1、勃生机。列代数式理解代数式的意义能用代数式表示简单的数量关系通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁，更具有般性月日，校团委组织名学生其中女生人去市青少年世纪林植树每个男生植树棵，每个女生植树棵你能用式子表示他们共植树的棵数吗的倍与的差可以表示为与的和的平方可以表示为汽车上有名乘客，中途下去名，又上来名，现在汽车上有名乘客像等，把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫做代数式单独个字。
2、，两数的和与它们的差的乘积偶数，奇数解析,为整数还可以用其他代数式来表示奇数与偶数吗在地，人们发现种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系用蟋蟀分钟叫的次数除以，然后再加上，就近似得到该地当时的温度用代数式表示该地当时的温度解用表示蟋蟀分钟叫的次数，则该地当时的温度为练练代数式可以表示什么老师有张元的钱，有张元的钱，则就表示老师有多少钱辆车以千米小时的速度行驶了小时，然后又以千米小时的。
3、小时的速度行驶了小时，则表示这辆车所行驶的路程种数学资料每本元，英语资料每本元，小明买了本数学资料，本英语资料，则表示共用了多少钱填空连续三个整数，中间个是，则第个和第三个整数分别是连续三个偶数，中间个是，则第个和第三个偶数分别是,市出租车收费标准为起步价元，千米后每千米元则人乘坐出租车千米的付费为元用代数式表示与的差的倍与的倍的差与,两数之和的差,两数之差与的和将三个边长为的正方体，。
4、母或者个数也是代数式运算符号包括加减乘除和乘方答是代数式不是判断下列式子哪些是代数式，哪些不是跟踪训练例用代数式表示个数与的和比小的数校买书本，每本元，该校应付书费多少元容量是的铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩有多少升解析例题设数为，用代数式表示比数的大的数数与它的的和数与的和的倍数的倒数与的差跟踪训练用代数式表示，两数的平方和减去它们的乘积的倍，两数的和的平方减去它们的差的平方。
5、，两数的平方和减去它们的乘积的倍，两数的和的平方减去它们的差的平方，两数的和与它们的差的乘积偶数，奇数解析,为整数还可以用其他代数式来表示奇数与偶数吗在地，人们发现种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系用蟋蟀分钟叫的次数除以，然后再加上，就近似得到该地当时的温度用代数式表示该地当时的温度解用表示蟋蟀分钟叫的次数，则该地当时的温度为练练代数式可以表示什么老师有张元的钱，有张元的钱，则就。
6、资料，则表示共用了多少钱填空连续三个整数，中间个是，则第个和第三个整数分别是连续三个偶数，中间个是，则第个和第三个偶数分别是,市出租车收费标准为起步价元，千米后每千米元则人乘坐出租车千米的付费为元用代数式表示与的差的倍与的倍的差与,两数之和的差,两数之差与的和将三个边长为的正方体，拼成个长方体，求这个长方体的体积解电教教室里的座位的排数是,用代数式表示若每排座位数是排数的倍，则电教教室。
7、倍的差与,两数之和的差,两数之差与的和将三个边长为的正方体，拼成个长方体，求这个长方体的体积解电教教室里的座位的排数是,用代数式表示若每排座位数是排数的倍，则电教教室里费多少元容量是的铁桶，贮满油，取出后，桶内还剩有多少升解析例题设数为，用代数式表示比数的大的数数与它的的和数与的和的倍数的倒数与的差跟踪训练用代数式表示，两数的平方和减去它们的乘积的倍，两数的和的平方减去它们的差。
8、蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系用蟋蟀分钟叫的次数除以，然后再加上，就近似得到该地当时的温度用代数式表示该地当时的温度解用表示蟋蟀分钟叫的次数，则该地当时的温度为练练代数式可以表示什么老师有张元的钱，有张元的钱，则就表示老师有多少钱辆车以千米小时的速度行驶了小时，然后又以千米小时的速度行驶了小时，则表示这辆车所行驶的路程种数学资料每本元，英语资料每本元，小明买了本数学资料，本英语。
9、表示老师有多少钱辆车以千米小时的速度行驶了小时，然后又以千米小时的速度行驶了小时，则表示这辆车所行驶的路程种数学资料每本元，英语资料每本元，小明买了本数学资料，本英语资料，则表示共用了多少钱填空连续三个整数，中间个是，则第个和第三个整数分别是连续三个偶数，中间个是，则第个和第三个偶数分别是,市出租车收费标准为起步价元，千米后每千米元则人乘坐出租车千米的付费为元用代数式表示与的差的倍与的。
10、拼成个长方体，求这个长方体的体积解电教教室里的座位的排数是,用代数式表示若每排座位数是排数的倍，则电教教室里共有多少个座位若第排的座位数是，并且后排总比前排的座位数多个，则电教教室里第排有多少个座位每排座位数解第排第排第排第排通过本节课的学习，同学们应做到理解代数式的意义能用代数式表示简单的数量关系通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁，更具有般性无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少。
11、的平方，两数的和与它们的差的乘积偶数，奇数解析,为整数还可以用其他代数式来表示奇数与偶数吗在地，人们发现种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系用蟋蟀分钟叫的次数除以，然后再加上，就近似得到该地当时的温度用代数式表示该地当时的温度解用表示蟋蟀分钟叫的次数，则该地当时的温度为练练代数式可以表示什么老师有张元的钱，有张元的钱，则就表示老师有多少钱辆车以千米小时的速度行驶了小时，然后又以千米。
12、速度行驶了小时，则表示这辆车所行驶的路程种数学资料每本元，英语资料每本元，小明买了本数学资料，本英语资料，则表示共用了多少钱填空连续三个整数，中间个是，则第个和第三个整数分别是连续三个偶数，中间个是，则第个和第三个偶数分别是两数的平方和减去它们的乘积的倍，两数的和的平方减去它们的差的平方，两数的和与它们的差的乘积偶数，奇数解析,为整数还可以用其他代数式来表示奇数与偶数吗在地，人们发现种。
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七年级数学上册2.2列代数式教学课件（新版）湘教版