1、烷分子的结构式是解析选甲烷分子的空间结构是正四面体，不是平面正方形。下图是分子球棍模型图，下列说法正确的是是正四面体结构是正四面体结构的化学键均为非极性键结构相同，性质也相同解析选子的空间结构同似，为正四面体结构，是正四面体物是含碳元素的化合物，但是酸盐等属于无机物。碳单质和不含碳的化合物定不属于有机物。问题有机化合物的组成和结构的表示方法讲重点表示方法以甲烷为例含义分子式元素符号表示物质分子组成的式子，可反映个分子中原子的种类和数目最简式实验式示物质组成的各元素原子最简整数比的式子电子式用小黑点等符号代替电子，表示原子最外层电子成键情况的式子结构式具有分子式所能表示的意义，能反映物质的结构表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间构型结构简式。
2、分子空间构型若为平面正方形结构，则二氯甲烷有两种结构，实际上有种结构，所以甲烷为正四面体结构。答案正四面体有机物分子中紧邻碳原子的四个原子的空间构型有机物分子中，碳原子以四个单键与其他原子或原子团结合，则紧邻该碳原子的四个原子形成的空间结构就是四面体结构，即这四个原子定不共平面。若这四个原子相同，则紧邻该碳原子的四个原子构成正四面体结构。问题二甲不含不饱和碳原子，项中的乙醇可用于杀菌消毒，项中油脂不属于高分子化合物，项。下列叙述正确的是棉花蚕丝的主要成分都是纤维素糖类油脂蛋白质在定条件下都能发生水解反应常温常压下，中含有的中子数质子数电子数均为乙烯和苯都能使溴水中的水层褪色，褪色的原因相同解析选项，蚕丝属于蛋白质，故项，单糖不能水解，故项，中含有的中子。
3、应物反应条件为光照，反应物为卤素单质。如甲烷与氯水溴水不反应，但可以与氯气发生取代反应。反应产物甲烷与氯气反应生成的产物是种有机物与氯化氢形成的混合物，虽然反应物的比例反应的时间长短等因素会造成各种产物的比例不同，但很难出现全部是种产物的情况。反应特点连锁反应甲烷的取代反应是种连锁反应，即第步反应旦开始，后续反应立即进行。生成物中各物质均含有，其中物质的量最多。数量关系生取代反应时，每被取代，消耗时生成生完全取代，消耗多为举典例例题在标准状况下，氯气在光照下发生取代反应，待反应完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，则消耗的氯气为解析氯气发生取代反应，生成四种取代物中据取代反应特点，的氯原子进入氯化氢，所以生成物中所含氯原子共加反应的氯气为答案甲烷发。
4、构式的简便写法，着重突出结构特点球棍模型小球表示原子，短棍表示化学键，展示了空间构型比例模型表示原子的相对大小和空间的相对位置特别提醒空间构型为正四面体型，决定了分子中条键的长度强度和夹角完全相同，分子中的个氢原子性质完全相同，氯代物只有种，二氯代物也只有种。举典例例题下列各图均能表示甲烷的分子结构，按要求回答下列问题。甲烷的球棍模型是，甲烷的电子式是。如果甲烷是平面形，则该有种结构，实际上种结构，证明甲烷不是平面形，而是结构，图中填图序号更能反映其真实存在状况。解析种形式都可表示甲烷，其中分子结构示意图球棍构型及比例模型均能反映甲烷分子的空间构型，但其中比例模型更能形象地表达出的相对位置及所占比例电子式只反映原子最外层电子的成键情况。甲烷的结构式为，。
5、与之紧邻的个氢原子的位置。解析该烃的物质的量为烃的摩尔质量，烃中含氢原子的物质的量为碳原子的物质的量为以分子式为子是以碳原子为中心的正四面体结构，在立方体中互不相邻的四个顶点即构成正四面体结构。答案正四面体结构题组三甲烷的性质甲烷和氯气以物质的量比∶混合，在光照条件下，得到的产物是④只有和的混合物只有④的混合物解析选甲烷和氯气按等物质的量反应，不可能是个甲烷分子与个氯分子的反应，所以不论反应物的物质的量之比是多少，都会得到各种氯代物。下列反应属于取代反应的是高温点燃光析选取代反应是指有机物分子里的原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。项不属于取代反应取代反应是有机反应，反应物中至少要有种是有机物，而不属于取代反应项为氧化反应项，子中的个氢原子被个。
6、。而葡萄糖在人体内缓慢氧化的过程是提供能量且释放出过程，而在酒化酶的作用下生成乙醇和答案纤维素缓慢氧化酒化酶分为了检验和除去表中的各种杂质括号里的为杂质，请从中选出适当的检验试剂，从中选出适当的除杂试剂，将所选的答案用字母填入相应的空格内。物质检验试剂除杂试剂Ⅰ甲烷乙烯Ⅱ酒精水检验的试剂无水硫酸铜酸性高锰酸钾溶液水氢氧化钠溶液除杂试剂无水硫酸铜乙酸新制的生石灰溴水除杂时，乙烯发生反应的化学方程式为。如图所示，在左试管中先加入的乙醇，并在摇动下缓缓加入硫酸，再加入酸，充分摇匀。按图连接好装置，用酒精灯对左试管小火加热，改用大火加热，当观察到右试管中有明显现象时停止实验。试回答在右试管中通常加入溶液，实验生成的乙酸乙酯，其密度比水，是有特殊香味的液体。分离。
