1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....思维创新升华中心法则中几个过程比较过程模板原料碱基互补产物实例复制两条链四种脱氧核苷酸以作遗传物质生物转录条链四种核糖核苷酸几乎所有生物翻译多肽信使种氨基酸多肽除病毒外细胞生物复制四种核糖核苷酸以作遗传物质生物逆转录四种脱氧核苷酸些致癌病毒艾滋病病毒方法技巧探究探究点分析类实验解题关键基因表达产物判断技巧案例为研究病毒致病过程，在实验室中做了如图所示模拟实验。从病毒中分离得到物质。已知是单链生物大分子，其部分碱基序列为。将物质加入试管甲中，反应后得到产物。经测定产物部分碱基序列是，则试管甲中模拟是过程。将提纯产物加入试管乙，反应后得到产物。产物是能与核糖体结合单链大分子，则产物是，试管乙中模拟是过程。将提纯产物加入试管丙中，反应后得到产物。产物是组成该病毒外壳化合物，则产物是。若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳化合物原料来自，而决定该化合物合成遗传信息来自。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用套......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进而控制生物体性状两个实例则符合题干要求实例。思维创新升华中心法则中几个过程比较过程模板原料碱基互补产物实例复制两条链四种脱氧核苷酸以作遗传物质生物转录条链四种核糖核苷酸几乎所有生物翻译多肽信使种氨基酸多肽除病毒外细胞生物复制四种核糖核苷酸以作遗传物质生物逆转录四种脱氧核苷酸些致癌病毒艾滋病病毒方法技巧探究探究点分析类实验解题关键基因表达产物判断技巧案例为研究病毒致病过程，在实验室中做了如图所示模拟实验。从病毒中分离得到物质。已知是单链生物大分子，其部分碱基序列为。将物质加入试管甲中，反应后得到产物。经测定产物部分碱基序列是，则试管甲中模拟是过程。将提纯产物加入试管乙，反应后得到产物。产物是能与核糖体结合单链大分子，则产物是，试管乙中模拟是过程。将提纯产物加入试管丙中，反应后得到产物。产物是组成该病毒外壳化合物，则产物是。若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳化合物原料来自......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....举例种病毒。逆转录遗传信息流向从。举例，致癌病毒。二基因蛋白质与性状关系基因控制性状两种途径间接控制直接控制实质基因控制合成控制细胞控制生物体性状基因控制结构控制生物体性状实例分析控制基因异常不能合成酪氨酸不能转变为表现出白化症状编码蛋白基因缺失了蛋白在第位缺少蛋白异常支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖，使肺功能严重受损酶代谢蛋白质人白化病形成囊性纤维病酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素个碱基苯丙氨酸结构与功能基因对性状控制复杂性基因与性状关系并不都是关系。例如，人身高可能是由基因决定，同时，后天营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。基因与基因与基因与之间存在着复杂相互作用，精细地调控着生物体性状。简单线性多个基因基因产物环境病毒内不含，其遗传信息传递是否仍遵循中心法则内容为什么提示遵循。因为病毒是把自身遗传物质注入到宿主细胞内，然后利用宿主细胞原料进行复制和蛋白质翻译。思维激活教材问题释疑问题探讨水中叶比空气中叶要狭小细长些。这两种形态叶，其细胞基因组成应是样......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....进而控制生物体性状。基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状。镰刀型细胞贫血症正常基因异常基因正常谷氨酸血红蛋白结构异常缬氨酸红细胞呈圆饼状红细胞呈弯曲镰刀状囊性纤维病基因缺失个碱基蛋白结构异常导致功能异常支气管内黏液增多，管腔受阻黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染说明上述各实例涉及都是单个基因对生物体性状控制，而生物性状与基因并不都是线性对关系。基因与性状关系基因与性状关系并不是简单线性关系。这主要体现在有些性状是由多个基因共同控制。如人身高可能由多个基因决定。性状表现还受环境因素影响。如后天营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂相互作用，这种相互作用形成了个错综复杂网络，精细地调控着生物体性状。细胞质基因概念细胞质中线粒体和叶绿体内也含有少量，而且这些都能够进行半保留式自我复制，并通过转录和翻译控制些蛋白质合成，这些基因称为细胞质基因。作用控制细胞质遗传。特点细胞质遗传不符合孟德尔遗传规律......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....基因控制生物性状两条途径通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状。通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状。个基因可能影响多种性状，种性状也可能由多个基因控制。线粒体和叶绿体也能进行复制转录和翻译，并控制生物性状。学习目标定位目标导航理解中心法则内容及应用。重难点阐述基因蛋白质与性状关系。情境导入自然界生物绚丽多彩，形态万千。