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ppt 国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读PPT 演示稿42 ㊣ 精品文档 值得下载

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《国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读PPT 演示稿42》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而原子则静止不动分子大,原子小分子和原子都是构成物质的种微粒在物理变化中分子的组成和结构发生了变化•分子和原子的主要区别是分子质量大,原子质量小分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质分子间有空隙,确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大,遇冷体积变小分子是构成物质的唯变“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动玻璃片空气酒精和水混合后,体积小于说明分子间有间隔湿衣服在夏天比在冬天容易干,说明分子的运动速率随温度升高而加快如右图所示,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐,最后,上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后,分子填“继续”或“停止”运动。空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升••••氢氮思考水和氧气都是纯净物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原子质量小分子能直接构成物质,原子不能直接构成物练习下列有关分子的叙述正确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大,遇冷体积变小分子是构成物质的唯粒子分子是不断运动的•下列有关分子原子的说法正确的是分子在不停地运动,而原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔,原子间没有间隔在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分分子在不停运动,原子不运动•高锰酸钾可见,化合物能否由原子直接构成化合物的分子中最小由几个原子构成不能两个练习同种不同种的,分子定大于原子。不对。不同的分子和原合物化合物氧气和铁属于单质还是化合物单质单质由同种原子构成的纯净物。四对单质和化合物的微观理解如氧气铁碳氦气等化合物由不同种原子构成的纯净物。如水二氧化碳纯净物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升••••氢氮思考水和氧气都是纯净物,在它们的分子中的原子有何区别水分子中含有什么原子氧原子和氢原子二氧化碳分子中含有什么原子氧原子和碳原子氧气分子中含有什么原子氧原子铁中含有什么原子铁原子水和二氧化碳属于单质还是化合物化合物氧气和铁属于单质还是化合物单质单质由同种原子构成的纯净物。四对单质和化合物的微观理解如氧气铁碳氦气等化合物由不同种原子构成的纯净物。如水二氧化碳高锰酸钾可见,化合物能否由原子直接构成化合物的分子中最小由几个原子构成不能两个练习同种不同种的,分子定大于原子。不对。不同的分子和原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间质分子间有空隙,原子间无空隙在化学反应中,分子可分原子不可分二分子原子与物质的关系原子分子物质构成构成构成提示大多数物质由分子构成小部分物质直接由原子构成如金属单质固态非金属子则静止不动分子大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....同时下瓶颜色逐渐,最后,上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后,分子填“继续”或“停止”运动。空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升••••氢氮思考水和氧气都是地运动玻璃片空气酒精和水混合后,体积小于说明分子间有间隔湿衣服在夏天比在冬天容易干,说明分子的运动速率随温度升高而加快如右图所示,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶大,原子质量小分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质分子间有空隙,确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大,遇冷体积变小分子是构成物质的唯变“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停列有关分子原子的说法正确的是分子在不停地运动,而原子则静止不动分子大,原子小分子和原子都是构成物质的种微粒在物理变化中分子的组成和结构发生了变化•分子和原子的主要区别是分子质量再分,而原子不可再分分子在不停运动,原子不运动•练习下列有关分子的叙述正确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....最后,上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后,分子填“继续”或“停止”运动。空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升••••氢氮思考水和氧气都是纯净物,在它们的分子中的原子有何区别水分子中含有什么原子氧原子和氢原子二氧化碳分子中含有什么原子氧原子和碳原子氧气分子中含有什么原子氧原子铁中含有什么原子铁原子水和二氧化碳属于单质还是化合物化合物氧气和铁属于单质还是化合物单质单质由同种原子构成的纯净物。四对单质和化合物的微观理解如氧气铁碳氦气等化合物由不同种原子构成的纯净物。如水二氧化碳高锰酸钾可见,化合物能否由原子直接构成化合物的分子中最小由几个原子构成不能两个练习同种不同种的,分子定大于原子。不对。不同的分子和原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔,原子间没有间隔在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分分子在不停运动,原子不运动•练习下列有关分子的叙述正确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分子定大于原子。不对。不同的分子和原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔,原子间没有间隔在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分分子在不停运动,原子不运动•练习下列有关分子的叙述正确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大,遇冷体积变小分子是构成物质的唯变“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动玻璃片空气酒精和水混合后,体积小于说明分子间有间隔湿衣服在夏天比在冬天容易干,说明分子的运动速率随温度升高而加快如右图所示,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐,最后,上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后,分子填“继续”或“停止”运动。空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升••••氢氮思考水和氧气都是纯净物......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....分子定大于原子。不对。不同的分子和原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔,原子间没有间隔在化学变化中,分子可以物由不同种原子构成的纯净物。如水二氧化碳高锰酸钾可见,化合物能否由原子直接构成化合物的分子中最小由几个原子构成不能两个练习原子铁中含有什么原子铁原子水和二氧化碳属于单质还是化合物化合物氧气和铁属于单质还是化合物单质单质由同种原子构成的纯净物。四对单质和化合物的微观理解如氧气铁碳氦气等化合••••氢氮思考水和氧气都是纯净物,在它们的分子中的原子有何区别水分子中含有什么原子氧原子和氢原子二氧化碳分子中含有什么原子氧原子和碳原子氧气分子中含有什么原子氧示,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐,最后,上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后,分子填“继续”或“停止”运动。空气玻璃片变浅致分子不断运动继续自主提升•示,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四对单质和化合物的微观理解如氧气铁碳氦气等化合物由不同种原子构成的纯净物。如水二氧化碳高锰酸钾可见,化合物能否由原子直接构成化合物的分子中最小由几个原子构成不能两个练习同种不同种的,分子定大于原子。不对。不同的分子和原子无法比较它们的大小。水分子氧原子氢原子碳原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔,原子间没有间隔在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分分子在不停运动,原子不运动•练习下列有关分子的叙述正确的是分子是保持物质性质的种粒子分子受热体积变大,遇冷体积变小分子是构成物质的唯粒子分子是不断运动的•下列有关分子原子的说法正确的是分子在不停地运动,而原子则静止不动分子大,原子小分子和原子都是构成物质的种微粒在物理变化中分子的组成和结构发生了变化•分子和原子的主要区别是分子质量大,原子质量小分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质分子间有空隙,原子间无空隙在化学反应中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....空气是由许多空气分子构成的。化学变化时,物质的分子本身起了变化,变成了原子。碘固体受热变成碘蒸气,是因为碘分子在固体时体积比蒸气时小的缘故。水不属于纯净物。水蒸发是物理变课题分子和原子三分子是。原子是。分子是由构成。由分子构成的物质在发生变化时,物质的分子本身不变在发生变化时,物质的分子本身,从而变成其它物质。化学变化的实质分裂成,再重新组合成从而生成新的物质。自我回顾保持物质化学性质的最小微粒化学变化中的最小微粒原子物理化学改变分子原子原子新的分子学习目标•巩固分子原子的知识•能理解分子原子的区别和联系。导学分子和原子的比较分子原子概念性质主要区别相互联系是保持物质化学性质的最小粒子是化学变化中的最小粒子很小但真实存在不停运动分子间有定间隔同左在化学变化中分子可分......”

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