1、系统功能分析，性能 分析，运行环境分析以及系统数据流图的分析。 第三章概要设计。主要介绍在线学习答疑系统的系统功能定义，系统数据描述以及功能 模块设计等。 第四章数据库设计。主要介绍在线学习答疑系统的数据库需求分析，数据库逻辑结构设 计以及数据库物理结构设计等。 第五章功能模块详细设计与实现。主要介绍数据库访问的实现，具体功能模块的实现以 及实现的关键代码。 第六章测试及试运行。主要介绍在线学习答疑系统功能的测试结果及分析测试结果。 第七章总结。主要介绍对在线学习答疑系统作出的简单小结，说明系统存在不足的地方 以及自己的收获等。 第章在线学习答疑系统分析 系统功能需求分析针对传统远距离教育中的教学诊断和反馈的问题进行开发设计的基于技术的在线学 习答疑系统，具有广泛发展空间。它的整个设计适用于发布，其开发主要包括后台数 据库的建立和前端应用程序的。
2、统具有很 高的实用性，为了确保用户可以较快的打开网站，系统要求具有很高的响应速度，的查询 和统计时间应控制在秒以内，最大时间不应超过秒而作为学生教师和管理员三方面 用户使用，系统必须要有繁重的事务处理能力，能日处理上千条数据。 系统安全性需求 在软件使用方面，教师和学生使用该系统必须进行必要的身份验证，在教师和学生第 次使用该软件的时候以给定的用户名和密码进行登录。而管理员是登录用户名和密码是唯的，旦管理员登录成功就可以修改登录密码。同时根据不同用户的属性赋予相应的菜单使 用权限。 系统灵活性需求 操作方式上的变化本系统能支持鼠标操作和键盘操作 运行环境的变化本系统支持的运行平台有,。 系统开发环境需求分析 软件开发环境的需求分析 支持中文的各种版本操作系统。数据库系统使用，使用的语 言为。在服务器端引用上和有着相同之处。和都可以支持此功能的服 。
3、务器,上实现服务器端包含虚文件。但是将动态页面的结果包含进来，而不 是包含文件的代码本身。当你包含的文件在另个服务器上时，不包含任何代码和对象是 个非常有效的功能。通过比较作者认为在线答疑系统选用作为开发工具。 是桌面型数据库，优点是操作灵活转移方便运行环境简单，对于小 型网站的数据库处理能力效果还不错。缺点是不支持并发处理数据库易被下入方式比 如等访问和操作共同的数据最大的缺点是对企业外网环境依 赖性太强，由于各种原因引起企业外网中断都会造成系统瘫痪。结构，主要是利用了不断 成熟的浏览器技术，结合浏览器的多种语言„和 技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成 本，是种全新的软件系统构造技术。 方案二，客户机服务器 ，客户机服务器模式又称结构，是软件系统体系结构的种。 模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。。
4、交互的速度。 是种桌面数据库，只适合数据量少的应用，在处理少量数据和单机访问 的数据库时是很好的，效率也很高。但是它的同时访问客户端不能多于个。 经济可行性由于本系统相对比较简单，因此其开发周期比较短，使得本系统在成本方面，具有很大 的优势与竞争能力。同时，不需要购买硬件，所使用软件也属于免费软件，故开发成本较低。 操作可行性 本系统主要是为了方便教师在网上对学生的教学和管理以及学生查看教案完成作业等。 通过强大的查询功能，教师和学生能容易的找到自己想要查看的信息，并做出自己的选择。 同时管理员可以进行老师和学生信息的管理，教师教案和学生作业等管理。管理系统界面美 观，操作简单，只要管理员教师以及学生通过网上浏览就可以自如的使用本系统。 第章在线学习答疑系统系统概要设计 概述 在线学习答疑系统教学策略的设计应该着重提供给学生自主权，利用网络环境让学。
