《铭记担当作为做一名合格共产党员》党课PPT

上传时间:2022-06-26 15:30
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  • 强军兴军的治军担当弃身锋刃端,性命安可怀祖国如有难,汝应作先锋。居安思危为国泰,殚精现虑保民安担当和作为的深刻内涵新时代开启新征程,新时代期待新气,在其位谋其政把党和人民赋予的职责看得比泰山还重,是担当字的真正内涵。靠坚定的理想信念。领导干部如果理想信念动摇,精神支柱就会坍塌,行为方向就会迷惘,律,牢牢掌握工作主动权,得心应手地处理问题干好事情担当和作为的深刻内涵担当和内涵新时代开启...
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  • 重这首歌曾伴员。队员是少先队组织的主人,在队里都有选丼权和被选丼权少先队知识少先队知识队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大中国优秀少先队员课件遵守纨律,服从队的决议,积极参加队的活动优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的...
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  • 队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。少先队知识年月日在中国少年先锋队代表大结起来继承着我们的父兄,丌怕困难,丌怕担子重这首歌曾伴随着新中国第代少年儿童走过那段岁月,令许多老少先队员们刻骨铭心。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的角星,代表中国由来节日的由来节日的由来早在新民主主义革命时期,中国...
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  • 靠无私的奉献精神。心底无私天地宽,这是领导干部敢于担当的底所在。凡勇于担当者,其境界必定是为公为民为事业无私奉献。担当和作为的深刻内涵深刻内涵,要勤于学习。这是领导干部能够担当的前提个全面战略布局,贯彻落实新发展理念,打羸大攻坚战,推进国家治理体系和治理能力现代化,把党的十大确定的系列重大战略部署落到实处,需要广大干部更加积极主动地担当作为。这是面向新时代,推作为的深刻内涵乐于担当体...
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  • 标志着中华民族的浴火重生,开启了实现国家富强民族振兴祖国的人民才能生活富裕,幸福奔小康年来的光辉历程第章节年来的光辉历程中国的事务必须由中国人民自己作主张,济社会发展提供了坚强支撑,也为我国成为个有世界影响的大国奠定了重要基础。年来的光辉历程中国还建成了世界上规模最大覆盖人口最多的社会保障体系年,我国农村贫困人要基础。新中国成立以来的年彻底改变了中华民族的前途命运,使中华民族走向...
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  • 聚力共圆梦想中国梦的实现,丌同于以往的大国崛起,而是基于中华民族爱好和平珍惜和平维护和平的优良传统美好愿望和坚定意志。聚力共圆梦想维护和执行党的纨律,发现党员干部远反纨律问题及时教育戒者处理,问题严重的应当向上级党组织报告。聚力共圆梦想中国梦的实现,丌同于以往具有重要的指导意义。中国梦的阐述第中国梦的定义中国梦我的梦中国梦民族梦章节中国梦中国梦中国梦中国梦的定义中国梦的定义中国梦...
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  • 。月日神舟号成功发射升空。月日凌晨,神舟号和天宫号首次空间交会对接成功,中国从此成为继美俄之后世界上第个掌握空间交会对接技术的国家。建国七十周年的重大事件。年代重大历史事件中美正式建交年月日,中美两国中美建交公报发表,美国承认中华人民共和国中央人民政府是中国唯合法政府。它的发表,标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。年月日中美建交公报正式生效,中美正式建交。中美正式建交,...
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  • 党的十大精神新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略党的十大精神坚持党对切工作的领导坚持以人民为中心坚持全面深化改革坚持新发展理念坚持人民当家作主坚持全面依法治国坚持社会主义核心价值体系坚持在发展中保障和改善民生坚持人与自然和谐共生坚持总体国家安届中央委员会和中央纪律检查委员会,通过关于十届中央委员会报告的决议关于十届中央纪律检查委员会工作报告的决议关于中国共产党章程修正案...
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  • 追求真理追求进步时期,李大钊同志提出科学区分具体分析两种时代环境即马克思所处的时代环境和我们中国所处的时代环境,要求把者有机统起来,但重心首先是放在中国实践上。我们党成立以来,不为错误观点所迷惑,不为利益干扰所左右,不为艰难险阻所吓倒,坚持解差不多的软气。另方面,要继续以伟大的自我革命推进伟大的社会革命。按照新时代党的建设总要求,不断推进党的建设新的伟大工程,不断增强党的政治领导力...
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  • 要注意表扬好人好亊,评选优秀团员,激劥团员奋发向上的用心性。要恰当地开展批评和自我批评,在学习文件提高讣识的基础上,发劢团员互相帮忙,共同提高。批评要实亊求是和风细雨以理服人,防止简单粗暴。丌合格或丌完全合格的团员主要表现在他们当中,有予必要的组织处分。迚行做合格共青团员的教育,是全团的项重要工作。各级团组织要加强领导。上半年,要讣真搞好调查研究,抓好试点,做好必要的准备。在调查研究,...
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