1、狂进攻，中国人民克服经济力军力政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇赵尚志左权赵登禹张自忠戴安澜等爱国将领，狼牙山五壮士八百壮士等英雄群体，用生命和鲜血谱写了首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀，视死如归宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战。
2、④解析本题考查物质与意识的关系的知识。人们从美食中可以体味到文化的意蕴，表明物质的东西与观念的东西具有同性，④正确表述了这种同性物质独立于人的意识之外，中总是融合在起说法中没有固定界限和本质差别表述。答案全国卷Ⅰ年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第片人造树叶。这片树叶能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。人造树叶的成功研制佐证了人的意识只有反映了事物本质才具有能动性创造性人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西④④解析本题的题眼是根据植物的光合作用原理研制成第片人造树叶。由此可知，人类在尊重规律的前提下，充分。
3、辩证关系全国卷Ⅰ安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件④人的意识不同，实践结果的性质就会不同④④解析本题的题眼是安全意识成为安全生产的关键的原因。题眼突出了安全意识的重要性，符合题意。中决定夸大了意识的作用，说法④说法绝对化，不同的人对同事物的认识可能会有差异，但实践结果的性质不定不同。答案全国卷Ⅱ纪录片题的题眼信息是作品与生活密不可分。客观决定主观，物质决定意识，意识是对客观存在的反映，但受反映主体差异的影响，④说法正确，说法。意识。
4、胜日本侵略者的作用。解析本题要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。首先要明确意识能动作用的原理，然后结合材料说明抗战精神是强大的精神动力，激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志和信心，激励中国人民克服困难，最终取得了抗日战争舌尖上的中国介绍了我国不同地域不同民族不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响，通过舌尖上的中国，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道人情的味道家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明物质的东西与观念的东西总是融合在起物质的东西与观念的东西统于人的实践物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在定条件下相互转化。
5、国人民克服国力弱武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。全国卷Ⅰ被授予国家杰出贡献科学家荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学诗词音乐伦理学等选修课。师生常常起讨论数学物理化学等问题，大家都畅所欲言无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出道题，学生都答对了，但解法平淡，只给分如果答对道，但解法。
6、相关要求的文化生活依据。分解析第问考查唯物论知识。材料要求考虑到国际合作对象在资源禀赋产业技术和贸易结构上的特点等，启示我们要坚持切从实际出发要有国际视野和品牌意识，有思路，启示我们要树立正确的思想意识。第问考查文化的作用与文化传承。要从吸收融汇外来文化的合理内容考虑文化交流的意义和具体要求从讲好中国故事，传播好中国声音考虑中华文化的对外传播从夯实我国同沿线国家经贸合作的民意基础和社会基础考虑文化对经济社会的影响。答案物质决定意识，要求我们做到切从实际出发。带路战略推进过程中，要充分考虑到合作对象在资源禀赋产业技术和贸易结构上的特点，地方政府和企业要发挥比较优势，找准突破口。如答把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来等，可减半给分意识对。
7、学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯的发展。通过法治规范市场竞争秩序，建立开放公开的市场环境，形成以道德为支撑法律为保障的社会信用制度，降低经济运行成本，增强经济活力。④通过推进依法治国，促使每个经济活动参与者即市场主体学法懂法守法用法。专题十哲学思想与唯物论认识论全国卷年考情考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ动规律全国卷年真题考向规律的客观性与主观能动性全国卷Ⅱ地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流。
8、述，排除依据材料信息，表述正确且符合题意。答案二非选择题题分，题分，共分德州模拟年中国外交的个重点是全面推进带路。阅读材料，回答问题。材料在带路战略推进过程中，要充分考虑到国际合作对象在资源禀赋产业技术和贸易结构上的特点。地方政府和企业要发挥比较优势，找准突破口。带路总体规划很快会公布，带路建设要有国际视野和品牌意识，有思路才有丝路。材料二丝绸之路是沟通东西方文明的桥梁。在建设带路的进程中，我们要促使带路沿线各国吸收融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。要讲好中国故事，传播好中国声音，夯实我国同沿线国家经贸合作的民意基础和社会基础。结合材料，说明在带路战略推进过程中应贯彻的唯物论思想。分运用文化作用和文化传承的知识，分析材料二。
9、富有新意，就给分，还另加奖励。民主开拓创新的学校文化深深地感染着每个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索课程超市创意集市探究性学习名家讲坛才艺拓展„„取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论有什么样的教学观念，就有什么样的学生。你如何评价这种观点请运用意识作用的原理说明理由。解析可以作出不同的判断评价，然后就种观点，运用意识作用的原理分析理由。首先要答出意识对人们认识世界改造世界的指导作用，然后结合材料分析理由。答案答案示例该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教。
10、从形式上可以而且应当多样化地反映客观物质世界的内容，说法正确。答案全国卷医学临床实践表明，人的思维活动的灵活性与其大脑的扣带前回区域相关联，有人喜欢钻牛角尖往往与该区域的换挡装置出现故障有关。这进步佐证了意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础④④解析解答本题的关键在于明确意识的内容形式生理基础。观点，意识的内容是客观的，人脑不能决定意识活动的内容意识的形成离不开人脑的加工改造，但其本质是客观世界在人脑中的反映，排除由于大脑相关部位的问题，导致意识的不同，充分说明了人脑是意识的生理基础和物质基础，④符合题意。答案全国卷Ⅱ抗日战争期间，面对日本侵略者的疯。
11、质物等进行反应，产生了原始的可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进步证明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质的转变是无条件的必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的④④解析本题考查物质规律的知识。回答本题的关键是准确理解题干信息。研究人员的新发现为解开生命起源之谜提供了新的可能性，题干中的实验进步证明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质，人类能够认识无生命物质向生命物质进化的规律，④符合题意，项入选中无条件的必然的中同样的表现形式表述。答案考向物质与意识。
12、发挥意识的能动作用，改造世界，故④符合题意。人的所有意识都具有能动性，表述意识通过实践才能改造客观世界，意识不能创造客观事物，表述。答案全国卷Ⅱ年，莫言获得诺贝尔文学奖。他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑剪纸扑灰年画茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性能力和素质④④解析本大动力认识随着实践的发展而不断深化④新的认识总是在推翻原有认识的基础上发展的④④解析最终完成的表述，认识具有上升性和无限性④推翻原有认识的表。
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（终稿）【新坐标】高考政治二轮复习 第1部分 专题突破篇 专题十 哲学思想与唯物论.doc（最终版）