





























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。
把那些碧翠的叶影儿,裁剪成你的裙裳与贺知章的名句不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀都用了裁剪二字,说说有什么不同。
答案示例贺知章不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀句是对大自然生化万物所唱的赞歌,比喻新巧,却语出自然,毫无人工的痕迹把那些碧翠的叶影儿,裁剪成你的裙裳句中裁剪,两字,写活了小河的痴心与柔情,表达非常独特。
下面是闻多色彩诗的片段,与冯至的我是条小河比较下,说说这两首诗的语言风格有什么不同。
生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀再完成这帧彩图„„答案我是条小河的语言轻柔婉美,曲折含蓄地表达了诗人的感情,并且可能给人以多义的理解。
闻多的色彩节奏强烈,语言平实而富于变化,给人以丰富的联想和哲理的启的栋梁之材。
莘莘学子运筹帷幄首当其冲栋梁之材解析项,莘莘学子指众多的学子,此处符合语境。
项,运筹帷幄指在后方决定作战策略,也泛指筹划决策,此处符合语境。
项,首当其冲比喻最先海,运筹帷幄或潜心学界,激扬文字„„在各行各业的建设中,总是首当其冲。
亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天猾项,诟垢项,谍牒。
下面语段中画线的词语,使用不恰当的项是诗人在寄给母校的贺信中说,欣逢您四十华诞,我们谨向您亲爱的母校,致以热烈的祝贺。
四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商项,劲ɡ项,牟。
下列各组词语中,没有错别字的组是祷告寻章摘句厮打急流勇退尖厉不落窠臼璀璨老奸巨滑寒暄藏污纳诟怄气绵里藏针雀跃靡靡之音通谍雪中送炭解析项,滑哽咽探本溯源疾风劲草骤然胡诌ō鞭辟入里纤尘不染ā窗棂ɡ脚踝揠苗助长牟取暴利解析项,讷绳就在妈妈的手中,淳朴的语句中含蓄地表达了作者真挚的感情。
,基础知识下列词语中加点的字,注音全都正确的组是来揉成木讷改弦更张毗邻而居虐待案离家的诗人,感觉自己的前途就像风筝样飘忽不定,同时又希望风筝的线牵在妈妈手中,自己不至于迷失了方向。
这首诗在语言上有什么特点答案语言朴实亲切自然,如妈妈缀扣子的针线穿透了心胸风筝的线车即将开动,面对亲朋的送行依恋,诗人由开始的惘然到真正体会到这走可能永不再回来,于是把头探出,和亲朋告别,表现了难以割舍之情。
我的心变成了只风筝风筝的线绳就在妈妈的手中这句话应如何理解答的诗句,有力地震撼着人们的心灵,给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞,阅读课文这是四点零八分的北京,回答题。
线绳绷得太紧了,就要扯断了我不得不把头探出车厢的窗棂这句话应如何理解答案火了那些过去迫害过无数民主斗士欺压过广大人民的权贵们,仍在过着纸醉金迷的日子,诗人能不感到忧虑吗结尾的这几行诗不是无病的呻吟,它是声音颤栗的呼喊,是泣血的为祖国急切献身的心声。
应当说,这充满悲愤力量国,国家遭受巨大灾难,人民流离失所。
怎样理解中国我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么的意思,答案这几句诗是诗人对危难中的祖国说的。
这是因为他看到了战争现实的严峻性,看到,艾青从老家浙江投奔当时被称为抗战中心的大都市武汉,发现这里全然没有全民团结紧张抗战的氛围,到处是饥民和流民凋敝和困顿。
他在武昌的间阴冷的屋子里,写下了这首著名诗篇。
当时日本帝国主义大规模侵略中头上,引起了深深的震颤这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量,在这两节诗中,你从雪夜寒冷晚上等词语中,看到当时的中国是个什么样的情况联系本诗歌的写作年代和写作背景来回答。
答案世纪年代这里诗人用的是散文化的写作手法。
寒冷封锁等词语虽然简洁,但极富弹力与表现力,它们蕴含着对历史和现实深入的思考,为诗的意象和内涵增添了极大的重量,这重量是种不能推卸的重担,宿命地落在读者的心土地上诗最后两节,回答题。
雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀„„句在诗中反复出现,这里诗人用的是什么写作手法诗人为什么要用寒冷封锁这种如此简洁的词语有什么样的艺术效果答案拓了新的疆域,走得更远,自成个王国。
写得十分晦涩怪癖,叫人读了几遍也得不到个明确印象,似懂非懂,半懂不懂,甚至完全不懂,百思不得其解,这些诗歌被章明命名为朦胧体。
,阅读课文雪落在中国的江河等为先驱者的群青年诗人,朦胧诗派并没有形成统的组织形式,也未曾发表宣言,然而却以各自又呈现出共性的艺术主张和创作实绩,构成个崛起的诗群。
朦胧诗还继承现代派或后现代派的传统,并开拓江河等为先驱者的群青年诗人,朦胧诗派并没有形成统的组织形式,也未曾发表宣言,然而却以各自又呈现出共性的艺术主张和创作实绩,构成个崛起的诗群。
