1、备注 微机原理与接口技术教材建设教育学院年主持完成 微机原理与接口技术导学教材建设教育学院年主持完成 普通师范院校教育技术学专业发展研 究省教育厅年主持完成 微机原理与接口技术精品课程建设第二师范学院年主持完成 获得的教学表彰奖励 奖项名称授予单位时间 优秀科研成果二等奖教育学院年 期中教学质量优秀奖 重点项目 省 教育 厅 年系统分析与开发 基于网络的英语在线学 习和测试平台研究与开 发 省教育厅重点 重点项目 省 教育 厅 年系统分析与开发 基于嵌入式系统数控冲 床系统的研发 省教育厅重点 重点项目 省 教育 厅 年系统分析与开发 型艇主机紧急停车监 测与保护系统 省教育厅重点 研究项目 省 教育 厅 年项目负责人 基于手机的即时通信研 究 省教育厅重点 研究项目 省 教育 厅 年系统接口设计与研发 。
2、水平，能够有效的 管理平台，并提高平台的使用效率，要求能够将使设备完好率出 年提高到年满足教学程度由年提高 到年实验开出率出年提高到年。并 且在所能提供的实验中，加大我院综合性设计性实验的开设比例， 争取达到占总实验项目数的，达到通过实验教学提高学生的动 手能力创新思维能力和综合素质的目的。 二项目背景及必要性 背景分析 随着信息技术的不断发展以及人才市场对本专业人才的要求 开始不断变化，为提高学生的专业技能与专业素养，专业实验室的 建设成为各高校教育技术学专业日趋关注的问题。教育部自 年启动高等学校实验教学示范中心建设和评审工作，明确指出实验 教学示范中心的建设目标是树立以学生为本，以知识传授能力 培养素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教 学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体 系建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍建设。
3、设备的资源共享， 从根本上加大高素质创新型人才培养力度，从而提高人才培养质 量。其效益主要体现以下几个方面 优化结构，促进学科建设 该项目的实施将进步提高实验教学的地位，改变重理论 轻实践重知识传授轻能力培养的观念，打破课程之间 专业之间局限，根据学科发展的需要，可以建立起科学的实验教学 体系，完整而又相对的实验教学计划，达到实验教学过程整体 结构的优化。课程体系和实验教学体系的改革将使教学质量获得进 步的提高，促进学科建设。 提高人才培养质量 该项目的实施可以进步改革实验内容和方法，对不同的学生 采用不同的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，培养学生进行 科学实验的基本素质，使之树立起科学的世界观，培养学生思 维操作的能力，培养学生综合运用所学知识进行创造性实验 的能力，有利于发挥学生的主动性和创造性，有利于提高人才培养 质量。 实现资源共享 该项目的实施将。
4、术熟悉 女工程师硕士管理学熟悉 男工程师学士应用电子熟悉 男讲师博士系统分析与集成熟悉 男讲师博士生物信息熟悉 男讲师本科经济学熟悉 男讲师 工程硕 士 软件工程熟悉 男讲师 工程硕 士 软件工程熟悉 男讲师学士物理教育熟悉 女讲师 软件工 程硕士 软件工程熟悉 女讲师硕士教育技术学熟悉 男讲师硕士软件工程熟悉 女讲师硕士系统分析与集成熟悉 女讲师硕士计算机应用熟悉 女讲师硕士通信与信息系统熟悉 男讲师硕士软件工程熟悉 女讲师硕士教育技术学熟悉 男讲师硕士计算机网聊熟悉 女讲师硕士 模式识别与智能系 统 熟悉 女讲师硕士模式识别熟悉 男讲师硕士计算机应用熟悉 女讲师硕士软件工程熟悉 男讲师硕士计算机应用技术熟悉 女讲师硕士网络熟悉 女讲师硕士计算机应用技术熟悉 女讲师硕士信息管理熟悉 女讲师硕士计算机应用熟悉 女讲师硕。
