1、粜给灾民。还把饥民们组织到修筑城池的工地上，使大家有事做有饭吃。又令富户在街巷里开设粥ō厂，免费供应老弱妇幼。为了救灾，他还捐出自己的官俸ɡ。他在首诗中写道“衙斋ā卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，枝叶总关情。”与人民痛痒相关的情怀溢于言表。次，从省里来了位大官，郑板桥前去迎接，因为脚上。
2、动动笔，自然就有人送钱送酒。郑板桥尽管生活清贫，却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画，往往不能如愿许多农夫小贩工匠士兵却很容易去迎接，因为脚上穿的草鞋没有来得及换掉，便遭到斥责，说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败，决定辞官回家，卖画为生，图个清静自在。郑板桥雇了三头毛驴，驮。
3、他的琴书字画直奔扬州而去。他离开县城的那天，老百姓倾城相送，情景十分动人。重返扬州的郑板桥已名震南北，是诗书画造诣极高的“郑三绝”了，向他求字画的人络绎不绝，只要他动动笔，自然就有人送钱送酒。郑板桥尽管生活清贫，却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画，往往不能如愿许多农夫小贩工。
4、直奔ē扬州免费供ɡōɡɡɡ应把词语补充完整。绰约风风峥嵘人之危络不绝城相送潇潇指出下列句子用了哪种修辞手法。大自然能给我们许多启示成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚持。地球在群星璀璨的宇宙中就像叶扁舟。为了救灾，郑。
5、ā潇洒洒，舒展自如，人们从竹的绰约风姿中不仅能体味到“劲节”“高志”“虚心”的品质，更能透过它，见到画家郑板桥的品性人格。墨竹如人郑板桥当县令时，时常到百姓中问长问短。他不坐轿子不带衙役，穿着便鞋就下乡。农民见他没有架子，都信任他，称颂他。郑板桥十分关心人民的疾苦。有年天旱，粮食颗粒无收。富户乘人。
6、己的官俸ɡ。他在首诗中写道“衙斋ā卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，枝叶总关情。”与人民痛痒相关的情怀溢于言表。次，从省里来了位大官，郑板桥前去迎接，因为脚上穿的草鞋没有来得及换掉，便遭到斥责，说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败，决定辞官回家，卖画为生，图个清静自在。郑板桥雇了三头毛驴。
7、驮着他的琴书字画直奔扬州而去。他离开县城的那天，老百姓倾城相送，情景十分动人。重返扬州的郑板桥已名震南北，是诗书画造诣极高的“郑三绝”了，向他求字画的人络绎不绝，只要他动动笔，自然就有人送钱送酒。郑板桥尽管生活清贫，却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画，往往不能如愿许多农夫小。
8、危，把粮食囤积起来，抬高市价，想发不义之财。灾民们卖儿卖女，离乡背井。郑板桥见此情景，焦急万分，于是面向朝廷呈报灾情，请求赈济，面就地查封富户仓里的存粮，责令囤户把粮食平粜给灾民。还把饥民们组织到修筑城池的工地上，使大家有事做有饭吃。又令富户在街巷里开设粥ō厂，免费供应老弱妇幼。为了救灾，他还捐出。
9、桥还捐出了自己的官俸，这样的好官怎能不受老百姓爱戴呢ō结束墨竹如人导入识字阅读练习导入郑板桥即郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人。为“扬州八怪”之，其诗书画世称“三绝”，擅画兰竹。郑板桥画的竹郑板桥是清代画家中的位奇才。他生爱竹画竹，并以竹自喻。无法统计他生画过多少幅竹，但所画之竹皆风骨峥ēɡ嵘ɡ，。
10、墨竹风骨峥嵘潇潇洒洒风姿绰约郑板桥不媚权贵体谅百姓平易近人劲节高志虚心风骨峥嵘诗文书画雄健有力的风格超越寻常。劲节节指竹节，借竹子节节高的长势来形容人刚正不阿的气节。高志形容人清高拔俗的品质。虚心文中借竹子中空的茎来形容人谦虚的品质。落拓豪迈，不拘束。给带点的字选择正确的读音。乘ɡɡ人之危离乡背ē。
11、士兵却很容易求得他的画。他说过“我画兰画竹画石，都是用来慰劳天下劳动者，并非是供那些达官贵人享用的。”郑板桥不媚权贵，体谅百姓，寄情遣兴于绘画。墨竹是他晚年的代表作，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出丛兰草。竹之劲兰之清石之坚，三者巧妙地融为体，整个画面给人种坦荡与落拓之感，显出种从容的傲然。
12、穿的草鞋没有来得及换掉，便遭到斥责，说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败，决定辞官回家，卖画为生，图个清静自在。郑板桥雇了三头毛驴，驮着他的琴书字画直奔扬州而去。他离开县城的那天，老百姓倾城相送，情景十分动人。重返扬州的郑板桥已名震南北，是诗书画造诣极高的“郑三绝”了，向他求字画的人络绎不绝，只要。
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湘教版语文六上墨竹如人ppt课件1