5、源。在线学习答疑系统有着广阔的应 用前景。 在线学习答疑系统中采用了目前流行的结构，使用动态网页技术，选用 作为后台数据库进行开发的。系统实现教师发布教案布置批改作业发布公告和答疑 解惑。学生完成自学，向老师提出问题，与老师和其他同学讨论，查询作业及成绩等功能。 管理员则对系统进行管理和维护。整个系统开发过程中遵循软件工程相规范，结合了现有的 设备条件和具体的实际情况。 通过测试系统所有功能都得以实现。本系统具有操作简单有定的实用性等特点，但 设计界面不够完美，部分功能不够完善。在线学习答疑系统可使教学过程网络化，创建知识 学习的新途径，将推动电子化学习发展与应用。 关键词在线学习教学平台结构 目录 第章绪论 选题背景 选题的目的与意义 选题的目的 选题的意义解决的主要问题 论文结构安排 第章在线学习答疑系统分析 系统功能需求分析。
6、线学习答疑系统测试及试运行 测试目的 测试教师管理部分的功能 测试老师登录 测试教师信息以及信息的录入 测试学生清单的查询 测试在线教案作业的修改和删除 测试在线公告的管理 测试在线作业教案的添加 测试学生管理部分的功能 测试在线教案的查看 测试作业的上传 测试作业分数的查询 测试管理员管理部分的功能 测试学生信息的添加 测试管理员密码的修改 测试交流论坛 测试总结 结论 后记 致谢参考文献 论文结构安排 本论文具体结构安排如下 第章绪论。主要介绍在线学习答疑系统的选题背景和意义，论文结构安排以及方案选 择。 第二章系统需求分析。主要介绍在线学习答疑系统的可行性研究，系统功能分析，性能 分析，运行环境分析以及系统数据流图的分析。 第三章概要设计。主要介绍在线学习答疑系统的系统功能定义，系统数据描述以及功能 模块设。
7、计等。 第四章数据库设计。主要介绍在线学习答疑系统的数据库需求分析，数据库逻辑结构设 计以及数据库物理结构设计等。 第五章功能模块详细设计与实现。主要介绍数据库访问的实现，具体功能模块的实现以 及实现的关键代码。 第六章测试及试运行。主要介绍在线学习答疑系统功能的测试结果及分析测试结果。 第七章总结。主要介绍对在线学习答疑系统作出的简单小结，说明系统存在不足的地方 以及自己的收获等。 第章在线学习答疑系统分析 系统功能需求分析针对传统远距离教育中的教学诊断和反馈的问题进行开发设计的基于技术的在线学 习答疑系统，具有广泛发展空间。它的整个设计适用于发布，其开发主要包括后台数 据库的建立和前端应用程序的开发以及整体网站的美工设计三个方面。总体结构采用的是 结构，使用动态网页技术，数据库采用进行开发的。 在线学习答疑系统与传统网络远距离教育多媒体辅助教。
8、 系统性能要求 系统响应时间性需求 系统安全性需求 系统灵活性需求 系统开发环境需求分析 软件开发环境的需求分析 硬件开发环境的需求分析 数据流图 设计方案 方案的比较 方案的选择 系统可行性分析 技术可行性 经济可行性 操作可行性 第章在线学习答疑系统系统概要设计 概述系统功能定义 管理员管理部分的功能定义 教师管理部分的功能定义 学生管理部分的功能定义 系统数据描述 功能模块设计 第章数据库设计 数据库需求分析 数据库逻辑结构设计 数据库物理结构设计 第章功能模块详细设计与实现 连接后台数据库和前端应用程序的开发模块 系统用户管理模块创建 创建管理员登录对话框 修改管理员密码对话框 添加公告栏信息窗口 上传作业答案及附件窗口 添加公告栏信息窗口 修改学生信息界面 添加课程信息窗口 作业评分窗口第章在。
