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ppt 【成才之路】2015-2016学年高中数学 第一章 基本初等函数(Ⅱ)章末归纳总结课件 新人教B版必修4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【成才之路】2015-2016学年高中数学 第一章 基本初等函数(Ⅱ)章末归纳总结课件 新人教B版必修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即时,函数单调递减当,即时,函数单调递增故原函数的单调递减区间为,,单调递增区间为,成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修基本初等函数Ⅱ第章章末归纳总结第章专题研究知识结构学后反思知识结构学后反思三角函数的定义是本章的核心,借助单位圆利用角终边上任点的坐标,和点到原点的距离,由两两组成六个不同的比值......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....平移要注意的变化因此将前个函数中的换成即可答案点评平移,记作下表是日各时的浪高数据经长期观测,的曲线可近似地看成是函数根据以上数据,求出函数的最小正周期振幅及函数表达式依据规定,当海浪高度高于米时才对冲浪爱好者开放,请依据的结论,判断天内的上午时到晚上时之间......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求的值分析对已知式和所求式进行化简,寻找解决问题的突破口解析由题意,得两边平方整理,得,三角函数图象的变换命题方向平移变换为了得到函数的图象......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....达到最大值时,达到最小值从而可以得到函数解析式解析依题意,得故令,则,又从点到点适合对冲浪爱好者开放,共有个小时点评三角函数应用模型的三种模式是给定呈周期变化规律的三角函数模型,根据所给模型,结合三角函数的性质,解决些实际问题二是给定呈周期变化的图象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即答案,命题方向分类讨论思想若函数的定义域是值域是求函数的表达式分析把当作个整体,由的取值范围确定的范围,再按和分类讨论解析根据余弦函数的图象知当时,,解得当时,,解得或命题方向转化思想求函数的单调区间分析先将函数化为的情形,再求单调区间解析原函数化为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求的值分析对已知式和所求式进行化简,寻找解决问题的突破口解析由题意,得两边平方整理,得,三角函数图象的变换命题方向平移变换为了得到函数的图象......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再解决其他问题三是搜集个实际问题的调查数据,根据数据作出散点图,通过拟合函数图象,求出可以近似表示变化规律的函数模型,进步用函数模型来解决问题数学思想方法命题方向数形结合思想关于的方程在,内有相异两实根,则实数的取值范围为解析在同坐标系分别画出函数与的图象如图所示在,内要使方程有相异两实根......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这六个三角函数都是以角为自变量,以比值为函数值的函数由于角的集合与实数集之间具有对应关系,故三角函数可以看作是以实数为自变量的函数,因此要注意从函数的角度去研究借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式的正弦余弦正切......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要掌握是怎样利用三角函数的定义推导出来的,这是正确记忆的有效途径在三角函数变换中要注意先左右伸缩变换后平移变换和先平移变换后左右伸缩变换的不同三角函数的图象和性质是本章的重点......”

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