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高中语文第三单元自主赏析虞美人课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档(定稿) 高中语文第三单元自主赏析虞美人课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档(定稿)

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1、如是南唐人阅读下词,回答问题。虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁恰似江春水向东流。对这首词中语句理解有误项是“往事知多少”中“往事”是指作者在江南南唐国当皇帝时候。“小楼昨夜又东风”中“又东风”点明他归宋后又过了年了。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑“朱颜改”是说宫苑中妃嫔已年老色衰,不能再来帮助主人排遣心中苦楚。“问君能有几多愁恰似江春水向东流”中“问君”“君”指是作者李煜自己“江春水”尽写了“愁”之深重,于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。答案“不能再来帮助主人排遣心中苦楚”不对下面对虞美人赏析有误项是“春花秋月何时了”写眼前实景,历来为文人墨客津津乐道春花秋月,也成了恼人东西,这是因为李煜过去风流享乐生活大都是同春花秋月联系在起,而这。

2、了”“又东风”“应犹在”脉相承,专说宇宙之永恒不变而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也脉相承,专说人生之短暂无常。这首词通篇采用问答式,以问起,以答结,写作者由国之主,跌落为阶下囚之后引起悔恨和追思,以及他对国家和自己生变化痛苦回味。答案对比不对“问君能有几多愁恰似江春水向东流。”这在写法上有何特点作用是什么答答案运用自问自答与比喻。以水喻愁,显示出愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。阅读下词,回答问题。相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是番滋味在心头。对这首词语句理解有误项是“无言独上西楼”,“无言”表现内心情绪,他痛苦无人与说,也不愿与人说加上“独上”使我们仿佛看到个“斯人独憔悴”孤独身影。“寂寞梧桐深院锁清秋”中,寂寞者指梧桐深院,被锁者,是清秋。。

3、”指是作者李煜自己“江春水”尽写了“愁”之深重,于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。答案“不能再来帮助主人排遣心中苦楚”不对下面对虞美人赏析有误项是“春花秋月何时了”写眼前实景,历来为文人墨客津津乐道春花秋月,也成了恼人东西,这是因为李煜过去风流享乐生活大都是同春花秋月联系在起,而这切已如过眼烟云。今天看到,只能勾起心中无限痛楚。所以他怨问苍天春花秋月何时才能有个完结。往日极尽铺张富丽堂皇金陵宫殿,应该依然存在,但物是人非,江山易主,宫殿犹在,词人却从至尊帝王沦为备受屈辱囚徒。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,充满了对故国思念和留恋,感情十分强烈。“问君能有几多愁恰似江春水向东流”,使用了比喻和夸张,赋予了无形愁以质感和具象,显示出愁思如春水汪洋恣肆,泻千里又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。全词将眼前景和忆中事交织,笔法跌宕起伏,通篇不着个“。

4、切已如过眼烟云。今天看到,只能勾起心中无限痛楚。所以他怨问苍天春花秋月何时才能有个完结。往日极尽铺张富丽堂皇金陵宫殿,应该依然存在,但物是人非,江山易主,宫殿犹在,词人却从至尊帝王沦为备受屈辱囚徒。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,充满了对故国思念和留恋,感情十分强烈。“问君能有几多愁恰似江春水向东流”,使用了比喻和夸张,赋予了无形愁以质感和具象,显示出愁思如春水汪洋恣肆,泻千里又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。全词将眼前景和忆中事交织,笔法跌宕起伏,通篇不着个“愁”字,但句句是愁,令人拍案称奇。答案“通篇不着个愁字”错对这首词写作手法分析有误项是头两句以春花秋月之无休无尽与人世间多少“往事”短暂无常相对比。第三句中“又东风”与第四句“故国不堪回首”变化无常相呼应第五六两句,又以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”两相对比。前六句中,“何。

