1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但把未知物质的量浓度的溶液滴入已知物质的量浓度的溶液中,只要操作正确,也可以求得待测溶液浓度。答案方法规律在中和滴定实验中,已知浓度的标准溶液是放在锥形瓶中还是滴定管中是人为规定的,只要指示剂和滴定管能够和实验要求相符合指示剂变色范围在终点突变范围之内,滴定管不过大或过小即可。重难探究首页新知导学当堂检测􀎥变式训练􀎥实验室现有种酸碱指示剂,其变色范围如下甲基橙,石蕊,酚酞。用溶液滴定未知浓度的溶液,反应恰好完全时溶液呈碱性,下列叙述中正确的是可选用甲基橙或酚酞作指示剂只能选用石蕊作指示剂可选用石蕊或酚酞作指示剂只能选用酚酞作指示剂解析反应恰好完全时,溶液显碱性,故选择酚酞作指示剂误差最小。若选用甲基橙,在甲基橙的变色范围内,的量不足,导致测定出的浓度偏小。石蕊变色范围太宽,误差大,且颜色变化不明显,不能作酸碱中和反应的指示剂。因此,应选用酚酞作指示剂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....左手操作锥形瓶,右手操作滴定管滴定前应首先排出尖嘴部分的气泡滴定过程中眼睛应注视滴定管内液面的变化解析是碱式滴定管,右手操作锥形瓶,眼睛应注视锥形瓶内颜色变化。答案当堂检测首页新知导学重难探究以酚酞溶液作指示剂,对新制溶液进行中和滴定实验,数据记录如下表实验编号待测液消耗标准盐酸的体积溶液溶液敞口隔夜放置的溶液则该新制的溶液的浓度计算合理的是𝑉当堂检测首页新知导学重难探究解析待测液量取后加水,对滴定结果没影响。敞口放置时,因发生反应,当用酚酞作指示剂时,只能滴定至,此时消耗较少,故不能参与计算。中加水对测定结果无影响,故取的平均值计算待测液浓度。答案当堂检测首页新知导学重难探究向盛有溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,下列图像能够体现溶液的变化情况的是解析原溶液为溶液,错误,当向其中逐滴加入盐酸时,会减小,当接近中和反应终点时,突变,而后不断减小并趋于不变。答案当堂检测首页新知导学重难探究用标准溶液滴定盐酸时,若配制标准溶液称取的固体中含有下列杂质时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....滴定管的上端都标有规格大小使用温度刻度,滴定管的精确读数为。滴定管的使用方法检查仪器使用前先检查滴定管活塞是否漏水。润洗仪器在加入溶液之前,洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗遍。加入溶液分别将溶液加入到相应滴定管中,使液面位于滴定管刻度线以上处。调节起始读数在滴定管下放烧杯,调节活塞,使滴定管尖嘴部分充满溶液,然后调节滴定管液面使其处于刻度。准确读取数值并记录。新知导学首页重难探究当堂检测练练在的碱式滴定管中盛有溶液,液面恰好在刻度处,现将滴定管内溶液全部放出,流入量筒内,所得溶液的体积为大于小于答案新知导学首页重难探究当堂检测滴定过程中的变化及终点判断酸碱滴定过程中,溶液的发生了很大的变化。若用标准的强酸溶液滴定未知浓度的强碱溶液,则反应开始时溶液的很大填“大”或“小”,随着强酸的滴入,溶液的逐渐减小当二者恰好中和时,溶液的当酸过量滴时,溶液立即变为酸性。若用强碱滴定强酸则恰恰相反。根据滴定过程中的变化及酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中的颜色变化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....练练常温下,如图曲线和是盐酸与氢氧化钠相互滴定的滴定曲线,下列叙述正确的是盐酸的物质的量浓度为点时恰好完全反应,溶液呈中性曲线是盐酸滴定氢氧化钠的滴定曲线酚酞不能用作本实验的指示剂答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究酸碱中和滴定原理问题导引酸碱中和滴定实验是中学化学阶段的个重要定量实验。根据酸碱发生中和反应时按定的物质的量之比进行,按此关系,可用已知浓度的酸或碱采用滴定的方法确定未知浓度的碱或酸的浓度。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二请结合酸碱中和滴定的实验原理和指示剂的变色范围,讨论酸碱恰好完全反应与滴定终点是否相同提示不相同。酸碱恰好完全反应是指酸与碱按照化学计量数恰好完全反应,酸和碱都不剩余,此时溶液可能为中性,也可能为酸性或碱性而滴定终点是指指示剂颜色恰好变化的点,二者不相同。酸碱恰好完全反应与滴定终点特别接近,在般科学研究中不会造成大的误差......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....掌握酸碱中和滴定的实验操作计算方法和误差分析。学会滴定原理的迁移应用。新知导学首页重难探究当堂检测中和滴定的概念是利用中和反应,用已知浓度的酸或碱来测定未知浓度的碱或酸的实验方法。其中已知浓度的酸或碱溶液常称为标准液,未知浓度的碱或酸溶液常称为待测液。中和滴定的原理酸碱中和反应的实质可用离子方程式来表示,在中和反应中,之间的物质的量关系是若用参加反应的来表示,其关系式为酸碱,由此可计算,其表达式是𝑐𝑉碱𝑉酸也可计算,其表达式是𝑐𝑉酸𝑉碱。