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[定稿]湘少版小学五年级英语上册教案[1] [定稿]湘少版小学五年级英语上册教案[1]

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1、入,而把顶空间室空间地空间的反射比放权给设计人员任意取。有的软件在灯具安装高度与房间高度不同,工作面高度并非地面的情况下,地把顶空间的有效反射比,当成顶棚的反射比把地空间的有效反射比当成地板的反射比,等等这些误差必然导致计算结果与实际情况的误差。有的设计人员不愿意花时间进行有关的计算,为了应付审核审查,利用系数随意取值,声称是厂家提供的有的不管房间的具体尺寸,干脆来个大包干,如教室办公就统取,商场超市统取,工业厂房就取,这些取法都是没有根据的其后果将使房间的实际计算照度产生巨大误差。本次设计用利用系数法进行照度计算,选择出各个房间合适的灯具数量,同时进行应急照明设计,按照供电半径不超过米的原则进行了照明平面设计,设计出各个供电回路及相对应的配电箱,。

2、解决了接收电视信号时由于反射而产生重影的影响,改善了由于高层建筑阻挡而形成电波阴影区处的接收效果。但是,在智能建筑中,人们并不满足于有线电视系统仅接收传送广播电视信号这种单的功能,而还需要它能传送其它信号,例如用录像机和影碟机自行播放教育节目文娱节目以及调频广播等。有线电视系统般可分为天线前端干线及分支分配网络等三个部分。天线部分采用有线电视专用接收天线调频广播天线自播节目设备以及各种卫星天线。前端部分包括变换器频道放大器导频信号发生器调制解调器混合器以及卫星电视专用接收设备等。干线及分支分配网络部分包括干线传输电缆干线放大器线路均衡器分配放大器线路延长放大器分支电缆分配器分支器以及用户输出端。有线电视系统分类按系统规模大小分类,可分为类用户数户以。

3、面反射比确定利用系数时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功率密度满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。主食加工区长宽灯具高度工作高度要求照度为解用利用系数法求灯具数量求空间系数,,毕业设计说明书。消防报警与联动控制系统,它又可分为两大部分,第部分为消防报警系统,主要说明感烟探测器手动报警按钮消防电话消防广播等的选择原则方法布置位置等内容,并通过计算结合利用保护半径作辅助线的方法确定出各场所所需的探测器数量,确保保护无死区,同时也进行了消防广播消防电话等设计工作第二部分为联动控制部分,主要说明对消防泵正压送风机排烟机以及非消防电源等的控。

4、部分设计出图为各层照明平面图及照明系统图。防雷接地系统,主要说明对直击雷雷电感应等的防护以及接地系统的方式及具体要求等内容,结合本建筑特点,做了防雷及接地系统设计,本部分设计出图为防雷平面图。毕业设计说明书电视监控及电缆电视系统设计系统概述在智能建筑工程设计中,卫星电视和有线电视接收系统是适应人们使用功能需求而普遍设置的基本系统,该系统将随着人们对电视收看质量要求的提高和有线电视技术的发展,在应用和设计技术上不断的提高。从目前我国智能化大楼的建设来看,此系统已经成为必不可少的部分。有线电视系统简介有线电视系统采用套专用接收设备,用来接收当地的电视广播节目,以有线方式目前般采用光缆将电视信号传送到建筑或建筑群的各用户。这种系统克服了楼顶天线林立的状况。

5、以上类用户数户以上,传输距离以上类用户数户以上,传输距离以下类用户数户以下,单幢楼无干线系统按频道范围分类,可分为频段共用天线电视系统,仅限于频段频道相间隔传输全频道共用天线电视系统,仅限于频段内的电视信号传输毕业设计说明书内邻频传输系统,仅限于频段内频道邻频传输内增补频道间置传输系统,增补两个波段邻频传输系统按传输方式分类,可分为同轴电缆单向传输同轴电缆双向传输用光缆传输信号按传输网络结构分类,可分为按树枝形结构布线,连接用户方便,较经济按星形结构布线,由中心向四方传输,有利于计算机控制。星形结构般采用光纤传输,而且双向传输提供了更大的灵活性。按树星混合结构布线,既考虑了目前正在建设的电缆电视系统的需要,同时也为今后更新改建为光缆传输双向传输数据。

6、中,本人依据国家有关的设计规范和标准以及有关专业提供的设计资料,对这个工程的强电系统及弱电系统进行设计。设计的主要内容包括电视监控及电缆电视系统消防报警系统照明及防雷接地系统,即根据有关的设计标准进行电视监控设备的选择,消防器材的选择,照明灯具的选择及插座的选择对建筑防雷的设计。主要毕业设计说明书进行平面图及系统图设计,达到施工图深度。做完本毕业设计可以对建筑电气有个全面的认识。关键词照明防雷火灾自动报警系统电视监控毕业设计说明书毕业设计说明书前言建筑电气简介建筑电气技术的发展,是随着建筑技术的发展,电气科技的发展而同步的。尤其是随着信息技术的发展,如计算机技术控制技术数字技术显示技术网络技术以及现代通信技术的发展,使建筑电气技术实现了飞跃性的发展。

7、密度满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。层商务用房长宽灯具高度工作高度要求照度为解用利用系数法求灯具数量求空间系数,,求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比墙面反射比确定利用系数毕业设计说明书时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功率密度满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。消防控制室长宽灯具高度工作高度要求照度为解用利用系数法求灯具数量求空间系数,,求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比墙面反射比确定利用系数时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数毕业设计说。

