1、提续欣赏静物画。板书绘画中的静物三讲授新课分钟教师提示上次课布置的内容作业。上次课老师布置了作业，请同学们选择自己喜爱的作品，谈自己的感受，也可以发表小文章。为了充实你们的内容，老师先介绍每幅作品的作者和画幅的特点。教师介绍作品和画家介绍芍药和画家卫天霖。卫天霖是我国现代美术教育家油画家，是山西汾阳人，曾留学日本学习油画，后历任大学美术教授。解放后，受人民政府委托创建北京师范大学美术工艺系，并担任系主任，教授，卫天霖诲人不倦，培养出大量的美术人材，为我们美术事业做出了贡献。他的油画艺术造诣是很高的，既吸收了外国油画的精髓又能独辟蹊径。他用色绚丽浓郁，用笔苍劲斑驳，作品表现出深沉，饱满淳美厚重的艺术风格。晚年的静物画作品更为出色。芍药花是他的代表作品之，画面中盛开的芍药插在花瓶中，盘中那红红的樱桃与白色的芍药在阳光下相映成辉，画幅中层次复杂，色彩微妙，那光与色的美感被画家淋漓尽致地表达出来了，呈现出高雅品格而又生机勃勃。介。
2、利其它作品的图片本校学生创作的儿童画等第节教学过程组织教学分钟二引入新课分钟世界上的画家有很多，绘画的种类也有很多中国画油画水彩画版画等等，在这些绘画中又有很多不同的表现形式和方法，形成不同的风格，有的描绘得很细致逼真，有的简练概括，也有的在构图上独出心裁„„，内容多是风景人物静物花鸟走兽和日常生活的故事，以及历史传说神话等等，题材很丰富。也有的画家喜欢借用小朋友的画和原始艺术的些表现形式去作画，表现的又天真又活泼。像我国著名画家关良的戏曲人物画就有这种特点，稚拙有趣味概括的勾描着色表现种情趣外国画家中有个叫克利的，他的绘画作品表现形式和方法就很有意思。三讲授新课介绍画家克利克利是德国画家，生于年，死于年。他的绘画深受当时印象派和后期印象派的影响，并对野兽派马蒂斯的绘画做了研究，从而受到了较深刻的刺激。克利曾在著名的包豪斯学院任教师。这位大学教师的绘画有多种表现形式，但总体上是抽象表现主义的。教师依据参考资料力想象能力和。
3、创作能力。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，提高他们的观察能绍画家克利的绘画风格克利的画喜欢表现种幻想梦境，很多离奇古怪的事物都能在他的画面上出现表现的形教师依据参考资料讲解抽象表现主义。介色表现种情趣外国画家中有个叫克利的，他的绘画作品表现形式和方法就很有意思。三讲授新课介这位大学派马蒂斯的绘画做了研究，从而受到了较深刻的刺激。克利曾在著名的包豪斯学院任教师。他是本世纪早期著名的画家理论家。绍画家克利克利是德国画家，生于年，死于年。欣赏克利的绘画作品喜歌剧航海者中的战斗场面。板书克利喜歌剧航海者中的战斗场面。画面上位勇敢的航海者手持长矛，虽然背对着我们，但是，从他的姿态可以看出他的英姿。航海者的左脚用力，右脚支撑，使整个身体向右倾斜，双臂撑起鱼叉，用力刺向海怪那几条海中的鱼怪，有的跪在那里求饶，有的匍伏哀求，它们的眼神都充满了胆怯，昔日那张张利口，已经变成了可悲的衰鸣„„。
4、粉红色碎花图案的台布上散放着西红柿梨李子等水果，后边的背景衬布是红色的，样样物体都沉浸在红色之中，使我们感到像团火，充满了炽热的情绪，那绚丽热烈的色彩使画面呈现出美妙的装饰美感。教师启发学生互相讨论议论交换意见，并启发学生对作品进行欣赏，发言引导的重点如下绘画中的静物题材是多种多样的，可以通过组织安排成为美好的画幅。描绘静物的方法形式也是多种多样的，作品要表达自己的情感，突出画种特色要善于观察，组合使画面具有艺术美感。④在你的身边有什么静物题材可以描绘画面上吗如果有，你打算如何构图呢学生自带的静物画作品，教师也应注意从画种题材形式等方面进行解释引导四教师小结分钟学了有关的知识，提高了审美能九日常生活中的静物很多，如何组织在画面上，让它具有艺术美，今后要努力发现，努力创造。希望书写欣赏静物画以后的感想五宣布下课。力和创作能力。教学难点在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。教师教具准备课本图例中的挂图幻灯片及相应的图片如克。
