机放置在各系的网络中心......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则需要测试光传输过程中的连续性和衰减损耗。其中连通性是对光纤的基本要求,而衰减损耗是对光纤作为网络介质所表现的传导性能否保证系统正常工作的前提。具体的说,就是要检查每条光纤是否存在着断裂或其它的不连续点,光纤的接头或头的制作工艺以及每条光纤的长度是否符合标准。标识清楚,标识分为以下类别通道标识空间标识电缆标识端接硬件标识。接地标识,对日常维护最重要的是电缆标识,根据我们的经验是标识的越细致,日常维护越简单方便,设备间的标识尤为重要,垂直水平光缆,甚至房间的模块面板都应标识清楚。肖世成企业的网站设计文档齐全,布线系统施工质量的优劣都应体现在验收文档中,所有测试性能都应体现在文档中。其中包括设计方案管线施工平面图和信息点分布平面图测试报告文档或磁盘形式配线表文档形式等等......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....系统的可靠性稳定性是很难保证的。测试标准,目前,认证的标准般采用委员会制定的五类双绞线系统测试标准,即现场测试非屏蔽双绞线布线系统的传输性能规范或为标准。测试参数,各种测试模式的测试参数至少应包括下列内容接线图这是确认链路连接完整性的测试,主要检查芯双绞线中每对线是否符合规定的标准长度主要检查链路的物理长度,对通道最长为,对链路最长为,如考虑到测试仪器的企业正误差,最多可增加,即对通道最长,对链路最长为衰减主要检查信号沿链路传输过程中损失的量度近端串扰主要检查双绞线链路中从对线到另对线的信号泄露。这个参数是决定链路传输性能的最重要的参数,会随着传输速率的增加而增大......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....分布层交换的下连交换机都为接入层网络。地址规划本方案采用的地址分配方法利用技术管。工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线,以及信息插座所组成。信息点由标准插座构成。信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定,并预留适当数量的冗余。例对于个办公区内的每个办公点可配置个信息点,此外应为此办公区配置个专用信息点用于工作组服务器网络打印机传真机视频会议等等。若此办公区为商务应用则信息点的带宽为可满足要求若此办公区为技术开发应用则每个信息点应为交换式甚至是光纤信息点。工作区的终端设备如电话机传真机可用康宁公司超五类或六类双绞线直接与工作区内的每个信息插座相连接,或用适配器如终端设备平衡非平衡转换器进行转换连接到信息插座上。水平子系统主要是实现信息插座和管理子系统,即中间配线架间的连接......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....设备间子系统由设备室的电缆连接器和相关支持硬件组成,把各种公用系统设备互连起来。设备间的主要设备有数字程控交换机计算机网络设备服务器楼宇自控设备主机等等。它们可以放在起,也可分别设置。在较大型的综合布线中,可以将计算机设备数字程控交换机楼宇自控设备主机分别设置机房,把与综合布线密切相关的硬件设备放置在设备间,计算机网络设备的机房放在离设备间不远的位置。建筑群子系统是实现建筑之间的相互连接,提供楼群之间通信设施所需的硬件。建筑群之间可以采用有线通信的手段,也可采用微波通信无线通信的手段。在康宁公司的综合布线解决方案中,康宁光纤不但支持主干主干到桌面主干和到桌面,还可以支持及光纤到桌面,是建筑群子系统和主干线子系统布线中有线通信线缆中的明星。光纤有单模光纤和多模光纤两种单模光纤只传输主模态,可完全避免模态色散......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....必需了解线路的基本设计原理,合理配置各子系统的部件。康宁公司的综合布线解决方案拥有搭配科学管理简便的成套产品用于管理子系统。干线子系统指提供建筑物的主干电缆的路由,是实现主配线架与中间配线架,计算机控制中心与各管理子系统间的连接。干线传输电缆的设计必须既满足当前的需要,又适应今后的发展。干线子系统布线走向应选择干线线缆最短最安全和最经济的路由。干线子系统在系统设计施工时,应预留定的线缆做冗余信道,这点对于综合布线系统的可扩展性和可靠性来说是十分重要的。干线子系统可以使用的线缆主要有三类大对数电缆超五类或六类双绞线室内单模或多模光纤。超五类双绞线可以支持,但如要求支持则必须使用六类双绞线。如果已安装的电缆仅满足类线标准,那么在连接设备之前,应对布线系统按照新增加的布线参数如回波损耗,等级远端串扰......”

下一篇
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
1 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
2 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
3 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
4 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
5 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
6 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
7 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
8 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
9 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
10 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
11 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
12 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
13 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
14 页 / 共 18
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
九年级语文下册19《鱼我所欲也》(第2课时)课件(新版)新人教版
15 页 / 共 18
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批