5、步实现资源共享，充分发挥实验室在人才 培养中的整体功能，增强实验室的活力，集中有限的人力物力 财力以及必要的技术力量，形成体系完善仪器设备配套基础扎 实，服务于多校多专业多学科的中心实验室。 充分发挥投资效益 该项目的实施建设将进步有利于学校对实验室实验教学的 宏观指导重点管理逐步建立套实验室管理决策系统，实现计 算机实验教学的制度化规范化信息化和管理的科学化。完善设 备计划管理，把有限的财力用到刀刃上，充分发挥投资效益。 提高社会效益 项目的实施过程中所形成的教学改革成果中心的体制及其开 放式的运行机制将对本地区及至全省其他高校产生示范辐射作用， 提高社会效益。 三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务院长 职称教授学历硕士研究生 专业计算机应用联系电话 相关工作业绩 项目负责人近五年主持的教学研究课题 课题名称来源年限本人所起作。
6、器 设备先进资源共享开放服务的实验教学环境建立现代化的高 效运行的管理机制，全面提高实验教学水平，为高等学校实验教学 提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。 计算机科学是实验性科学，其发展与创新无不从实验研究开 始，与课堂理论教学相比，实验教学更有利于培养学生的创新能力。 计算机实验教学中心是计算机科学技术教育技术学信息管 理与信息系统等个本专科专业的专业实验室,对培养学生的研究 兴趣，提高学生的动手能力及分析问题的能力起着重要的作用，是 学校整体发展规划中重点建设的实验室。 二存在的问题与影响分析 设备陈旧 实验中心的设备虽然直处于良好的保养状态下，并多次更 新，但是由于新式设备更新太快并且新版软件对系统需求不断提 高，目前许多设备已经处于勉强运行的状态，据最新统计，所有实 验设备中先进设备仅占不到，多数设备处于般或落后状态。 例如学生使用的微型计算机许。
7、设备已经处于勉强运行的状态，据最新统计，所有实 验设备中先进设备仅占不到，多数设备处于般或落后状态。 例如学生使用的微型计算机许多已使用年以上，运行主流操作 系统应用软件和教学软件已经力不从心。而有些服务器也难以承 担迅速增长的客户端需求，定程度上已经影响了教学的效果。 专业实验室设备不齐全 由于设备购臵资金不足，许多实验室的没有次性购臵全套设 备，再加上部分设备损耗，造成网络信息安全网络协议仿真和网 络综合配线等实验的设备不齐全，实验不能按照原定计划全部开 展，影响了教学质量。 系统的兼容性不足 有些实验室购臵的设备来自不同厂商的不同型号，造成整体系 统的兼容性不足，特别是网络系统集成实验室中，部分设备与 实际的考试环境不致，使得教学质量受到影响。 三预期效益及持久性分析 该项目的实施，将进步理顺实验室的管理体制提高实验室 的建设及管理水平，提高实验室使用效率和仪器。
8、已使用年以上，运行主流操作 系统应用软件和教学软件已经力不从心。而有些服务器也难以承 担迅速增长的客户端需求，定程度上已经影响了教学的效果。 专业实验室设备不齐全 由于设备购臵资金不足，许多实验室的没有次性购臵全套设 备，再加上部分设备损耗，造成网络信息安全网络协议仿真和网 络综合配线等实验的设备不齐全，实验不能按照原定计划全部开 展，影响了教学质量。 系统的兼容性不足 有些实验室购臵的设备来自不同厂商的不同型号，造成整体系 统的兼容性不足，特别是网络系统集成实验室中，部分设备与 实际的考试环境不致，使得教学质量受到影响。 三预期效益及持久性分析 该项目的实施，将进步理顺实验室的管理体制提高实验室 的建设及管理水平，提高实验室使用效率和仪器设备的资源共享， 从根本上加大高素质创新型人才培养力度，从而提高人才培养质 量。其效益主要体现以下几个方面 优化结构，促进学。