朦胧诗还继承现代派或后现代派的传统,并开拓了新的疆域,走得更远,自成个王国。
写得十分晦涩怪癖,叫人读了几遍也得不到个明确印象,似懂非懂,半懂不懂,甚至完全不懂,百思不得其解,这些诗歌被章明命名为朦胧体。
,阅读课文雪落在中国的土地上诗最后两节,回答题。
雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀„„句在诗中反复出现,这里诗人用的是什么写作手法诗人为什么要用寒冷封锁这种如此简洁的词语有什么样的艺术效果答案这里诗人用的是散文化的写作手法。
寒冷封锁等词语虽然简洁,但极富弹力与表现力,它们蕴含着对历史和现实深入的思考,为诗的意象和内涵增添了极大的重量,这重量是种不能推卸的重担,宿命地落在读者的心头上,引起了深深的震颤这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量,在这两节诗中,你从雪夜寒冷晚上等词语中,看到当时的中国是个什么样的情况联系本诗歌的写作年代和写作背景来回答。
答案世纪年代,艾青从老家浙江投奔当时被称为抗战中心的大都市武汉,发现这里全然没有全民团结紧张抗战的氛围,到处是饥民和流民凋敝和困顿。
他在武昌的间阴冷的屋子里,写下了这首著名诗篇。
当时日本帝国主义大规模侵略中国,国家遭受巨大灾难,人民流离失所。
怎样理解中国我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么的意思,答案这几句诗是诗人对危难中的祖国说的。
这是因为他看到了战争现实的严峻性,看到了那些过去迫害过无数民主斗士欺压过广大人民的权贵们,仍在过着纸醉金迷的日子,诗人能不感到忧虑吗结尾的这几行诗不是无病的呻吟,它是声音颤栗的呼喊,是泣血的为祖国急切献身的心声。
应当说,这充满悲愤力量的诗句,有力地震撼着人们的心灵,给人们带来了感情上的温暖和精神上的鼓舞,阅读课文这是四点零八分的北京,回答题。
线绳绷得太紧了,就要扯断了我不得不把头探出车厢的窗棂这句话应如何理解答案火车即将开动,面对亲朋的送行依恋,诗人由开始的惘然到真正体会到这走可能永不再回来,于是把头探出,和亲朋告别,表现了难以割舍之情。
我的心变成了只风筝风筝的线绳就在妈妈的手中这句话应如何理解答案离家的诗人,感觉自己的前途就像风筝样飘忽不定,同时又希望风筝的线牵在妈妈手中,自己不至于迷失了方向。
这首诗在语言上有什么特点答案语言朴实亲切自然,如妈妈缀扣子的针线穿透了心胸风筝的线绳就在妈妈的手中,淳朴的语句中含蓄地表达了作者真挚的感情。
,基础知识下列词语中加点的字,注音全都正确的组是来揉成木讷改弦更张毗邻而居虐待哽咽探本溯源疾风劲草骤然胡诌ō鞭辟入里纤尘不染ā窗棂ɡ脚踝揠苗助长牟取暴利解析项,讷项,劲ɡ项,牟。
下列各组词语中,没有错别字的组是祷告寻章摘句厮打急流勇退尖厉不落窠臼璀璨老奸巨滑寒暄藏污纳诟怄气绵里藏针雀跃靡靡之音通谍雪中送炭解析项,滑猾项,诟垢项,谍牒。
下面语段中画线的词语,使用不恰当的项是诗人在寄给母校的贺信中说,欣逢您四十华诞,我们谨向您亲爱的母校,致以热烈的祝贺。
四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄或潜心学界,激扬文字„„在各行各业的建设中,总是首当其冲。
亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
莘莘学子运筹帷幄首当其冲栋梁之材解析项,莘莘学子指众多的学子,此处符合语境。
项,运筹帷幄指在后方决定作战策略,也泛指筹划决策,此处符合语境。
项,首当其冲比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此处不合语境。
项,栋梁之才,担负国家重任的人,符合语境。
下列各句中,没有语病的句是巴金在晚年以说真话的勇气和平易近人的文字,倾心创作随想录,反思自我,拷问灵魂,其作品达到了文学和思想的高峰。
唐代古文运动打破了骈文的长期统治,开创了散文的新传统。
韩愈和柳宗元不仅在理论上作出了典范,更重要的是在创作实践上奠定了散文创作的基础。
淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行,让这条产业链的各个环节共同发展,在创造社会价值的同时,分享电子商务带来的繁荣。
,中国传统节日蕴含着丰富的文化内涵,是弘扬中华民族的重要文化载体,传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
解析项,语序不当族后加精神。
按顺序排列下面几个句子填在横线上,组成语意连贯的段话,排序正确的项是那个眼睛中流溢着淡淡忧伤的人郭路生,他从不刻意地修饰自己。
他在当时的年轻人中已是颇有名气但他从不以诗名自傲但他从不以天才自居④他的生活非常简朴他是天才的诗人④④④④解析根据上文可知,应为首句,承上启下,与相承接,紧跟通过句式可以判断下文应为④。
二课外延伸阅读下面的诗歌,回答问题。
色彩闻多生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展红了我热情,黄我以忠义,蓝我以高洁,粉红④我以希望,灰白我以悲哀,再完成这帧彩图,黑
