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高中物理第三章第二节电机的发明对能源利用的作用课件粤教版选修1_1 高中物理第三章第二节电机的发明对能源利用的作用课件粤教版选修1_1

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1、阳平上声去声。调值和五度标记法。调值就是各调类的实际读法。字音的高低升降采用五度标记法下图来记录三汉语拼音拼写规则原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,改成,改成。如“压”ā“烟”ā“雍”ōɡ及“窝”ō“威”ē“汪”āɡ等。原韵母只有个元音的,自成音节时,前加上,前加上。如“衣”ī“音”īɡ“英”īɡ及“乌”ū等行韵母自成音节时律写成。如“乐”“冤”ā“晕”ū等。汉语拼音方案规定,开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节界限发生混淆,可以用隔音符号隔开。例如“西安”写成īā,“方案”写成āɡ,否则,上面两例就可能理解为“线”和“反感”。汉语拼音方案。

2、能源利用的作用为重点,电机的工作原理是难点栏目链接栏目链接能源及其利用方式能源按基本形态分类,可分为和是指自然界天然存在,不改变其形态就能直接利用的能源,如水力风力太阳能等能源按再生性分类,可分为和水力风力太阳能等属于,煤炭石油天然气等则属于次能源二次能源次能源煤炭石油天然气再生能源非再生能源再生能源非再生能源栏目链接按能源应用的广泛程度,又可分为和新能源目前普遍使用的煤石油天然气属于,而则属于新能源人类利用能源的进步历程是直接燃烧煤利用石油和天然气常规能源常规能源太阳能核能直接燃烧柴禾电能的利用核能的利用栏目链接二电机与能源电机包括和是把其他形式的能量转。

3、三个。三个元音连续排列,分别充当韵头韵腹韵尾。有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音的位置比较固定,或者在音节开头,或者在音节末尾,没有两个辅音连续排列的形式。每个音节都有声调。声母。什么是声母声母指位于汉语音节开头的辅音。普通话里有多少个声母普通话里有个声母,包括个辅音声母,个零声母。声母和辅音的关系。普通话里大多数声母都是由辅音充当的,但辅音不定都可以做声母。普通话的辅音有个。辅音既可做声母又可做韵尾,辅音只能做韵尾,其余个只能做声母。所以,普通话里做声母的辅音只有个,做韵尾的辅音有个。什么是零声母普通话里,有些音节开头部分没有声母,只有个韵母成为音节。

4、规定行的韵母跟声母拼写的时候,写作上两点省略。轻声与儿化。轻声连续发音时产生的种音变的现象。普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义。儿化音节末尾加个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变。在原韵母后加个表示儿化除如花儿ā鸟儿ǎ。儿化的作用确定词性。区别词义。表示亲切喜爱的感情色彩。第三章电磁技术与社会发展第二节电机的发明对能源利用的作用栏目链接随着电磁技术与社会的发展,就连在偏僻的农村电动自行车也逐渐代替了笨重的摩托车你知道二者的主要区别是什么吗电动自行车有什么优点解答区别摩托车由内燃机驱动,电动自行车由电动机驱动优点轻便清洁高效无污染栏目链接重点难点电机对。

5、分类常规能源煤石油天然气等新能源太阳能核能等栏目链接例“能源分类相关图”如图所示,则阴影部分的能源可能是栏目链接煤炭石油沼气水能生物能天然气太阳能风能潮汐能地热能海洋能核能答案栏目链接考点二电机与电能栏目链接电动机根据电流在磁场中受磁场力的原理制成,将电能转化为机械能发电机根据电磁感应现象制成,将其他形式的能转化为电能栏目链接例关于发电机和电动机下列说法不正确的是发电机和电动机的作用是相同的,都可以把其他形式的能转化成电能发电机可以其他形式的能转化成电能,电动机可以把电能转化成机械能发电机和电动机统称为电机通过电机可使电能和其他形式的能源相互转化答案变式练。

6、机就是电动机解析电机在工农业生产中的运用,极大地提高了劳动的生产率,促进了社会的发展,故正确发电机与电动机的工作原理不同,故正确错误电动机是特斯拉发明的,故错误答案栏目链接例多选关于能的概念,下列说法中错误的是个物体能够做功,我们就说这个物体具有能个物体被站立的人举在手中,人不松手,物体不能做功,所以物体没有能个物体做了功,说明这个物体具有能物体做的功越多,说明物体具有的能越多解析能是体现个物体能否对外做功的量,个具有能的物体不定对外做功,具有能的物体做功后可能不再有能答案栏目链接变式练习多选关于能和功的关系,下列说法正确的是能是物体做功的本领,而做功总是。

7、做功,具有能的物体做功后可能不再有能答案栏目链接变式练习多选关于能和功的关系,下列说法正确的是能是物体做功的本领,而做功总是伴随着物体能量的变化能是物体具有的属性,是个状态量功是力在空间上的积累,是个过程量功就是能,能就是功,二者没有区别功是能量变化的量度,做多少功,就有多少能量发生了变化栏目链接变式练习解析能是个状态量,它是用来衡量物体所具有的做功本领而功是个过程量,是用来衡量能的变化多少的量,物体对外做多少功就说明有多少能量发生了变化答案栏目链接第二课千言万语总关“音”第节字音档案汉字的注音方法注音的方法汉字注音的方法主要有直音法读若法譬况法反切法注音。

