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ppt 七年级数学下册4.4平行线的判定课件(新版)湘教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:12

《七年级数学下册4.4平行线的判定课件(新版)湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是利用各种生物或生物物质特性做成的,用以检测与识别生物体内化学成分的传感器应用范围医疗卫生行业医院中各种进行生化分析检验的仪器大多用到生物传感器其他传感器压力传感器气体传感器味觉传感器等栏目链接例题关于传感器的应用......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是延伸到整个世界的主计算机网络因特网和其他小网络连在起,被称为信息高速公路因特网创建于年,当时它作为军用通信系统,用来连接军用计算机后来为了让科学家通过计算机交换数据,各所高校纷纷加入因特网允许企业加入因特网始于年由于进入因特网很容易便捷,因特网以惊人的速度发展了起来现在因特网可用于娱乐购物和日常信息的收集有了因特网......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....被条直线所截而成的同旁内角,所以当时,如图,根据,你可以得出以下哪个结论⊥⊥解析选因为与是与被所截而形成的同旁内角,根据同旁内角互补,两直线平行,可得如图,,,可以判断,理由是当时,有同位角相等,两直线平行通过本课时的学习,我们需要掌握判断两条直线平行的方法同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行把页书好好地消化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人类社会已经进入了时代,传感技术通信技术和计算机技术应运而生人类为了从外界获取信息,必须借助于感觉器官可以代替补充延伸人的接光敏传感器光敏电阻的阻值能随而变化可把光敏电阻连到电路中进行压力传感器根据电容器的电容随的变化而变化的原理制成光照的强度自动控制两极板间距离二信息的传递处理记录电磁波可以通过进行有线传输,也可以进行无线传输电信号分为模拟信号和数字信号,抗干扰能力强容易加密......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....还有双金属片温度传感器,把两种不同热膨胀系数的金属片贴合在起,当温度变化时来控制电路的通和断日光灯的启动器中就有个双金属温度传感器光敏电阻传感器,光敏电阻的阻值随光照强度变化而变化光照强度变大,电阻变小,光敏电阻能把光照强度这个光学量转变为电阻这个电学量红外线传感器,接收携带着信息的红外线,转换成电信号......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两直线平行同旁内角互补,两直线平行如图,,在给出的下列条件中,不能判定的是天门中考对于图中标记的各角,通过下列条件能够推理得到的是解析选的对顶角与是直线,被条直线所截而成的同旁内角,所以当时,如图,根据,你可以得出以下哪个结论⊥⊥解析选因为与是与被所截而形成的同旁内角,根据同旁内角互补,两直线平行,可得如图,,,可以判断,理由是当时,有同位角相等,两直线平行通过本课时的学习......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其接收的是光声波压力等物理信息化学或生物传感器代替味觉嗅觉功能的传感器常用传感器温度传感器,把温度的高低转变成电信号原理利用物体的物理性质随温度的变化而改变的特性制成的例如热敏电阻可以制成温度传感器温度传感器的原理如下图所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如压力温度位移浓度速度酸碱度等,而它输出的大多是电学量,如电压电流电荷等,这些输出信号是非常微弱的,般要经过放大等处理后,再送给控制系统产生各种控制动作答案变式迁移完成下列人的感觉与传感器的关系栏目链接栏目链接答案视觉嗅觉听觉味觉触觉平行线的判定经历探索两直线平行的三种判定方法掌握直线平行的三种判定方法,并能够灵活应用过直线外点作直线的平行线,你发现了什么判断两条直线平行的方法同位角相等,两直线平行如图,,等于多少度直线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为,,所以,所以对顶角相等同位角相等,两直线平行思考,是对什么位置的角,由此题你能得出什么结论如图,,直线,平行吗说明你的理由结论内错角相等,两直线平行判断两条直线平行的方法内错角相等,两直线平行思考是对什么位置的角,由此题你能得出什么结论如图,,直线,平行吗说明你的理由结论同旁内角互补,两直线平行判断两条直线平行的方法同旁内角互补,两直线平行因为已知,所以因为已知,所以因为已知,所以例如图同位角相等......”

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