由可分别求出相应酸碱的浓度。新知导学首页重难探究当堂检测练练酸碱恰好完全中和时酸与碱的物质的量定相等溶液呈现中性酸与碱的物质的量浓度相等酸所能提供的与碱所能提供的的物质的量相等答案新知导学首页重难探究当堂检测主要仪器及使用酸碱中和滴定所用的主要仪器是锥形瓶和滴定管。滴定管分为两种酸式滴定管包括玻璃活塞长玻璃管,可盛放酸性溶液强氧化性溶液,不能盛放碱性溶液及氢氟酸。碱式滴定管包括长玻璃管橡皮管玻璃球......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因不会消耗盐酸,所配浓度变小,滴定同样量的盐酸消耗的标准溶液要多,导致结果偏高。均是耗盐酸的,每消耗时,需要,或,或,或。如果固体内含,则配得的标准溶液实际耗酸能力强于纯溶液,只需较少的标准溶液就可把同样多的酸中和,结果偏低。如果含或,则标准溶液的耗酸能力降低,消耗标准溶液体积增大,使结果偏高。答案当堂检测首页新知导学重难探究取待测稀盐酸溶液放入锥形瓶中,并滴加滴酚酞作指示剂,用自己配制的标准溶液进行滴定。重复上述滴定操作次,记录数据如下。实验编号溶液的浓度滴定完成时,溶液滴入的体积待测盐酸溶液的体积当堂检测首页新知导学重难探究排除碱式滴定管中气泡的方法应采用操作填图编号,轻轻挤压玻璃球使尖嘴部分充满碱液。滴定达到终点的标志是。根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度约为保留两位小数。当堂检测首页新知导学重难探究解析𝑉𝑐答案丙溶液由无色变浅红色或粉红色,且半分钟内不褪色第课时酸碱中和滴定首页新知导学重难探究当堂检测学习目标思维脉络了解酸碱中和滴定的原理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....选甲基橙或酚酞都可以,但不能选石蕊溶液遇酸碱颜色变化不明显。般原则是酸滴定碱,选甲基橙碱滴定酸,选酚酞。滴定终点的判断以溶液滴定未知浓度的盐酸为例若用酚酞作指示剂,当滴入最后滴溶液时,溶液的颜色由无色突变为粉红色,且半分钟内不褪色,说明达到滴定终点。酸碱中和滴定的重要操作左手控制滴定管活塞右手轻轻摇动锥形瓶眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题双选用已知浓度的溶液测定溶液的浓度,参考右图,从下表中选出正确选项锥形瓶中的溶液滴定管中的溶液选用指示剂选用滴定管碱酸石蕊乙酸碱酚酞甲碱酸甲基橙甲酸碱酚酞乙重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二解析甲为酸式滴定管,乙为碱式滴定管。酸性溶液强氧化性溶液如溶液般装在酸式滴定管中,碱性溶液般装在碱式滴定管中。指示剂的选择比较复杂,般情况下,强碱滴定强酸用酚酞作指示剂,强酸滴定强碱用甲基橙或酚酞作指示剂。当指示剂可以有多种选择时,选择的指示剂最好是到达滴定终点时由浅变深发生变化。中和滴定时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题下列实验操作不会引起误差的是酸碱中和滴定时,用待测液润洗锥形瓶酸碱中和滴定时,用冲洗干净的滴定管盛装标准溶液用标准溶液测定未知浓度的盐酸时,选用酚酞作指示剂,实验时不小心多加了几滴指示剂用标准盐酸测定未知浓度溶液结束实验时,酸式滴定管尖嘴部分有气泡,开始实验时无气泡重难探究首页新知导学程中变无锥形瓶中有少量蒸馏水滴定前,读碱液体积时,视线低于碱式滴定管中的液面仰视解析标准标准待测待测,项未润洗,会使增大,使偏高项气泡体积充当了盐酸的体积,会使偏小,消耗减少,偏低锥形瓶中有少量水对测定结果无影响项滴定前仰视,会使偏小,使测得偏低。答案探究探究二当堂检测首页新知导学重难探究准确量取溶液,可选用的仪器是量筒量筒酸式滴定管碱式滴定管解析由于量的体积精确度为,故应选用滴定管,而等强氧化剂易腐蚀碱式滴定管的橡皮管而只能盛装在酸式滴定管中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对滴定实验进行误差分析。盛标准液的滴定管,滴定前仰视滴定管读数,滴定后俯视滴定管读数,对结果产生怎样的影响提示滴定前仰视滴定管刻度线,读数偏大,滴定后俯视刻度线,读数偏小,造成标准减小,待测偏低。盛待测液的滴定管,滴定前俯视滴定管读数,滴定后仰视滴定管读数,会对计算结果产生怎样的影响提示滴定前俯视滴定管刻度线,读数偏小,滴定后仰视刻度线,读数偏大,使标准减小,待测偏低。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲酸碱中和滴定中的误差分析以元酸和元碱的中和滴定为例待测待测标准标准待测𝑐标准𝑉标准𝑉待测标准待测分别代表标准液浓度所取待测液体积,均为定值。但是实际中标准待测都可能引起误差,般可把各因素引起的误差转移到标准上。若标准偏大,则测定结果偏大若标准偏小,则测定结果偏小,故通过分析标准的变化情况,可分析滴定的误差。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二注意在进行误差分析时,要特别注意俯视视线偏高及仰视视线偏低的含义......”。