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ppt TOP38【聚焦中考】2016中考英语 考点聚焦 第40讲 词汇运用课件 人教新目标版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 22:59

《TOP38【聚焦中考】2016中考英语 考点聚焦 第40讲 词汇运用课件 人教新目标版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“动词”填空解题应注意事项先对备选的词汇的词性作简单标记,如名词,动词,形容词,副词等。同时对词义作初步的理解。根据题意或通读全文,猜测空格中所缺的信息,注意发现固定搭配关系,根据需要去备选的考点主要是考查学生对单词的拼写能力词形变化和语法知识运用能力以及词组辨析能力等。试题通常以语篇或句子的形式出现,测试内容以实词为主......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“形副”注意要用三种级,要填“数词”请留意,千万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。完成填词后,应通读全文,复核校对。检查单词拼写是否正确,是否有时态语态惯用法及词语选用上的错误,以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时,切勿错位。例阅读短文,用所给词的适当形式填空,使短文意思完整,通顺。每空词......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使短文通顺正确连贯每个单词限用次。有两词多余。,河南,手势“‟‟,”,“,”,非言语的,►单词拼写解题应注意的事项要根据上下文之意,熟练运用所学词汇。要理解全句,填准词,因为有时英汉并非对应。要分析所填单词充当的句子成分,判断所填单词的词性。要注意英汉语言之间的区别。对于有多个相同意思的单词......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....此处指”解析本题考查连词。分析题干可知前后两句之间是让步关系,填,意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句,“,闪电词语选用上的错误,以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时,切勿错位。例阅读短文,用所给词的适当形式填空,使短文意思完整,通顺。每空词。有两词多余,抚顺注意要变形,“形副”注意要用三种级......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此快速开车去学校接她。既可作形容词也可作副词。本题考查介词用法。意为“沿着„„开车”。本题考查固定搭配。意为“令人惊讶的是”。本题考查动词词义辨析。根据前后句可知,每次闪电时,小女孩都停下脚步,抬头往上看并露出笑容,再来次还是这样。,小女孩认为有人在看着她。本题考查人称代词用法。介词后接人称代词的宾格形式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....抚顺,闪电“,”解析本题考查连词。分析题干可知前后两句之间是让步关系,填,意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句。本题考查固定搭配。意为“开始做事”,注意时态为般过去时,应为。本题考查形容词。意为“感受到,感觉到”,此处是系动词,后接形容词作表语。根据后句可知小女孩害怕闪电,因此妈妈感到担心。的形容词是。本题考查副词......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....千万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。完成填词后,应通读全文,复核校对。检查单词拼写是否正确,是否有时态语态惯用法及词汇中寻找匹配的答案。在填词过程中要注意词形的变化。既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜空前空后要注意,“名词”单复数要牢记......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....动词,形容词,副词等。同时对词义作初步的理解。根据题意或通读全文,猜测空格中所缺的信息,注意发现固定搭配关系,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。在填词过程中要注意词形的变化。既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有不能弃......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....测试题型为单词拼写选词填空根据首字母填空等。►选词词汇运用类题目词汇运用类题目的考点主要是考查学生对单词的拼写能力词形变化和语法知识运用能力以及词组辨析能力等。试题通常以语篇或句子的形式出现,测试内容以实词为主,虚词很少。测试题型为单词拼写选词填空根据首字母填空等......”

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