9、其他人员情况 姓名 性 别 年龄职务职称 最后取 得学位 最后取得专业 对项目熟 悉情况 男副校长教授硕士无线电系通信专业熟悉 男副校长教授硕士数学熟悉 男处长教授硕士数学熟悉 男处长教授硕士计算机熟悉 女教授学士数学熟悉 女副院长副教授研究生 理论电工计算机 应用方向 熟悉 男副院长副教授学士计算机科学教育熟悉 男副院长副教授硕士计算机技术熟悉 男系主任副教授 工学硕 士 计算机软件与理论熟悉 女系主任副教授硕士教育技术学熟悉 男系主任副教授硕士计算机应用熟悉 男系主任副教授硕士 计算机组织与系统 结构 熟悉 女副教授硕士管理科学与工程熟悉 男副教授硕士计算机熟悉 男副教授硕士软件工程熟悉 男副教授硕士物理学熟悉 男副教授硕士计算机科学技术熟悉 男副教授学士数学教育熟悉 女副教授学士自动控制熟悉 女副教授学士无线电。
10、预算，计算机实验教学中心在资金上有定保障。 三基础条件 第二师范学院计算机学院现有教职工人，含专任教师 人专职行政管理人员人学生辅导员人。拥有教授人，副 教授人，具有副高专业技术职称以上专任教师总数的博 士含在读人，以上的专任教师具有研究生以上学历，其 中有位教师取得国外知名大学计算机硕士学位。 项目概况 项目基本情况 项目名称计算机实验教学中心项目规划 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 本项目的目的是结合学校整体的工作任务基础和未来发展 目标，建立和完善高水平的实验室管理队伍，更新和补充先进的实 验设备，将计算机实验教学中心建设成管理科学配臵合理教学 先进的实验中心，培养社会急需的生产和工程技术能力出色的。
11、计算机系统结构熟悉 男讲师硕士计算机应用熟悉 男讲师硕士软件工程熟悉 女讲师学士计算机科学与技术熟悉 男讲师学士计算机科学与技术熟悉 女讲师学士计算机应用熟悉 女讲师学士计算机科学与技术熟悉 男中级硕士计算机软件与理论熟悉 男助教理学计算机科学与技术熟悉 女助教硕士计算机网络熟悉 女助教硕士计算机科学熟悉 团队配备的合理性 计算机实验教学中心人员结构比较合理队伍建设比较到位， 既有教龄较长教学经验丰富的老教师同时又有学历层次较高 年青有为的骨干教师，硕士以上学位的中青年教师达到，这对 确保教学和开展教学研究工作起到了积极的作用。团队成员中的大 多数教师同时承担计算机专业理论课程的教学工作，有利于实践课 程同理论课程的协调发展。 二资金条件 第二师范学院对计算机实验教学中心历来非常重视，近几年 来投入经费达余万元，经费来源主要为学校年度教学仪器设备 投资总。
12、用 型人才。 本项目建设的具体目标为加强第二师范学院计算机实验教 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 学中心下辖网络信息安全综合布线实验室网络系统集成实验室 以及网络协议仿真实验室等实验室的建设。更新陈旧软硬件设备， 并补充新式设备，供实验课教学使用。建设重点是加强网络安全 网络协议仿真和网络系统集成等市场需求迫切学生学习积极性高 而设备却老化和不全的实验室对于电子商务实验室和计算机公共 课实验室等实验室，则主要更新服务器提高服务器容量，保证教学 的正常运行。通过合理的调配资源，进行软硬件设备更新，在原有 实验中心的基础上，建立个完整有机和先进的计算机实验室体 系，可供不同专业和层次学生使用，能够为在学生整个学习期间， 提供全面系统和实用的专业实验和实习平台。 项目同时建设实验室的管理队伍，在设备购臵的基础上，提高 实验室管理水平，提高专业实验室工作人员业。
参考资料：
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计算机实验教学中心项目可行性研究报告