5、答个被囚禁亡国之君要忍受无尽屈辱,年度春花秋月只是意味着这种屈辱生活延续罢了,他对人生已经绝望,遂厌恶春花秋月之无休无尽,感情之极端悲苦可以想见。“小楼昨夜又东风”中“又”表现了作者怎样思想感情答“又东风”点明他归宋后又过了年,时光在不断流逝,与开头句照应。季节变化引起他无限感慨,感慨人生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”言外之意是什么答这两句是具体写“回首”“故国”故都金陵华丽宫殿大概还在,只是那些丧国宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓山河变色感慨。“朱颜”词在这里固然具体指往日宫中红粉佳人,但同时又是过去切美好事物美好生活象征。“雕栏玉砌应犹在”反映了作者怎样心理活动答“雕栏玉砌”是作者过去生活象征,作者身在东京未见故都情景,故用猜度语气写,含有国破家亡江山变易,不知新。

6、李煜凄苦地披上外衣,走到囚室外,手扶栏杆,朝自己国家方向深情凝望,陷入痛苦回忆。镜头五黑白片南唐王宫片狼藉,后主李煜率众臣跪地投降北宋军队李煜被押离国都,步回首,神色凄苦惊恐。镜头六李煜惊魂未定,垂头俯瞰,两朵桃花在风雨中飘摇而下,飘浮在寂静清冷小溪上,旋即被流水无情地吞没卷走。目睹此景,想起人生际遇,李煜神情绝望,声长叹。脚本能大体反映每句词内容,情景想象合情合理,人物神态动作能传情达意即可。成才之路语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版中国古代诗歌散文欣赏因声求气吟咏诗韵第三单元自主赏析虞美人第三单元高考导航学习目标课前预习课堂互动随堂练习高考导航年高考山东卷阅读下面宋词,回答问题。分卜算子张元斡注风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲入境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。注张元斡,宋代爱国词人。请对上片。

7、江春水向东流”句把抽象感情形象化,可谓是用生花妙笔描绘出流传千古名句。读着它,令人想象出幅生动画面词人此刻仿佛回到了他故都金陵,站在城上望着浩荡东流长江,觉得自己愁情简直跟这江水样汪洋恣肆,曲折回旋,泻千里,长流不息。这里,词人用夸张比喻修辞手法将“愁”表达得淋漓尽致。亡国所带给词人万般愁情也被赋予了具象和生动质感。读者无不感受到词人内心巨大痛苦,王国维评价说“后主之词,真所谓以血书者也。”确如此。随堂练习答案“雪”应为“浪花”下列加点词解释有误项是只是朱颜改红颜,此代宫女雕栏玉砌台阶故垒旧时卷起千堆雪雪花将息养息,休养独自怎生得黑怎么何时了完结小楼昨夜又东风刮起东风下列文学常识表述中有误项是词是兴于唐代,盛于宋代文学样式。词句子大多长短不齐,故又称“长短句”。词牌是词曲调名,如“永遇乐”“念奴娇”“虞美人”等。题目要依据词内容而定,如。

8、法。请写出它本体和喻体,并分析其作用。答答案用丝缕比喻愁思,用“剪不断,理还乱”千丝万缕比喻愁思之纷繁和难以解开,仿佛使人看到离愁就像团转动乱丝,紧紧盘绕纠缠着人,而无法摆脱。李煜浪淘沙帘外雨潺潺这首词可以想象成六个电影镜头,前三个镜头脚本已写出,请续写后三个。要求按照诗意来设计场景和人物神态动作想象合理。帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。场景囚室外春夜,轻烟罩雨幕。囚室内门卫肃立,床榻简朴,灯影暗淡。人物李煜。镜头李煜蜷缩在床上,忽而拥被昏睡,忽而辗转反侧。镜头二黑白片南唐后主王宫,金碧辉煌,气势恢宏歌舞霓裳羽衣曲正在上演,舞女娉婷,千娇百媚李煜与众臣纵情欢娱,片歌舞升平景象。镜头三李煜惊醒,眼神恍惚,满脸痛苦。镜头四。镜头五。镜头六。答案镜头。