9、生主 动的收集探索，增加学生对学习活动的参与性。教师在学生的学习过程中充当帮助者的角 色，为学生的学习提供充分的支持和保障。 在线学习答疑系统设计让学生根据自己的情况进行个别化的学习或协作学习。学生可以 通过课程内容结构，步步系统地学习也可以通过专题以及常见问题的解答所搭成的支 架，来学习课程的综合应用提供虚拟真实世界的些环境，设置答疑专区在线讨论区， 让学生能够在其中进行探索研讨。总之，让学生顺利的同化和顺应外来的知识。 系统功能定义 在线学习答疑系统根据用户的种类共分为三个部分管理员管理教师管理学生管理。 各部分功能需求如下。 管理员管理部分的功能定义摘要在科学技术飞速发展的今天，传统的教育和管理受到了极大地冲击。教育的方 式辅助手段和工具也发生着日新月异的变化。在线教育是种全新的教育模式，它可以突 破时间和空间的限制，让更多的学习者共享优秀教育资。
10、安装客户端， 对于便利用户操作不利。而架构则允许用户直接通过浏览器访问登陆页面，通过验证后 进入系统，完成各项操作。对用户的要求低，非常方便，快捷，同时无客户端的设计大大减 少了系统维护与系统升级的成本。综上所述，本系统选择体系结构。 系统可行性分析 本系统是用语言开发，并使用作为数据库管理在线学习答疑系统。在 计算机高度普及的当前社会状况下，这个系统的可行性主要体现在以下的几个方面 技术可行性 可运用技术进行开发，并结合适当的操作平台，在 集成开发环境下，建立服务器站点，实现与的网络连接， 用作为数据库。 是运行在服务器端，所以我们无须担心浏览器是否支持所使用的编程语言,用户 端只要使用可执行码的浏览器，即可浏览所设计的网页内容。在服务器端运行， 当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览 器的负担，大大提高。
11、模式软件开发广泛应用于现在的局 域网中,它以其灵活的设计方法,丰富的客户表现形式,快速的数据交换能力受到广大用户的的 欢迎但是他在广域网上的能力受到了限制,通过结合技术以及在广域网上模式软件 开发的特点和些注意事项进行剖析,使模式开发应用到广域网上。 方案的比较 基于的技术存在以下三大致命的弱点数据库的集中管理，造成局部工作效率低下。 应用逻辑封装在端的客户机上，系统扩充性低，不易维护和修改。应用逻辑的简单封装， 使其对应用服务器性能要求过高，最终导致系统效率无法充分发挥。而基于的计算机技 术结构和用户界面统机制来作用户访问应用服务器，其中最重要的就是数据库服务器。这样采用结构，在软件开发工作中主要集中于服务器端 的应用程序，可以节约对客户端的应用程序进行开发所花费的时间和麻烦。 方案的选择 作者在设计本系统时，考虑到作为种需要客户端的架构，用户要求下载。
12、开发以及整体网站的美工设计三个方面。总体结构采用的是 结构，使用动态网页技术，数据库采用进行开发的。 在线学习答疑系统与传统网络远距离教育多媒体辅助教学有所不同，主要是不仅使 用多媒体传送预制的教学内容，学生自主学习而且有设计的反馈评价与互动机制，它彻 底打破现有学校教育体制的时间和空间限制，打破以教师为主导地位的灌输式教育方式，对 扩大教育对象的范围，有效利用各种优势教育资源提供了可能。这很符合我国的国情也符合 世界教育发展的潮流。 本题目主要目标是开发设计个网上教学平台，教师可通过它发布教案布置批改作业 发布公告和答疑解惑。学生可以通过该系统完成自学，向教师提出问题，与教师和其他同学 讨论，查询作业及成绩等功能。而整个系统是由管理员管理与维护的。 系统性能要求 系统响应时间的需求 整个系统要求能对数据库中的所有数据进行查询和统计，因为在线学习答疑系。
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在线学习答疑系统的设计与实现