巨人和侏儒直发和卷发长毛狗和短毛狗狼狗和哈巴狗如图白猫和黑猫„„这千姿百态生物性状都是由基因决定。问题探究你知道基因是如何控制生物性状吗提示基因能通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物性状，也可以通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状。课前自主探究中心法则提出及其发展中心法则提出提出者。内容。复制遗传信息从流向。转录遗传信息从流向。翻译遗传信息从流向......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用套。该病毒遗传信息传递过程为。标准答案逆转录转录蛋白质小鼠上皮细胞病毒密码子方法警示得分要点答案是唯，每个题空答案只有与标准答案致才能得分。错因案例错答为“转录”。错答为，原因是误将等同于。错答为“蛋白质”。原因是忘记了该病毒为病毒。技法提炼根据碱基序列判断和般为单链，碱基是其特有成分般为双链，碱基是其特有成分。根据题干碱基序列可判断为，为，而以为模板指导形成过程，我们称之为逆转录。根据核糖体和病毒物质组成判断产物名称根据题干信息“是能与核糖体结合单链大分子”，推知是，试管乙中模拟是转录过程根据题干信息“是组成该病毒外壳化合物”，推知是蛋白质，试管丙中模拟是翻译过程。病毒繁殖时所需物质来源病毒营寄生生活，在宿主细胞内以病毒自身为模板，以宿主细胞内原料脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸等经系列化学反应最终合成和蛋白质外壳，组装形成新病毒......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而是只表现母本性状。由细胞质控制性状只能通过母亲遗传给后代，称为母系遗传。举例线粒体肌病神经性肌肉衰弱运动失调及眼视网膜炎等。线粒体叶绿体控制线粒体和叶绿体内部分蛋白质合成，大部分蛋白质是由细胞核控制合成。太原调研如图为人体内基因对性状控制过程，叙述错误是典例导析图中过程场所分别是细胞核核糖体镰刀型细胞贫血症致病直接原因是血红蛋白分子结构改变人体衰老引起白发主要原因是图中酪氨酸酶活性下降该图反映了基因对性状控制是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状解析该图反映了基因控制性状方式有两种，是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状，如镰刀型细胞贫血症是由于控制合成血红蛋白分子碱基序列发生了改变而使构成血红蛋白谷氨酸改变。二是通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状，如人白化症状是由于控制酪氨酸酶基因异常而引起。答案泉州检测下列属于基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状实例是人类白化病囊性纤维病皱粒豌豆镰刀型细胞贫血症答案解析是基因通过控制酶合成来控制代谢过程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这些基因称为细胞质基因。作用控制细胞质遗传。特点细胞质遗传不符合孟德尔遗传规律，后代不出现定分离比，而是只表现母本性状。由细胞质控制性状只能通过母亲遗传给后代，称为母系遗传。举例线粒体肌病神经性肌肉衰弱运动失调及眼视网膜炎等。线粒体叶绿体控制线粒体和叶绿体内部分蛋白质合成，大部分蛋白质是由细胞核控制合成。太原调研如图为人体内基因对性状控制过程，叙述错误是典例导析图中过程场所分别是细胞核核糖体镰刀型细胞贫血症致病直接原因是血红蛋白分子结构改变人体衰老引起白发主要原因是图中酪氨酸酶活性下降该图反映了基因对性状控制是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状解析该图反映了基因控制性状方式有两种，是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状，如镰刀型细胞贫血症是由于控制合成血红蛋白分子碱基序列发生了改变而使构成血红蛋白谷氨酸改变。二是通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状，如人白化症状是由于控制酪氨酸酶基因异常而引起......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....标准答案逆转录转录蛋白质结果，主要由蛋白质体现，生物遗传性状受基因控制。基因控制生物性状两种方式基因通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状。基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状。镰刀型细胞贫血症正常基因异常基因正常谷氨酸血红蛋白结构异常缬氨酸红细胞呈圆饼状红细胞呈弯曲镰刀状囊性纤维病基因缺失个碱基蛋白结构异常导致功能异常支气管内黏液增多，管腔受阻黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染说明上述各实例涉及都是单个基因对生物体性状控制，而生物性状与基因并不都是线性对关系。基因与性状关系基因与性状关系并不是简单线性关系。这主要体现在有些性状是由多个基因共同控制。如人身高可能由多个基因决定。性状表现还受环境因素影响。如后天营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂相互作用，这种相互作用形成了个错综复杂网络，精细地调控着生物体性状。细胞质基因概念细胞质中线粒体和叶绿体内也含有少量，而且这些都能够进行半保留式自我复制......”。