8、警按钮毕业设计说明书消防广播消防电话消防联动控制系统消防控制室消防控制设备对消防系统或设备应有以下控制显示功能消防联动控制系统设计结果线路的敷设照明系统设计总则办公楼照明设计需求分析光源选择照明灯具选择般照明照度计算本设计采用利用系数法计算灯具数量计算照明负荷系统干线导线及保护器件的选择系统导线的选择系统保护器件的选择小结防雷接地系统设计建筑物的防雷措施建筑物的接地措施本次设计工程分析设计结果防直击雷接地系统插座系统设计毕业设计说明书设计原则及要求,般规定规范,插座的选择,插座的接线,插座的接地线接零线,插座的设置,插座的设置位置及安装,本工程插座的设置位置及安装,致谢参考文献附录毕业设计说明书摘要本次毕业设计为方迪东阁小区号楼的电气设计。在整个设。

9、传输提供方便,今后若需改建,只要更换段干线就可以了。电缆电视系统设计电缆电视系统设计原则建筑物与建筑群光纤同轴电缆混合网,宜由自设分前端或子分前端二级光纤链路网同轴电缆分配网及用户终端四部分组成,典型的网络拓扑结构宜符合图的规定。图电视网络拓扑结构图系统设计时应明确下列主要条件和技术要求系统规模用户分布及功能需求接入的有线电视网或自设前端的各类信号源和自办节目的数量类别城镇的有线电视系统,应采用双向传输及三网融合技术方案④,毕业设计说明书求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比墙面反射比确定利用系数时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功。

10、制等内容,确保发生火灾后相关水泵能启动,风机能按要毕业设计说明书求投入或退出,非消防电源能自动切断等。本章设计出图为消防报警及联动控制系统图说明书,各楼层消防平面图。照明系统主要说明光源灯具选择,照度计算,般照明及应急照明等内容。本系统照度计算采用利用系数法进行计算此法最关键是如何求得利用系数,正常情况下,灯具厂家应该提供灯具配套的几种典型反射率下的利用系数表,供设计人员根据房间实际情况进行插值求得实际的利用系数,或者由灯具厂家提供灯具的配光分类和灯具效率,由设计人员查找万能固有利用系数表经插值求得固有利用系数后,再与灯具的效率相乘,求得利用系数。国内的大部分电气软件在求利用系数时,不太注重各空间反射面的属性,有的软件不设置房间各反射面材质的选取或。

11、书根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功率密度满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。层大餐厅房长宽灯具高度工作高度要求照度为解用利用系数法求灯具数量求空间系数,,求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比墙面反射比确定利用系数时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功率密度毕业设计说明书满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。小餐厅长宽灯具高度工作高度要求照度为解用利用系数法求灯具数量求空间系数,,求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比。

12、上,传输距离求有效空间反射比有效顶棚反射比有效地板反射比墙面反射比确定利用系数时,时,用直线内插法求利用系数时,确定维护系数根据房间的环境污染特征应取求灯具数取因此取双管荧光灯的个数为功率密度满足节能要求。其它房间照明灯的数量的计算同上。毕业设计说明书目录摘要前言建筑电气简介设计原则设计内容电视监控及电缆电视系统设计系统概述有线电视系统简介有线电视系统分类电缆电视系统设计电缆电视系统设计原则有线电视器件与分支器计算电视监控系统简介闭路电视监控系统般规定如何选择硬盘录像机闭路电视监控系统总体设计结果火灾自动报警及消防联动控制系统总则消防系统的组成消防系统的分类消防系统的工作原理火灾自动报警系统火灾探测器手动火灾。

参考资料:

[1][定稿]新课标人教版小学一年级数学上册表格全册教案_教案范文(第154页,发表于2022-06-24 20:26)

[2][定稿]新课标人教版小学一年级数学上册全册完整数学全册教案_教案范文(第96页,发表于2022-06-24 20:26)

[3][定稿]新课标人教版四年级语文下册教案全册(第24页,发表于2022-06-24 20:26)

[4][定稿]新课标人教版四年级数学下册全册教案_教案范文(第83页,发表于2022-06-24 20:26)

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[8][定稿]新课标人教版四年级上册语文全册教案02(第32页,发表于2022-06-24 20:26)

[9][定稿]新课标人教版历史历史七年级上册教案全册03(第69页,发表于2022-06-24 20:26)

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[12][定稿]新课标人教版六年级数学上册全部教案[1(第70页,发表于2022-06-24 20:26)

[13][定稿]新课标人教版六年级数学上册全部教案02(第54页,发表于2022-06-24 20:26)

[14][定稿]新课标人教版六年级数学上册全部教案(免费)(第99页,发表于2022-06-24 20:26)

[15][定稿]新课标人教版六年级数学上册全部全册教案_教案范文(第70页,发表于2022-06-24 20:26)

[16][定稿]新课标人教版六年级下册语文教案全集(第63页,发表于2022-06-24 20:26)

[17][定稿]新课标人教版六年级上册语文全册教案_教案范文(第106页,发表于2022-06-24 20:26)

[18][定稿]新课标人教版六年级上册语文全册教案sd(第72页,发表于2022-06-24 20:26)

[19][定稿]新课标人教版六年级上册语文全册教案05(第72页,发表于2022-06-24 20:26)

[20][定稿]新课标人教版六年级上册语文全册教案04(第103页,发表于2022-06-24 20:26)

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