7、有机化合物的概念。了解甲烷的分子结构，了解烷烃的概念通式及结构特点。了解甲烷烷烃的主要性质及取代反应的特点。理解同系物同分异构体的概念，并会判断及书写简单烷烃的同分异构体。知识点甲烷的性质基础梳理有机化合物二甲烷存在及用途分子结构表示方法分子式电子式结构式分子模型球棍模型比例模型空间结构分子结构示意图结构特点及空间构型个键的长度和强度相同，夹角相等，具有正四面体结构物理性质颜色状态气味密度水溶性无色气体无味比空气小极难溶于水化学性质在通常情况下，甲烷比较稳定，与强酸强碱强氧化剂都不反应。如甲烷不能使高锰酸钾溶液褪色。但是在特定条件下，甲烷也会发生些反应。氧化反应纯净的甲烷在空气中安静的燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热，反应的化学方程式为点燃取代反应取代。
8、乙酯乙酸用饱和碳酸钠溶液洗涤，分液干燥蒸馏气体通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶乙醇乙酸加足量浓硫酸，蒸馏解析选光照条件下通入烷与生取代反应，因为被液反应掉，除乙醇中的乙酸若加足量的浓硫酸蒸馏，并不能把乙酸全除尽，且能引入新的杂质，。有机物分子式为发生以下系列转化，已知是生活中常见的两种有机物。下列说法不正确的是的溶液常用于医疗消毒都能与液反应三种物质可以用饱和液鉴别由制备常用浓脱水剂解析选为乙醇，为乙酸，为乙酸乙酯，制备乙酸乙酯常用浓催化剂和吸水剂。二非选择题本题包括小题，共分分现有甲烷乙烯苯④乙酸葡萄糖种有机物，请用序号或按题中要求作答分子中所有原子方程式。写出反应的化学方程式。解析甘蔗提取蔗糖后，剩余的甘蔗渣属于多糖中的纤维素，发生水解反应之后得到葡萄糖。
9、氯原子所替代，属于取代反应。如图所示是同学利用日常用品注射器设计的简易实验装置。甲管中注入温同压下向乙管中注入乙管气体推入甲管中，气体在甲管中反应，针管放在光亮处段时间。下列是同学预测的实验现象气体最终变为无色实验过程中，甲管活塞向内移动甲管内壁有油珠④产生火花。其中正确的是。甲管中发生化学反应的类型为。反应后，甲管中剩余气体能用下列试剂吸收的是。水氢氧化钠溶液硝酸银溶液饱和食盐水反应后，若将甲管中的物质推入盛有适量液的小试管中会观察到成，然后蒸馏出酒精达到分离目的。在乙酸乙酯的制备实验中，利用乙酸乙酯在饱和液中溶解度小，可以采用分液分离。反应中浓硫酸作用是催化剂吸水剂。答案ⅠⅡ饱和分液催化剂吸水剂第三章有机化合物第节最简单的有机化合物甲烷目标导学了解。
10、生取代反应的规律反应逐步进行，反应方程式应分步书写。当∶时，反应并不只发生光他反应仍然进行。甲烷的卤代反应的产物是混合物。题组有机化合物下列说法中正确的是有机物都是从有机体中分离出来的物质有机物都是共价化合物有机物不定只含碳氢两种元素有机物不具备无机物的性质解析选有机物有些也可由无机物合成，如尿素离子化合物，也属于盐类，具有类似无机物的性质，故不正确有机物所含元素除外，还可能含等元素，正确。下列叙述中属于烃的是只含有碳元素的物质含有碳元素和氢元素的物质仅含有碳元素和氢元素的物质燃烧后生成二氧化碳和水的物质解析选烃是仅含两种元素的物质。题组二甲烷的分子结构下列关于甲烷的说法不正确的是甲烷分子具有正四面体结构甲烷分子中的四个键相同甲烷分子是平面正方形结构甲。
11、反应有机物分子里的些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。实验探究甲烷与氯气的取代反应实验操作实验现象浅，最后消失状液滴出现升体物质析出有关化学方程式光光光光取代产物及性质产物名称除氯化氢外，甲烷四种氯代产物依次是氯甲烷二氯甲烷三氯甲烷和四氯甲烷或四氯化碳。水溶性甲烷的四种氯代产物均难溶于水。状态常温下除氯甲烷是气体，其余三种均为油状液体。牛刀小试判断正误有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物。有机物都易燃烧。烃是含有碳元素和氢元素的化合物。烃在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水。天然气的主要成分是甲烷，其属于可再生能源。答案下列物质中属于有机物的是乙醇食盐石墨④甲烷蔗糖水氧化碳碳酸钙乙酸④④④④解析选有机烷的取代反应讲重点反应条件和。
12、数质子数电子数均为正确项，乙烯和溴发生加成反应，苯能萃取溴水中的溴，所以褪色原因不同，故。同分异构现象在有机化学中非常普遍，下列有关说法不正确的是分子式为有机物有种同分异构体分子式为有机物定能与钠反应放出气体分子式为有机物有种同分异构体，这种同分异构体的氯代物均有种淀粉和纤维素的分子式虽然相同，但二者不是同分异构体解析选分子式为烷的同分异构体有种正戊烷异戊烷和新戊烷，正确应的有机物可能是醇，也可能是醚，醚不能与钠反应放出气体，烷有种同分异构体，其中正丁烷的氯代物有种，异丁烷的氯代物也有种，正确淀粉和纤维素都是多糖，分子式写法相同，但相对分子质量不同，不是同分异构体，正确。下列除去杂质括号内物质为少量杂质的方法中，正确的是乙烷乙烯光照条件下通入液分离乙酸。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
（终稿）【创新方案】2015-2016学年高中化学 第三章 有机化合物学案 新人教版必修2.doc（最终版）