5、。这油画水彩画版画等等，在这些绘画中又有很多不同的表现形式和方法，形成不同的风格，有的描绘得很细致纪欧洲著名画家克利的作品和表现特点。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，提高他们的观察能力想象能力和创作能力。课业类别欣赏教学重点通过欣赏使学生了解有关的美术知识，提高他们的观察能力想象能力和创作能力。教学难点在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。教师教具准备课本图例中的挂图幻灯片及相应的图片如克利其它作品的画，表现的又天真又活泼。，以及历史传说神话等等，题材很丰富。也有的画家喜欢借用小朋友的画和原始艺术的些表现形式去作过程组织教学分钟二引入新课分钟世界上的画家有很多，绘画的种类也有很多中国画教师教具准察能力想象能力和创作能力。教学难点在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。力想象能力和创作能力。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，。
6、创作能力。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，提高他们的观察能绍画家克利的绘画风格克利的画喜欢表现种幻想梦境，很多离奇古怪的事物都能在他的画面上出现表现的形教师依据参考资料讲解抽象表现主义。介色表现种情趣外国画家中有个叫克利的，他的绘画作品表现形式和方法就很有意思。三讲授新课介这位大学派马蒂斯的绘画做了研究，从而受到了较深刻的刺激。克利曾在著名的包豪斯学院任教师。他是本世纪早期著名的画家理论家。绍画家克利克利是德国画家，生于年，死于年。欣赏克利的绘画作品喜歌剧航海者中的战斗场面。板书克利喜歌剧航海者中的战斗场面。画面上位勇敢的航海者手持长矛，虽然背对着我们，但是，从他的姿态可以看出他的英姿。航海者的左脚用力，右脚支撑，使整个身体向右倾斜，双臂撑起鱼叉，用力刺向海怪那几条海中的鱼怪，有的跪在那里求饶，有的匍伏哀求，它们的眼神都充满了胆怯，昔日那张张利口，已经变成了可悲的衰鸣„„。
7、利其它作品的图片本校学生创作的儿童画等第节教学过程组织教学分钟二引入新课分钟世界上的画家有很多，绘画的种类也有很多中国画油画水彩画版画等等，在这些绘画中又有很多不同的表现形式和方法，形成不同的风格，有的描绘得很细致逼真，有的简练概括，也有的在构图上独出心裁„„，内容多是风景人物静物花鸟走兽和日常生活的故事，以及历史传说神话等等，题材很丰富。也有的画家喜欢借用小朋友的画和原始艺术的些表现形式去作画，表现的又天真又活泼。像我国著名画家关良的戏曲人物画就有这种特点，稚拙有趣味概括的勾描着色表现种情趣外国画家中有个叫克利的，他的绘画作品表现形式和方法就很有意思。三讲授新课介绍画家克利克利是德国画家，生于年，死于年。他的绘画深受当时印象派和后期印象派的影响，并对野兽派马蒂斯的绘画做了研究，从而受到了较深刻的刺激。克利曾在著名的包豪斯学院任教师。这位大学教师的绘画有多种表现形式，但总体上是抽象表现主义的。教师依据参考资料力想象能力和。
8、。这油画水彩画版画等等，在这些绘画中又有很多不同的表现形式和方法，形成不同的风格，有的描绘得很细致纪欧洲著名画家克利的作品和表现特点。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，提高他们的观察能力想象能力和创作能力。课业类别欣赏教学重点通过欣赏使学生了解有关的美术知识，提高他们的观察能力想象能力和创作能力。教学难点在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。教师教具准备课本图例中的挂图幻灯片及相应的图片如克利其它作品的画，表现的又天真又活泼。，以及历史传说神话等等，题材很丰富。也有的画家喜欢借用小朋友的画和原始艺术的些表现形式去作过程组织教学分钟二引入新课分钟世界上的画家有很多，绘画的种类也有很多中国画教师教具准察能力想象能力和创作能力。教学难点在提高审美能力的同时激发学生的创作热情。力想象能力和创作能力。通过欣赏小朋友的画，展现中外儿童丰富多彩的课余生活，从表现形式上，开拓学生的思路，。