8、水能生物能天然气太阳能风能潮汐能地热能海洋能核能答案栏目链接考点二电机与电能栏目链接电动机根据电流在磁场中受磁场力的原理制成,将电能转化为机械能发电机根据电磁感应现象制成,将其他形式的能转化为电能栏目链接例关于发电机和电动机下列说法不正确的是发电机和电动机的作用是相同的,都可以把其他形式的能转化成电能发电机可以其他形式的能转化成电能,电动机可以把电能转化成机械能发电机和电动机统称为电机通过电机可使电能和其他形式的能源相互转化答案变式练习变式练习多选关于电机,下列说法正确的是电机的应用极大地提高了劳动生产率发电机与电动机的工作原理不同电动机是法拉第发明的发电。

9、习变式练习多选关于电机,下列说法正确的是电机的应用极大地提高了劳动生产率发电机与电动机的工作原理不同电动机是法拉第发明的发电机就是电动机解析电机在工农业生产中的运用,极大地提高了劳动的生产率,促进了社会的发展,故正确发电机与电动机的工作原理不同,故正确错误电动机是特斯拉发明的,故错误答案栏目链接例多选关于能的概念,下列说法中错误的是个物体能够做功,我们就说这个物体具有能个物体被站立的人举在手中,人不松手,物体不能做功,所以物体没有能个物体做了功,说明这个物体具有能物体做的功越多,说明物体具有的能越多解析能是体现个物体能否对外做功的量,个具有能的物体不定对外。

10、。零声母的音节也就是元音开头的音节。韵母。什么是韵母韵母是指音节中声母后面的部分。单韵母和复韵母。单韵母是只有个元音充当韵腹的韵母。复韵母是由两个或三个元音构成的韵母,其中个元音是韵腹,其他是元音是韵头或韵尾。声调。声调的性质和作用。贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母韵母样,有区别意义的作用。如“买”ǎ和“卖”,“繁星”īɡ和“反省”ǎǐɡ,“理解”ǐě和“历届”,“函件”和“罕见”ǎ等等,都是靠声调来区别的。什么是调类调类就是声调的分类,是按照字音的高低升降分出的类别,调值相同的归为类。普通话里有四个调类阴平。

11、字母和汉语拼音方案。直音法。直音法是指用个同音的字注音。格式,音。如离骚““绺读若柳。”吕氏春秋“饬其辞令。”高诱注“饬读如敕。”吕氏春秋“是月也,命渔师始渔,天子亲往。”高诱注“渔,读如论语之语。”反切法。反切规则上字取声,下字取韵,上定清浊,下定四声。格式,切或,反。如贡,古送切。二汉语拼音方案年月日第届全国人民代表大会批准公布,是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。音节。音节是汉语在发音和听觉上可以自然感知的最小语音片断,也是语音最基本的结构单位。汉语的音节最多可以有个音素,最少有个音素。每个音节都有元音,少则个即韵腹,多则。

12、变成电能,是把电能转变为机械能电机的应用,使人类真正进入了时代,形成了新型的电力工业,促进了邮电通信电子信息等产业的发展发电机电动机发电机电动机电气化栏目链接栏目链接考点能源的利用方式按基本形态分类次能源自然界天然存在的,不改变其形态就可直接利用的能源如煤炭石油天然气水力风力太阳能等二次能源由次能源进行加工转换而得到的能源产品如蒸气电力煤气石油制品等按再生性分类再生能源水力风力太阳能等非再生能源煤炭石油天然气等栏目链接按应用的广泛程度分类常规能源煤石油天然气等新能源太阳能核能等栏目链接例“能源分类相关图”如图所示,则阴影部分的能源可能是栏目链接煤炭石油沼气。

参考资料:

[1]高中英语信息技术与教学整合Unit5FirstAidReading(第24页,发表于2022-06-24 20:20)

[2]高中英语信息技术与教学整合Unit5FirstAidlanguagepoints(第18页,发表于2022-06-24 20:20)

[3]高中英语信息技术与教学整合Unit4SharingWarming_Up&Pre_reading&Reading(第79页,发表于2022-06-24 20:20)

[4]高中英语信息技术与教学整合Unit4Sharinglanguagepoints(第37页,发表于2022-06-24 20:20)

[5]高中英语信息技术与教学整合Unit4SharingGrammarPPT(第20页,发表于2022-06-24 20:20)

[6]高中英语信息技术与教学整合Unit4PygmalionWarmingUp&Reading课件(第29页,发表于2022-06-24 20:20)

[7]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesWarmingup(第17页,发表于2022-06-24 20:20)

[8]高中英语信息技术与教学整合Unit4Earthquakesusinglanguage(第26页,发表于2022-06-24 20:20)

[9]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesRevision(第59页,发表于2022-06-24 20:20)

[10]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesReading1(第17页,发表于2022-06-24 20:20)

[11]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesLanguagePoints(第30页,发表于2022-06-24 20:20)

[12]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesGrammar0(第36页,发表于2022-06-24 20:20)

[13]高中英语信息技术与教学整合Unit4EarthquakesGrammar(第31页,发表于2022-06-24 20:20)

[14]高中英语信息技术与教学整合Unit3UndertheseaWarmingupandreading(第45页,发表于2022-06-24 20:20)

[15]高中政治人教(必修三文化生活)9.2建设社会主义精神文明课件(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24 20:20)

[16]高中政治人教(必修三文化生活)7.2弘扬中华民族精神课件(共27张PPT)(第27页,发表于2022-06-24 20:20)

[17]高中英语信息技术与教学整合Unit1Festivalsaroundtheworldgrammar(第37页,发表于2022-06-24 20:20)

[18]高中英语信息技术与教学整合Unit1FestivalsaroundtheworldAsadlovestory(第34页,发表于2022-06-24 20:20)

[19]高中英语信息技术与教学整合Unit1Art虚拟语气(第42页,发表于2022-06-24 20:20)

[20]高中英语信息技术与教学整合Unit1Artwarmingup课件(第43页,发表于2022-06-24 20:20)

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