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提高快速反映能力。
培养学生齐心协力的集体主义精神。
发展速度，提高身体的协调能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。
师生同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生同练习。
动作致，精神饱满。
小基本部分游戏贴人规则游戏者分成若干小组，每组三人，可前后站立，也可左右站立。
游戏者要按规则进行游戏。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作致，精神饱满。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分跑动时要在圈内外。
二游戏加球接力规则球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第五周课型两课时内容技巧前滚翻游戏障碍赛跑目的通过本次课的学习，使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列立正稍息集合解散。
广播操。
专项准备活动。
组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分技巧前滚翻重点蹬地低头团身。
难点动作连贯，协调教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏障碍赛跑规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计教学回顾五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第六周课型两课时内容身体素质练习复习前滚翻目的通过本次课的学习，发展学生的腿部力量。
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列变换队形广播操。
专项准备活动。
组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分身体素质练习各种方式的单双脚跳。
重点蹬地用力。
难点动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二复习前滚翻重点蹬地低头团身。
难点动作连贯，协调。
找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计教学回顾五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第七周课型两课时内容米全程跑游戏大门与小门目的通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精课教教教案案案时间第十五周课型两课时内容技巧仰卧起坐游戏快跳快跳目的通过本次课的学习，使学生进步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列各种图形跑广播操。
专项准备活动。
组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分技巧仰卧起坐重点难点用力收复。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二游戏快跳快跳规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计垫子块预计五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周课型两课时内容支撑跳跃游戏攻关目的通过学习，进步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
发展通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列练习广播操。
专项准备活动。
组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分支撑跳远跳上成蹲撑起立向前跳下重点落地要缓冲。
难点动作灵敏协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强游戏攻关规则摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
凡安全通过的人每人的分。
攻关的人不能从旁边绕过去。
教师讲解游戏要求和规则。
教师做正确示范。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
注意观察教师的示范。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计大绳条跳箱套预计五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十七周课型两课时内容考核分钟跳小绳游戏穿过小树林目的通过学习，进步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列练习广播操。
专项准备活动。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分考核分钟跳小绳重点摇生轻松。
难点轻松协调动作连贯。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
教师做出成绩的正确评定。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生认真考试。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏穿过小树林规则必须站在线后拍手才能起跑。
不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。
教师讲解游戏要求和规则。
教师做正确示范。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
注意观察教师的示范。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计标志物四个树桩个预计周次计划进度引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法二队列队形游戏穿过小树林三复习小学生广播操节游戏春种秋收四游戏课贴人加球接力五技巧前滚翻游戏障碍赛跑六身体素质练习复习前滚翻七米全程跑游戏大门与小门八素质练习后蹬跑游戏绕木棒运动九小篮球原地运球游戏挑战应战十拍球比多游戏单脚跳接力十跳绳向前摇绳编花跳游戏跑过跳绳十二前后滚翻组合动作游戏抢占垫子十三立定跳远练习游戏单双脚跳圈十四徒手操游戏改换目标十五技巧仰卧起坐游戏快跳快跳十六支撑跳跃游戏攻关十七考核分钟跳小绳游戏穿过小树林五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第周课型两课时内容室内课引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌师生问好宣布本次课的内容和任务点名教室教师语言要清晰。
讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二游戏是儿童的良师益友。
滚翻法指在奔跑或游戏中跌倒。
护头法指在单杠双杠攀爬肋木脱手时缓冲法指向远处或高出跳下时。
教室教室讲解语言要清晰。
要求学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。
重点对游戏好处的理解和认识。
二游戏抓手指规则手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教室教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真
［定稿］小学五年级体育教案37968
