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辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第30课《饮酒》课件(新版)新人教版 辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第30课《饮酒》课件(新版)新人教版

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1、境界,所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。至句为第二层,说明欣赏美丽的自然景物,能获得无限的意趣。居住在喧嚣的尘世,为什么生活是如此的平静心灵是如此的安宁呢原来是自己保留着颗远离俗世的心。这几句语言朴实,却道出了他自己的心境和生活的真谛。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。在自家的菊园里采菊以佐酒,悠然闲适的抬头来欣赏南山美丽的景色。显示出了诗人超然物外的生活方式,与那些官场中人孜孜以求名利截然不同。物我合之境山中的落日,回巢。

2、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。在自家的菊园里采菊以佐酒,悠然闲适的抬头来欣赏南山美丽的景色。显示出了诗人超然物外的生活方式,与那些官场中人孜孜以求名利截然不同。物我合之境山中的落日,回巢的飞鸟,都显得那样美妙,诗人从中体会乐趣。而飞鸟归巢自然勾起了诗人辞官归隐的联想。山气日夕佳,飞鸟相与还。写南山美景此中有真意,欲辨已忘言。由山中之景领会到人生真谛,但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心灵去。

3、诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。”诗中的“菊”“山”“气”“日”“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。二选择题上的宁静自由,不在于居所是否荒远。“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情如果把“见”改成“望”好不好为什么“悠然”写出了作者那种恬淡闲适对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而。

4、在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。•背诵默写诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是。诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是悠然见南山采菊东篱下,此中有真意,欲辨已忘言对陶渊明的饮酒赏析有误的项诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。”诗中的“菊”“山”“气”“日”“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。二选择。

5、饮酒陶渊明教学重点难点•欣赏作品的艺术性•体会诗人思想情怀。•了解当时的社会情况我们学过陶渊明的哪些作品桃花源记散文五柳先生传传记归园田居田园诗作者简介陶渊明约年年字元亮,又名潜,世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋诗人辞赋家。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞等,田园诗派创始人。朗听读全诗,想想这首诗讲了几层意思,分别写的是什么至句为第层,讲作者因为能够超脱现实纷扰,有高尚的精神。

6、人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。”诗中的“菊”“山”“气”“日”“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。二选择题饮酒陶渊明教学重点难点•欣赏作品的艺术性•体会诗人思想情怀。•了解当时的社会情况我们学过陶渊明的哪些作品桃花源记散文五柳先生传传记归园田居田园诗作者简介陶渊明约年年字元亮,又名潜,世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋诗人辞赋家。曾做过几。

7、受它。总结全篇探究本诗的主旨是什么写田园之景,表现诗人远离世俗悠然自得的心境,反映诗人厌恶官场,超脱世俗的人生追求。选出你喜欢的诗句,谈谈你喜欢的原因。•“采菊东篱下,悠然见南山”,物我合,心和自然亲近。•“心远地自偏”,隐居重在精神上的宁静自由,不在于居所是否荒远。“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情如果把“见”改成“望”好不好为什么“悠然”写出了作者那种恬淡闲适对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而。

8、小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞等,田园诗派创始人。朗听读全诗,想想这首诗讲了几层意思,分别写的是什么至句为第层,讲作者因为能够超脱现实纷扰,有高尚的精神境界,所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。至句为第二层,说明欣赏美丽的自然景物,能获得无限的意趣。居住在喧嚣的尘世,为什么生活是如此的平静心灵是如此的安宁呢原来是自己保留着颗远离俗世的心。这几句语言朴实,却道出了他自己的心境和生活的真谛。

9、在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。•背诵默写诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是。诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是悠然见南山采菊东篱下,此中有真意,欲辨已忘言对陶渊明的饮酒赏析有误的项诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。”诗中的“菊”“山”“气”“日”“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。二选择。

10、飞鸟,都显得那样美妙,诗人从中体会乐趣。而飞鸟归巢自然勾起了诗人辞官归隐的联想。山气日夕佳,飞鸟相与还。写南山美景此中有真意,欲辨已忘言。由山中之景领会到人生真谛,但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心灵去感受它。总结全篇探究本诗的主旨是什么写田园之景,表现诗人远离世俗悠然自得的心境,反映诗人厌恶官场,超脱世俗的人生追求。选出你喜欢的诗句,谈谈你喜欢的原因。•“采菊东篱下,悠然见南山”,物我合,心和自然亲近。•“心远地自偏”,隐居重。

11、上的宁静自由,不在于居所是否荒远。“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情如果把“见”改成“望”好不好为什么“悠然”写出了作者那种恬淡闲适对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。•背诵默写诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是。诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是悠然见南山采菊东篱下,此中有真意,欲辨已忘言对陶渊明的饮酒赏析有误的项诗歌表现了诗。

12、精神上的宁静自由,不在于居所是否荒远。“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情如果把“见”改成“望”好不好为什么“悠然”写出了作者那种恬淡闲适对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。•背诵默写诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是。诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是悠然见南山采菊东篱下,此中有真意,欲辨已忘言对陶渊明的饮酒赏析有误的项诗歌表现。

参考资料:

[1]【课堂设计】高中地理1.2剖析自然灾害课件鲁教版选修5(第40页,发表于2022-06-24 20:05)

[2]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题一派生词课件新人教版(第61页,发表于2022-06-24 20:05)

[3]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十定语从句课件新人教版(第29页,发表于2022-06-24 20:05)

[4]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题五名词和冠词课件新人教版(第49页,发表于2022-06-24 20:05)

[5]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题四非谓语动词课件新人教版(第44页,发表于2022-06-24 20:05)

[6]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十一状语从句课件新人教版(第50页,发表于2022-06-24 20:05)

[7]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十三特殊句式课件新人教版(第37页,发表于2022-06-24 20:05)

[8]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题十二名词性从句课件新人教版(第30页,发表于2022-06-24 20:05)

[9]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题三情态动词和虚拟语气课件新人教版(第45页,发表于2022-06-24 20:05)

[10]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题七代词和it的用法课件新人教版(第62页,发表于2022-06-24 20:05)

[11]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题二动词的时态和语态课件新人教版(第40页,发表于2022-06-24 20:05)

[12]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题六数词与主谓一致课件新人教版(第34页,发表于2022-06-24 20:05)

[13]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题九介词和连词课件新人教版(第42页,发表于2022-06-24 20:05)

[14]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习题型二阅读理解课件新人教版(第110页,发表于2022-06-24 20:05)

[15]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题八形容词和副词课件新人教版(第29页,发表于2022-06-24 20:05)

[16]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习题型一完形填空课件新人教版(第54页,发表于2022-06-24 20:05)

[17]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习题型四短文改错课件新人教版(第27页,发表于2022-06-24 20:05)

[18]【红对勾】2016届高考英语一轮总复习题型三语法填空课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24 20:05)

[19]【多彩课堂】高中语文第12课《作为生物的社会》课件新人教版必修5(第28页,发表于2022-06-24 20:05)

[20]【多彩课堂】高中语文第13课《宇宙的未来》课件新人教版必修5(第22页,发表于2022-06-24 20:05)

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