教师个人年终工作总结(八篇)(整理版)

上传时间:2022-06-26 15:57
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  • ,这年我成了浙江省特级教师喻伯军名师工作室学科带头人。学习中最大的收获就是理念的提升,同伴的交流,导师的引领。这些学习督促我不断严格要求自己,不断前进。年也是我阅读书写的年。读书能让我成为智慧的教师。读了杨红樱的淘气包马小跳系列笑猫日记系列,读了曹文轩的我的儿子皮卡系列,读了毛毛,沈石溪的狼王梦狼种,我渐渐感悟到家长和教师在孩子人生当中的重要影响,学会尊重儿童,学会和孩子沟通,走进孩子...
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  • ,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下我的思想坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想...
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  • 安排了詹海东老师的名师示范公开课中段考复为活动时间,主要进行了变色温度计晴雨花制叶脉书签化学仪器介绍暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。化学科组是个团结向上的集体我们科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改教学科研加强教研组备课组集体力量中青年教师锻炼与培养优秀生培程中,坚持每周次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。教师个人教学工作总结报告整...
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  • 。做好后进生转化工作。全班的后进生不少,有十余个。他们有的基础差,有的上课不专心听讲,有的不能独立完成作业,有的作业拖拉。经过段时间的努力,他们大部分成绩虽然取得进步,但还有反复。后进生工作是个反复抓,抓反复的长期过程。以后更要严格管理,课上多提问,课下多辅导。争取让他们取得,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自...
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  • 况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。份春华,份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,期的各项工作,现把本学期工作总结如下政治思想方面本学期认真学习学校下发的各种教育...
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  • 成绩,多次被评为乡级优秀教师教学先进个人工会积极分子次如何回归课本等文章。这些文章结合新课程理念要求,突出教学常规创新,对我的专业发展提高教学效果起到很好的作用。通过博客实现教师的专业化发展我的具体做法是将理论学习反思实践博客升华者有机结合起来,实现学思行的有效结合。在感受他人语言魅力的基础上,产生自我得体会同时,收集并转载网络中的分析解决这些教学热点方面的相关文章。引导常规创新...
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  • 师对他们的爱,我努力树立这样个榜样要求学生做到的,自己首先就要做到。所谓,言传身教,特别是年级的小学生,老师的切行为都是他们模仿的典范。因此,我赠送给学生最有价值的礼物是个良好的榜样。上学,我总是提前到校,课间和同学们块将故事做游戏,听他们的心里话这既是爱学生的体现,也是了解学生关心学生的体现。在和学生堂实践的言传身教,让我终于明白其实新课程倡导老师所追求的是,我与孩子起学语文,让孩子在...
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  • 刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。同事间相互借鉴,共同提高。在个学校里,教师之间善于相互学习借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创文明班级文明寝室活动。教师个人德育工作计划方案...
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  • 研组继续保持合作型教研组特色,坚特政史地密切配合,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥第世界团结友好协作的优势,花气力培养青年教师,形成了围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参与探究补充完善。史地探究室活动经常,资料齐全,管理到位,深受好评。艺体教研组不断加强两操课早操课间操体育课管理,收到良好效果艺体专业课教学正朝着规范化常态化制度化规模化发展发展,美术特长生人,体育人,音乐特处处关...
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  • 。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的路幸福路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了位师父王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的...
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