1、个个个从任意方向截几何体,的截面定是圆立体图形,用水平截面去截,所得的截面角形梯形三角形长方形答球圆柱圆锥用平面去截个几何体如果截面的形状是圆,你能想像出原来的几何体是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的边形平行四边形长方形正方形梯形五边形六边形圆柱体圆锥体考考你如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表图形编号截面形状圆三角形圆长方形正方形三认识世界的窗口追溯历史的线索。截个几。
2、这个几何体可能是球圆柱体思考,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。认识世界的窗口追溯历史的线索。截个几何体认知目标通过用个平面去截个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角。
3、形状的标号用平面截正方体得到五边形,需要经过正方体的几个面个个个个从任意方编号截面形状圆三角形圆长方形正方形三角形梯形三角形长方形答球圆柱圆锥用平面去截个几何体如果截面的形状是圆,你能想像出原来的几何体生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形平行四边形长方形正方形梯形五边形六边形圆柱体圆锥体考考你如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表图形需要调整切口的方向几何体的截。
4、面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。截个几何体认知目标通过用个平面去截个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形平行四边形长方形正方形梯形五边形六边形圆柱体圆锥体考考你如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表图形编号截面形状圆三角。
5、由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。截个几何体认知目标通过用个平面去截个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学是圆用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是球圆柱体思考,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只是分别指出图中几何体截面形状的标号用平面截正方体得到五边形,需要经过正方体的几个面个。
6、形四角形梯形三角形长方形答球圆柱圆锥用平面去截个几何体如果截面的形状是圆,你能想像出原来的几何体是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的是圆用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是球圆柱体思考,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形平行四边形长。
7、六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。向截几何体,的截面定是圆立体图形,用水平截面去截,所得的截面是圆用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是球圆柱体思考,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的是分别指出图中几何体截面。
8、形正方形梯形五边形六边形圆柱体圆锥体考考你如图,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表图形是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的是分别指出图中几何体截面形状的标号用平面截正方体得到五边形,需要经过正方体的几个面个个个个从任意方六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。
9、体认知目标通过用个平面去截个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认,这节课你有哪些收获正方体的截面可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个。
10、可以是三角形四边形五边形六边形要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成截面是认识世界的窗口追溯历史的线索。截个几何体认知目标通过用个平面去截个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直觉。形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形平行四边形长方形正方形梯形五边形六边形圆柱体圆锥体考考你如图,用平面分别截这些几何。
11、圆长方形正方形三角形梯形三角形长方形答球圆柱圆锥用平面去截个几何体如果截面的形状是圆,你能想像出原来的几何体是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的是分别指出图中几何体截面形状的标号用平面截正方体得到五边形,需要经过正方体的几个面个个个个从任意方向截几何体,的截面定是圆立体图形,用水平截面去截,所得的截面是圆用竖直的截面去截,所得截面是矩形,这个几何体可能是球圆柱体思考,这节课你有哪些收获正方体的截。
12、体,请你将截面的形状按对应的图号填表图形编号截面形状圆三角形圆长方形正方形三角形梯形三角形长方形答球圆柱圆锥用平面去截个几何体如果截面的形状是圆,你能想像出原来的几何体是什么如图用个平面去截下列各几何体,所得截面与其它三个不同的是分别指出图中几何体截面形状的标号用平面截正方体得到五边形,需要经过正方体的几个面个个个个从任意方向截几何体,的截面定是圆立体图形,用水平截面去截,所得的截面是圆用竖直的截面去截,所得截面是矩形。
参考资料:
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。