9、主人对它们态度如何之意,反映了作者追思悔恨满腔悲慨心理活动。二深入探究全词笔法起伏跌宕,词人是如何将现实与回忆联结在起开头就问“春花秋月何时了”写是眼前景物,因其至今未了,故有此问,这是实景。接着自叹“往事知多少。”表明作者已沉入对往事回忆中,这是虚写,含有韶光易逝感慨。忽然又转到眼前景物上来“小楼昨夜又东风”,于是登楼遥望,然而“故国不堪回首”,作者又陷入对往事回忆中了,他很想知道,明月下故国现在是个什么样子。由此自然过渡到下片,开始又是虚写“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”这是作者想象中“故国”图景。他把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉物是人非之感。最后水到渠成,把切都集中到个“愁”字上来。虞美人结句“问君能有几多愁恰似江春水向东流”是千古名句。怎样理解此句妙处“愁”是种抽象情感,非生花妙笔不能描绘得出。“问君能有几多愁恰。

10、”字,但句句是愁,令人拍案称奇。答案“通篇不着个愁字”错对这首词写作手法分析有误项是头两句以春花秋月之无休无尽与人世间多少“往事”短暂无常相对比。第三句中“又东风”与第四句“故国不堪回首”变化无常相呼应第五六两句,又以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”两相对比。前六句中,“何时了”“又东风”“应犹在”脉相承,专说宇宙之永恒不变而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也脉相承,专说人生之短暂无常。这首词通篇采用问答式,以问起,以答结,写作者由国之主,跌落为阶下囚之后引起悔恨和追思,以及他对国家和自己生变化痛苦回味。答案对比不对“问君能有几多愁恰似江春水向东流。”这在写法上有何特点作用是什么答答案运用自问自答与比喻。以水喻愁,显示出愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。阅读下词,回答问题。相见欢李煜无言独上西楼,。

11、赤壁怀古”“京口北固亭怀古”等。词按照篇幅长短分为小令中调和长调。词段叫阕或片。宋词在风格上分为豪放派和婉约派两种。豪放派代表作家有苏轼辛弃疾等,婉约派代表作家有柳永李清照等。虞美人春花秋月何时了是唐末李后主绝笔词,其中“问君能有几多愁恰似江春水向东流”是传世名句。答案李后主是南唐人阅读下词,回答问题。虞美人李煜春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁恰似江春水向东流。对这首词中语句理解有误项是“往事知多少”中“往事”是指作者在江南南唐国当皇帝时候。“小楼昨夜又东风”中“又东风”点明他归宋后又过了年了。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑“朱颜改”是说宫苑中妃嫔已年老色衰,不能再来帮助主人排遣心中苦楚。“问君能有几多愁恰似江春水向东流”中“问君”“君。

12、者通过寂寞梧桐深院,被锁清秋,勾勒出凄清环境。“剪不断,理还乱,是离愁”写词人此时愁情万端,有对过去种种回忆,有对现状种种伤感,有对未来种种忧虑,千千万万无形情感丝缕,缠绕着他,理也理不清,剪也剪不断。亡国之君滋味实尽包人世无可伦比悲苦之滋味,不便直说,只好说“别是番滋味”了。答案寂寞者是人,被锁者也是人对这首词赏析有误项是这首词与虞美人春花秋月何时了都是李后主亡国后,被幽居在汴京座深院小楼时所写,写都是这种幽囚生活愁苦滋味。这首词上阕所写全是李后主眼中之景,是纯粹写景下阕直抒胸臆,抒发后主难以言说万般愁绪,可谓情景交融。这首词写情极其自然,语言朴素得如同日常口语,没有丝刻意修饰痕迹。这首词中作者创设了西楼缺月梧桐深院清秋等意象,借冷落凄清深秋景象,抒发亡国之愁。答案说上阕“是纯粹写景”不对。“剪不断,理还乱,是离愁”句运用了比喻修辞方。

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