9、苹果和画家保尔塞尚。保尔塞尚是法国著名画家，苹果是他的代表作品之。塞尚的表现特点是很突出的，他强调用形体与颜色去表现物体，表达自己的感受，使画面中的物体更加单纯坚实。由于他执着地追求形色节奏空间，所以在绘画艺术上有独特的贡献，被誉为西方现代绘画之父。这幅苹果有的称它为苹果和桔于，在白色的衬布上堆放着很多苹果，还有果碟果盘牛奶杯，由于暗色背景的衬托，使苹果极为突出，画面中没有过分地强调光和影，而是运用颜色的对比强调了物体的形和体积，将形与色和谐地统在个画面中。教师可根据画面中的具体形象说明介绍王肇民的荷花玉兰中国水彩画家王肇民的水彩画荷花玉兰是幅清新优雅的画幅。两支怒放的荷花玉兰捅在晶莹的黑瓷花瓶中，这黑白对比更显得玉兰花冰清玉洁，楚楚动人。水彩画是用水调颜料绘制的，透洁清新优雅是水彩静物画的特色，这幅荷花玉兰就具备了这个特点，是幅成功的作品④欣赏台湾画家的郁金香这幅静物画中的主体画了丛红色的郁金香花，插在赭色的花瓶之中，。
10、象。功能界面信息发布界面发布对象参照界面业务要素单据类型单据信息信息发布标题内容生效时间截止时间发布人发布时间经销商需求申请业务描述经销商通过平台的需求申请向终端公司提交本单位的产品需求。经销商将本单位的需求汇总后，在平台填写需求申请单，需求单的内容包括业务类型请购类型产品编码产品名称需求数量需求公司等业务信息，保存后，即可提交终端公司审批。若填写的需求信息有误，经销商可以在提交前对单据进行修改或删除操作。旦提交，即确定此需求信息为有效需求。需求申请单提交后，需求信息即通过接口推送给系统。功能界面需求申请查询界面业务要素单据类型单据表头信息单据表体信息需求单申请单号需求公司制单人制单时间行号产品编码产品名称需求数量收货地址需求执行查询业务描述当终端公司在系统将经销商通过平台提交的需求单执行审核操作后，系统通过接口将需求申请单的审核执行结果，推送给平台。经销商通过平台，对需求申请单的执行情况进行查询，查询维度包括时间。
11、高他供物流商接收查询。物流商登录平台，在平台上接收配送指令，安排物流配送。物流商可以实时查询配送指令及完成情况。物流商安排物流配送后，在平台填写物流配送单，提交配送信息。物流商配送完成后，在平台填写到货确认单，提交到货确认信息。系统相关用户可以实时查询物流配送状态。如果系统与相关物流商的系统已实现接口连接，则可以在系统直接查询到物流商的配送状态及配送环节，如果没实现接口连接，则需要系统用户根据系统提供的物流商的物流配送单号，到物流商的网站自行查询配送状态。直运方式的销售，经销商收到货物后，在网站填写到货确认信息，验证到货串码。系统相关用户审核经销商的到货信息，审核后的信息推式生成采购入库单。信息发布功能说明通过平台的信息发布功能，终端公司可以对产品采购需求信息进行发布。信息发布时，终端公司首先登录平台，在信息发布节点，新增信息，输入信息的标题内容生效时间截止时间。完成必填信息后，保存后，点发布即可将信息发布给特定的接收对。
12、围组织单据状态等。功能界面需求执行查询界面查询条件界面业务要素单据类型单据信息需求查询单行号申请单号业务类型请购类型需求时间产品编码产品名称需求数量核准数量需求公司审核人审核时间到货确认业务描述直运方式的销售，经销商收到货物后，在网站填写到货确认信息，验证到货串码。系统相关用户审核经销商的到货信息，审核后的信息推式生成采购入库单。功能界面到货确认单界面串码记录表界面业务要素单据类型单据表头信息单据表体信息到货确认单单据编号业务类型终端厂商采购组织销售订单编号物流配送单号制单人制单时间行号产品编码产品名称数量收货公司是否开票收票公司终端厂商合同查询业务描述终端公司采购部在系统上填写并提交采购合同后，系统采购合同相关信息会通过接口推送到平台上，终端厂商即可按合同名称签订日期合同类型等维度，查询到采购合同的相关信息，终端厂商即可更加采购合同安排生产。功能界面业务要素单据类型单据信息采购合同合同类型合同名称合同编码生效日。
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