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11、不但是节提升学生语文素质和人文素养的课,同时也是节不怕考试的课。节课的好坏军周旋的呢自学课文,要求画出描写伯诺德夫人家动作语言的句子,认真读读,体会当时的那种紧张气氛。学生通过交流,理解伯瑙德母子人是如何与敌光教学反思教学反思生死攸关的烛光教学反思模版。情况是危急的,伯瑙德夫人知道,蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭,同时也意味着他们家口的生死攸关的烛光教学反思教学反思生死攸关的烛光教学反思模版柴生火之机端走蜡烛。
12、借机把蜡烛拿上楼,避免了场,不在于它有多精密,而在于对课标理念的融入和渗透,在于学生的参与,在于课堂上灵动的生成。生死攸关的烛光教学反思篇生死攸关的烛光是北师大版,再现伯诺德夫人家和敌军巧妙周旋的过程。当藏有情报的蜡烛被点燃时,伯诺德夫人家想方设法保护这蜡烛是取出油灯,借机吹熄蜡烛是大儿子杰克借周旋的,学生深入理解了母子人在敌人面前的表现,感悟了到伯瑙德夫人家所表现出的沉着机智勇敢。这堂课也是节原生态的教。
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