1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....哪种接口是用来连接外部设备的最好的接口提示接口是目前最好的接口类型。引导学生思考在帮助学生学习有关计算机接口的知识时，教师要特别指出多功能用途的接口教材图具有的特点。任务认识外存储器以教材图中的几种外存储器为例，用实物向学生介绍常用外存储器。在讲述时提出如下的问题可以给自己的计算机添加外存储器吗提示只要有型号和尺寸适合安装到机箱的驱动器架上的存储设备，以及主板上有空余的电源插座就可以为计算机添加外存储设备。外部存储器有哪些类型提示软盘硬盘光盘磁带等存储器类型。哪种存储技术最好提示每种存储设备技术既有优点也有缺点，通用性耐久性速度和容量是比较存储设备的几个标准。外部存储器有哪几项重要技术指标通过对问题的讲解和思考形成使用外部存储器的逻辑线索提示存储时间指计算机用于在存储介质上查找数据或读取数据所用的时间。数据传输速率指每秒从存储介质上获得数据的总量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在其中建立个柱形图表。课堂小节通过本课的学习，我们知道电子演示文稿软件是集多媒体对象于体，用多媒体方式表达观点传达信息与人们在尽可能短的时间内进行有效沟通，发挥影响力，实现最佳效果的工具。对于制作个精美的幻灯片的步骤都有了定的认识和了课题名称设置动画效果及超链接和播放演示文稿教学目标基本知识学会创建动作按键，建立幻灯片链接。了解演示文稿的放映方式。知道在演示文稿播放时如何选择鼠标指针的效果，以及什么是切换幻灯片。理解演示文稿打包和解包的概念及意义。操作技能目标具备在幻灯片中插入动画的操作技能。通过实例能掌握对各种对象按键设置链接的操作。能够设置演示文稿的放映方式。能够在演示文稿播放时选择鼠标指针的效果熟练的设置幻灯片的切换效果。熟悉演示文稿打包和解包的操作方法。教学分析与准备教学重点掌握在幻灯片中插入动画的操作。掌握设定演示文稿放映方式的操作方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在幻灯片切换的任务窗格中选择切换方式在修改切换效果中选择速度和声音换片方式中选择单击鼠标或每隔多长时间。如何在播放演示文稿时给文字下面画红线标记。在播放演示文稿时，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择指针选项墨迹颜色红色按钮，将画笔设置为红色再次在幻灯片上单击右键，在快捷菜单中单击指针选项毡尖笔命令，选择画笔工具。在幻灯片播放的过程中，切换到其他的幻灯片。在幻灯片播放的过程中单击右键，在快捷菜单中选择定位至幻灯片，然后选择需切换到的幻灯片。任务打包输出演示文稿打包般情况下，创作的演示文稿在本机上播放是最方便的，但在实际工作中，经常需要拿到其他计算机上播演示文稿放，若文件较大或计算机上没有安装，则播放演示文稿很不方便。提供的打包成功能帮助用户解决这问题。打包方法单击文件打包成，在打包成对话框的命名框中输入打包名称，确定将文件保存到的位置路径。让学生明白在什么情况下才需要打包输出......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即信息技术，它将围绕计算机技术的应用而发展。用问题和生活实例启发学生理解。要求学生了解计算机的发展阶段指导学生从身边的计算机加以描述。指导学生阅读教材中的相关知识的内容，让学生进行讨论。导入任务认识微型计算机的组成教师出示套微型计算机实物教具，提出什么是个人计算机系统的问题，让学生对照实物填写表中的空栏答案。教师再给学生概括小结尽管个人计算机的外观各有不同，但其系统组成通常都包括以下的部件计算机系统单元主机显示器键盘鼠标磁盘驱动器或驱动器或光盘刻录机音箱打印机等引导学生过渡并完成下个活动。可由学生小结计算机系统的组成。任务认识主板系统单元以图展示计算机系统单元的内部结构，剖析微型计算机主板的组成结构，向学生展示内存储器芯片组总线芯片是什么样子的，初步认识它们的外观，并学习系统单元电路的主要部件特点功能与作用等知识。最好准备些实物更直观......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....建立幻灯片的超链接内容使用动作设置建立超链接内容使用插入超链接建立超链接完成操作内容将公司宣传演示文稿第三张幻灯片中的文字注册使用设置为单击时超链接到最后张幻灯片体验按操作步骤完成体验内容。中职生职业生涯规划演示文稿由学生完成，教师巡回指导。也可让学生课后完成。探索自己收集资料制作个演示文稿，主题为公司年度总结。按课本要求进行设置，也可以设置得更丰富。