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1、甜苦辣的人生道路上，我直为自己是名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐。从不奢望自己拥有惊天动地的人生，更倾心于用颗平常的心做平常的事。喜欢看那张张充满憧憬的笑脸喜欢听那声声满是童稚的声音。热衷于看孩子们的成长变化，那是种特有的人生享受。这切都源于我爱教师这个职业，我爱那批批因为我的。

2、创作和科技创新活动等在同年级都是最棒的。有多人次在绘画与科技领域获国家市级大奖。每次的班级布置孩子们的能力都会得到充分的发挥和展示，班级展出的学生作品得到别的老师和家长的好评。孩子们每天在自己装扮的教室里学习是更自信的,每次的六艺术节，是我与孩子们得到最淋漓尽致释放的快乐时光。我力求让。

3、这个小女孩，并强调她比不比别人差，她比很多孩子都要优秀,在次六活动中，我特地为她策划了个节目，让她主唱了种太阳这首歌，还让之前她认为瞧不起她的同学拿着鲜红的太阳为她伴舞。那次天生好嗓音的小女孩表现得出奇地自信。此后的小女孩，以颗不卑不亢的心与同学们起无异地生活着。我想，也许就是在那次，。

4、这个女孩的心里也种了颗希望的太阳吧,是呀，没有任何颗心是卑微的，我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自尊，让他们带着颗健康的心前行,老师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美。二用制度健全班级，让学生责任提升我直认为，班级管理中班级的制度是较为重要的。小学校，大社会。其实班级。

5、现了人生的价值。人为什么而活，在这个复杂的人生旅程里应是为心中个梦想，个信念。我们教师就是为做好我们当初选定的这份职业。在实施素质教育的今天，我深懂得自己所肩负的责任。用心教学，用爱育人，是我不懈的追求,小学班主任期末工作总结回想昨日，还清晰如昔，逝去的流光我不会去感慨。在这五彩缤纷酸。

6、责任提升我直认为，班级管理中班级的制度是较为重要的。小学校，大社会。其实班级也是个社会的缩影，但我相信这样的孩子走上社会可能更能适应生活，更会享受生活，更能成为为自己，为家人，为社会做出贡献的人才,在平时的工作里，我直都是比较注重学生的全面发展的。就我从事的语文学科来说，我会给他们很多。

7、每个孩子都得到展示的机会，去年我班的经典朗诵少年中国说，获得校级等奖，并在多次活动中进行演出。其实在这样的过程里，孩子们体验的不仅仅是成功的快乐，他们还收获了吃苦的意志品质，同时也在心中种下了集体主义的种子。我想，节班队课是达不到这样的效果的,在师生的共同努力下，我班多次获优秀班集体的。

8、时间让他们进行听﹑说﹑读﹑写能力训练。班上学生在作文竞赛中多次获得县市级奖励。朗诵﹑演讲等形式的活动我是常常开展的。班队活动都是我针对孩子们身上显现出的不足而提出主题后，让孩子们自导自演，孩子们更能在活动中受到教育。我也鼓励孩子们参与其它兴趣爱好的培训。我班的孩子的绘画﹑书法﹑篮球﹑手。

9、称号。看着孩子们天天趋向全面发展，我心里有说不出的成就感,现在班上孩子正在我创建的三人行班级里快乐地享受生活的美好,我想有着兴趣爱好和实际操作能力的孩子应比那些只是成绩优异的孩子更优秀吧,沉静下心，静思我十几年的教育教学之路，心里满是充实和满足。尽管我不曾惊天动地，但在这个岗位上的我却。

10、引导而成长起来的孩子,用关爱呵护心灵，引孩子健康成长近二十年的工作经历里，我深悟爱是能让切事物变美好的。我的教育教学工作直因为有爱而充满暖意。作为班主任，我特别重视孩子们心理的健康引导。为上级学校输送个个活泼健康的孩子，应是我们育人的宗旨之。我希望孩子们心里常驻阳光，所以我常常观察孩子。

11、此后的小女孩，以颗不卑不亢的心与同学们起无异地生活着。我想，也许就是在那次，这个女孩的心里也种了颗希望的太阳吧,是呀，没有任何颗心是卑微的，我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自尊，让他们带着颗健康的心前行,老师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美。二用制度健全班级，让学生。

12、，针对异常表现进行个别教育引导。我班上有个女孩，学习习惯较差，而且十分自卑。次家访过后，我才知她的情况亲生母亲过早离去，父亲与后妈常常不在家。可小女孩非常，每次都是自己做饭。了解这些后，我把她叫到办公室，和她谈了心，告诉她在家里的些安全注意事项后，并请她的邻居帮忙照看下小女孩。我表扬了。

参考资料：

[1]“幸福的回忆”说课稿——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[2]“消逝的钟声”说课稿——获奖作品（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[3]“夏、商、西周的政治制度”说课稿——获奖说课稿（第7页，发表于2022-06-24 19:15）

[4]“五四运动和中国共产党的成立”说课稿——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[5]“文艺复兴与宗教改革”说课稿——获奖说课稿（第4页，发表于2022-06-24 19:15）

[6]“宋元的史学、文学和艺术”说课稿——获奖说课稿（第3页，发表于2022-06-24 19:15）

[7]“数小鸡”说课稿——获奖说课稿（第7页，发表于2022-06-24 19:15）

[8]“数列极限”说课稿——获奖作品（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[9]“数据的收集”说课稿——获奖说课稿（第7页，发表于2022-06-24 19:15）

[10]“世界经济全球化进程”说课稿——获奖说课稿（第7页，发表于2022-06-24 19:15）

[11]“生命的药方”说课稿——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[12]“生命的林子”说课稿——获奖说课稿（第7页，发表于2022-06-24 19:15）

[13]“三位数除以一位数（商是三位数）”说课设计——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[14]“如何讲礼貌”说课稿——获奖作品（第4页，发表于2022-06-24 19:15）

[15]“秦汉开拓西域和丝绸之路”说课稿——获奖说课稿（第4页，发表于2022-06-24 19:15）

[16]“欧洲大陆的政体改革” 说课稿——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[17]“聂将军与日本小姑娘”说课稿——获奖说课稿（第6页，发表于2022-06-24 19:15）

[18]“拿破仑的文韬武略”说课稿——获奖说课稿（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[19]“拿来主义”说课设计——获奖作品（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[20]“明明白白利润表——统计图的制作”说课稿——获奖说课稿（第4页，发表于2022-06-24 19:15）