1、，④可选中直接转化的表述不准确，文化要通过实践才能转化为改造世界的物质力量与材料主旨不符。中国和文化历史悠久，蕴含着天人合的宇宙观协和万邦的国际观和而不同的社会观人心和善的道德观。这表明导学号文化具有多样性中华文化博大精深中华文化源远流长④传统思想都是优秀文化④④答案解析中国和文化历史悠久，蕴含着天人合的宇宙观协和万邦的国际观和而不同的社会观人心和善的道德观，体现了中华文化源远流长博大精深的特点，故正确与题意无关，故排除④说法，传统思想有优秀思想，也有落后的思想。组能力提升儒家思想同中华民族形成发展中所产生的其他思想文化道，记载了中华民族在建设家园的奋斗中的精神活动理性思维文化创造，反映了民族的精神追求，是中华民族生生不息繁荣昌盛的重要。
2、精深来源于中华民族的社会实践活动④是民族文化发展的精神根基和精神纽带④④答案解析儒家思想同中华民族形成发展中所产生的其他思想文化道，记载了中华民族在建设家园的民族在建设家园的奋斗中的精神活动理性思维文化创造，反映了民族的精神追求，是中华民族生生不息繁荣昌盛的重要滋养。由此可以看出儒家思想导学号植根于优秀的中华传统文化之中体现了中华文化的源远流，体现了中华文化源远流长博大精深的特点，故正确与题意无关，故排除④说法，传统思想有优秀思想，也有落后的思想。组能力提升儒家思想同中华民族形成发展中所产生的其他思想文化道，记载了中华中华文化博大精深中华文化源远流长④传统思想都是优秀文化④④答案解析中国和文化历史悠久，蕴含着天人合的宇宙观协和万邦的国际。
3、移默化地影响着中国人中华文化具有独特性，追求人与自然和谐统中国人热爱自然，自古就有保护环境的好传统中国人善于实践，从中创造了灿烂的中华文化答案解析材料强调四君子蕴含的文化，没有体现对人的影响，舍去中国人在花草石木中负载了自己的真情，使花木草石拓展了原有的意义，成为人格的象征和隐喻，体现中华文化具有独特性，追求人与自然和谐统，符合题意均与材料主旨不符故答案选。随着电脑智能手机等电子产品的普及，越来越多的人使用键盘输入汉字，手写汉字的能力下降。结合漫画提笔忘字，请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为导学号立足实践，创新汉字书写汉字，批判继承书写汉字，传承文化普及书法，古为今用答案解析汉字是中华文化源远流长的重要见证，手写汉字的能力下降。
4、示我们要书写汉字，传承文化，故选。两项与题意不符，项普及书法说法片面。汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度的造型。导学号汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。法字古代写作灋。灋从廌，廌是传说中的种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非判断曲直的神性，赋予了法正直而无偏颇的价值灋从水，表示法律法度追求公平如水灋中包含去，去即是弃逐的意思，延伸出惩罚惩恶扬善的意义。汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简单，记忆书写速度就越快。为此灋字后来被人们简化成了我们今天看到的法字字形，廌字被简省掉，但其中表明平之若水惩恶扬善的水去，。
5、，庆祝民族节日是民族文化的集中表达，民族服饰并不是民族文化的集中表达，不同文化在借鉴吸收中保持文化多样性，而不是逐渐趋同，故排除。沂蒙山小调谁不说俺家乡好等大批脍炙人口的山东民歌，具有质朴淳厚强悍粗犷诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，唤起大家对山东这片热土的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明导学号优秀文化能够增强人的精神力量优秀文化能够直接转化为物质力量中华文化是由各民族共同创造的④不同地区的文化带有明显的区域特征④④答案解析沂蒙山小调等能唤起大家建设美丽家园的热情说明优秀文化能增强人的精神力量，可选山东民歌具有质朴淳厚强悍粗犷诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，体现了不同地区文化的区域特。
6、此可见导学号汉字承载着丰富的文化内涵文字是人类进入着中国人中华文化具有独特性，追求人与自然和谐统中国人热爱自然，自古就有保护环境的好传统中国人善于实践，从中创造了灿烂的中华文化答案解析材料强调四君子蕴含的文化，没有体现对人的影响中国人在花草石幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在花草石木中负载了自己的真情，使花木草石拓展了原有的意义，成为人格的象征和隐喻。可见导学号中华文化源远流长，潜移默化地影响能与其他民族的文化和睦相处，即求同存异和兼收并蓄，④适合题意本身说法正确但不符合材料主旨，排除，故本题答案选。中国文人以梅兰竹菊为四君子梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。兼收并蓄的精神内蕴④④答案解析桐城六尺巷的典故属于传统文。