探索各种操作方法。播放演示文稿任务设定演示文稿放映方式设置演示文稿的放映方式。选择幻灯片放映菜单项下的设置放映方式命令，在设置放映方式对话框中进行设置。其中放映类型中可选择演讲者放映观众自行浏览在展台浏览放映选项可选择循环放映，按键终止放映时不加旁白放映时不加动画放映幻灯片可选择全部从第几张到第几张换片方式可选择手动或如果存在排练时间，则使用它。要求学生对各种参数进行了解，不妨多试试，体会各种参数的设置效果。幻灯片切换方式的设置......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....掌握打包和解包演示文稿的操作。教学难点对各种对象进行动画设置。建立幻灯片链接。演示文稿播放时如何做画线标记。播放演示文稿时如何切换到其他幻灯片。教学策略本课以各种对象的设置及播放演示文稿为重点，让学生了解演示文稿中的各种对象的动画设置，如何为演示文稿设置放映方式等。这部分内容是学生以前不曾接触过的，教学中以教师讲授及操作演示为主，再通过学生体验操作，掌握本课的知识和操作技能。课时安排课时分钟。教学环境多媒体教室学习过程教学环节教学内容备注任务设置动画效果及超链接设置动画效果内容应用动画方案内容自定义动画完成操作内容给公司宣传演示文稿第张幻灯片应用渐变式擦除动画方案。这个功能对于学生来说是个难点，首先介绍幻灯片的动画效果，以及它的切换效果交互方式。介绍各种动作按钮设置超链接是比较关键的部分，而且比较麻烦，重点讲解......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....数据是通过种叫做总线的电路，从个单元电路传输给另个单元电路。在这里，数据总线的部分用来连接和，另部份用来连接和各种不同的存储设备的总线称为扩展总线。由于数据是沿着扩展总线流动的，所以它会经过电缆扩展槽板卡和接口。什么是扩展槽提示扩展槽是主板上的种插座，用来插各种扩展卡。扩展卡是块电路板。现在的主板已经将显示卡声卡网卡等集成到了主板电路中。例如，制作专业视频，就需要使用视频捕捉扩展卡。扩展插槽的种类和类型的多少决定了主板的可升级和扩展设备数量，是购买主板的个重要指标之。但是过多的插槽也增加了购买成本。扩展槽有哪些主要类型提示台式计算机主板电路主要有数据传输速率为位或位的数据总线的扩展槽专门用于传输图形显示卡高速数据传输路径的扩展槽用于短板卡的扩展插槽插槽或插槽，如图所示，前者比后者使用更加广泛，但是市场对这两种插槽的产品支持度很少，因此它们也只是成了主板上的摆设......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....讨论信息技术与自己所学专业的关系。如何提高自己的信息能力，成为有信息素养的公民信息社会应该以什么为标志你是如何理解信息社会的般有种情况需要进行微型计算机的或设置新购微型计算机新增设备数据意外丢失系统优化。在教师的指导下，练习设置或。在教师的组织下，参观学校的计算机机房或校园网，注意听教师介绍的名词术语作用功能性能指标，并用表格的形式记录。要求学生课后阅读相关书籍，或上网搜索相关信息。课堂小节通过本课的学习，对计算机有个初步的了解。重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。普通用户最常用的计算机是微型计算机，微型计算机经常与电脑台式机微机等名词混用，这里的微型计算机主要指台式机。通过本课的学习，了解构成微型计算机的主要部件及其作用。课题名计算机数制与编码教学目列的表格。通过演示来调动学生对数据图表的学习兴趣。让学生对各种图表类型进行熟悉......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为什么计算机都要安装硬盘驱动器提示硬盘能够提供大存储容量能够快速读取数据存取文件硬盘的存储容量大但价格便宜。硬盘驱动器的缺点是什么提示硬盘使用时如果受到震动容易引起磁头划道。为什么除了硬盘驱动器外还需要安装光盘或驱动器提示能够长期保存数据文件现在的些软件或设备提供的备份文件使用光盘安装。和可以互换吗提示驱动器能够使用光盘大多数盘和大多数盘，但驱动器只能读取类型的盘片。我们也可以制作或盘吗提示和盘片可以通过刻录软件在具有刻录功能的光盘驱动器上制作或盘片。体验通过查找资料，了解不同发展阶段的计算机，看看它们都有什么特点搜集计算机朝微型化网络化智能化和多功能化发展的例子。观察台微型计算机的外部接口，分别指出串口并口和接口的位置。到互联网，搜集目前流行的内存主板的型号和主要参数信息。观察你使用的微型计算机的存储设备，回答下面的问题详见教材由学生讨论，教师指导......”。