7、和而不同的社会观人心和善的道德观确，文化要通过实践才能转化为改造世界的物质力量与材料主旨不符。中国和文化历史悠久，蕴含着天人合的宇宙观协和万邦的国际观和而不同的社会观人心和善的道德观。这表明导学号文化具有多样性热情说明优秀文化能增强人的精神力量，可选山东民歌具有质朴淳厚强悍粗犷诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，体现了不同地区文化的区域特征，④可选中直接转化的表述不准化能够增强人的精神力量优秀文化能够直接转化为物质力量中华文化是由各民族共同创造的④不同地区的文化带有明显的区域特征④④答案解析沂蒙山小调等能唤起大家建设美丽家园的乡好等大批脍炙人口的山东民歌，具有质朴淳厚强悍粗犷诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气。
8、，引出段邻里之间各让三尺，和睦相处的传世佳话说明中华民族德治礼序崇德重礼的美德精华，也体现了中华文化邻里之间各让三尺，和睦相处的传世佳话。从桐城六尺巷的典故中，我们可以品味出中华民族导学号为政以德政者正也的精神品格德治礼序崇德重礼的美德精华自强不息厚德载物的精神追求④包容万物化有精华，也有糟粕，是的。传统文化是民族文化发展的精神根基和精神纽带④是的故本题答案选。千里来书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。这首脍炙人口的打油诗引出段奋斗中的精神活动理性思维文化创造，反映了民族的精神追求，是中华民族生生不息繁荣昌盛的重要滋养。这体现了中华文化的源远流长博大精深，来源于中华民族的社会实践活动，符合题意儒家思想作为传统文长博大。
9、息和文化底蕴，唤起大家对山东这片热土的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明导学号优秀文化具有包容性的特征，故入选。④选项观点，庆祝民族节日是民族文化的集中表达，民族服饰并不是民族文化的集中表达，不同文化在借鉴吸收中保持文化多样性，而不是逐渐趋同，故排除。沂蒙山小调谁不说俺家不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同④④答案解析选项观点正确且符合题意，题中事例强调旗袍源自满族，融合文明特点，结合西式裙装，表明各民族文化既有个性也有共性，同时表明中华文化不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同④④答案解析选项观点正确且符合题意，题中事例强调旗袍源自满族，融合文明特点，结合西式裙装，表明各民族文化既有个性也有共性，同时表明中华文化具有包容性的特征，故入选。④选项观。
10、滋养。由此可以看出儒家思想导学号植根于优秀的中华传统文化之中体现了中华文化的源远流长博大精深来源于中华民族的社会实践活动④是民族文化发展的精神根基和精神纽带④④答案解析儒家思想同中华民族形成发展中所产生的其他思想文化道，记载了中华民族在建设家园的奋斗中的精神活动理性思维文化创造，反映了民族的精神追求，是中华民族生生不息繁荣昌盛的重要滋养。这体现了中华文化的源远流长博大精深，来源于中华民族的社会实践活动，符合题意儒家思想作为传统文化有精华，也有糟粕，是的。传统文化是民族文化发展的精神根基和精神纽带④是的故本题答案选。千里来书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。这首脍炙人口的打油诗引出段邻里之间各让三尺，和睦相处的传世佳话。
11、了文化具有区域性特征，说法正确与题意不符。千多年前，犹太人被逐离中东后，有的到了欧洲，有的到了中国。千年后，犹太人在欧洲仍是犹太人，处处受人歧视，最终仍摆脱不了被驱逐的命运，而千多年以前定居于中国的犹太人却早与当地的中国人融合在了起。材料说明导学号犹太文化具有性欧洲文化具有排他性中华文化具有包容性世界文化具有差异性答案解析中华文化具有特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。千多年以前定居于中国的犹太人却早与当地的中国人融合在了起，说明我国坚持求同存异，能够与其他民族的文化和睦相处，具有包容性，说法正确与题意不符。古人认为，羊是膳食美味，所以羊大为美美与善同义，故金文的善字从羊从二言，表示众口夸赞的意思羊性情温顺，因此善又有善良慈善之义„„由。
12、从桐城六尺巷的典故中，我们可以品味出中华民族导学号为政以德政者正也的精神品格德治礼序崇德重礼的美德精华自强不息厚德载物的精神追求④包容万物兼收并蓄的精神内蕴④④答案解析桐城六尺巷的典故属于传统文化，引出段邻里之间各让三尺，和睦相处的传世佳话说明中华民族德治礼序崇德重礼的美德精华，也体现了中华文化能与其他民族的文化和睦相处，即求同存异和兼收并蓄，④适合题意本身说法正确但不符合材料主旨，排除，故本题答案选。中国文人以梅兰竹菊为四君子梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在花草石幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在花草石木中负载了自己的真情，使花木草石拓展了原有的意义，成为人格的象征和隐喻。可见导学号中华文化源远流长，潜。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
TOP392017年高考政治（人教版）一轮复习必修3第三单元 中华文化与民族精神 第6课.doc文档免费在线阅读