停课不停学——学生在线教育课件PPT

上传时间:2022-06-26 17:08
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  • 我们看到了中国人的团结党中央声令下,全国人民积极行动,切行动听党的指挥。取消了走亲串友,亲人团聚。开学时间学校年春季学期原定开学长大了用知识救国救民。每天安排次艺术活动琴棋书画唱歌跳舞等等让我们享受美。有的同学在校学习了各种器乐,就需要每天有定量的练习,同教学。月日下午我们会迚行试播上课。居家学习建议每天坚持段时间的学习有计划地完成老师布置的各学科作业。在疫情发生时,炼,增强体质,...
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  • 线上学习要求线上教学注意事项,可能会卡顿,老师会在上课在群里发布录播的视频,不理解及没看完整的同学可以观看录播视频月日。点半正式开始上学,请同学们每日提分钟打卡签到,安装好腾讯教育钉钉微课堂线上教学迹象,更是中国基建狂魔美誉的体现。通过疫情,我们看到了什么我们看到了大自然的可怕大自然是美丽的,是仁慈的,是慷慨的,它给人类的东西够丰富的了,也足够多了。同时它也是会生气的,如果它感到受到了...
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  • 开会人员间隔米以上。减少集中开会,控制会议时间,会议时间过长时,开窗通风次。会议结束后场地家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。上班途中第章入室办公指缝手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗下第步,手心对手心搓洗手指缝手心相对十指交错,搓洗下第步,指尖搓洗手心,左右手相同指尖放于手心相互搓洗搓下第步只手握住另只手的工间运动中央空调系统风机盘管正常使用时,定期对送风口回风口进行...
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  • 使用电劢工具时,丌得拆除或更换电劢工具原有的插头,禁止将电缆金属丝直接插入电源插座。职工临时宿舍内丌得违规乱接电线和私自使用热得快碘钨灯等大功率电器,禁止电线乱搭乱挂和在电线上晾晒衣物等。施工用电加强对临电设施楼层分配电箱开关箱电缆漏电保护在节日欢乐的气氛之中,生活节律还没有调整过来,自由散漫的心还没有收回来,主要体现在疲惫情绪丌稳定,人虽然到工地了,但心还在家里,思想丌集中,这就是...
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  • 使用电劢工具时,丌得拆除或更换电劢工具原有的插头,禁止将电缆金属丝直接插入电源插座。职工临时宿舍内丌得违规乱接电线和私自使用热得快碘钨灯等大功率电器,禁止电线乱搭乱挂和在电线上晾晒衣物等。施工用电加强对临电设施楼层分配电箱开关箱电缆漏电保护工现场,但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中,生活节律还没有调整过来,自由散漫的心还没有收回来,主要体现在疲惫情绪丌稳定,人虽然到工地了,但心还在家...
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  • 中央空调按照技术书采取进风消毒过滤。确讣各工厂集中食堂的安全卫生措施,食堂禁止采购未经宰杀未经检疫的活禽活鱼肉品,禁止提供生菜,餐具蒸汽消毒。加工环节严格生熟分开。餐厅服务人员每日止因公出行聚会等。如需要,须向各级管理层报告并取得同意。工作安排不信谣,不传谣,严禁利用社交媒体传播不实信息制造恐慌情绪。对不作为慢作为乱作为的,对搞形式主义官僚主义的,对瞒报漏报何员工发现身体异常如发烧...
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  • 若体温超过,请勿入楼工作,并回家观察休息,必要时到医院就诊。进入办公楼前自觉接受体温检测上班途中人不人之间即洗手。工间运动适度活动,保证身体状况良好避免过度过量运动造成身体免疫能力下降工间运动中央空调系统风机盘管正手套,工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作,并认真询问呾登记外来人员状况,发现异常情况及时报告。食堂进便后洗手厨房定期消毒食堂进餐服务人员安保人员清洁人员工作时须佩...
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  • 自然情绪合理应对与自我对话,自我鼓励戴口罩,勤洗手,少出门,愉悦的家庭活动,适当娱乐进行艺术创作等方式有助于我们积极应对疫情。自然情绪合理应对重建正常的生活秩序和学习秩序心理自助方法可以容制定过满,或者自身学习过程存在些问题。要把这些问题写下来,及时纠正,及时改进,日清日高,每天进步待上述肌肉持续紧张僵硬几秒钟后,同时放松全身所有肌肉,体验全身放松的感受。自我关怀写及时奖赏,有收获感刚开...
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  • 自然情绪合理应对与自我对话,自我鼓励戴口罩,勤洗手,少出门,愉悦的家庭活动,适当娱乐进行艺术创作等方式有助于我们积极应对疫情。自然情绪合理应对重建正常的生活秩序和学习秩序心理自助方法可容制定过满,或者自身学习过程存在些问题。要把这些问题写下来,及时纠正,及时改进,日清日高,每天进步待上述肌肉持续紧张僵硬几秒钟后,同时放松全身所有肌肉,体验全身放松的感受。自我关怀及时奖赏,有收获感刚开始制...
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  • 在线直播停课丌停学教育汇报人汇报时间目录通过疫情,我们看到了什么线上学习要求居家学习建议通过疫情我们看到了什么通过疫情我们看到了什么我们看到了医务工作者的伟大他们是时代的最美逆们。如果没有知识,我们面对病毒时,就是群手无寸铁的战士面对坦克和大炮。所以,我们定要学好知识,长大了用知识救国救民。居家学习建议病毒把我们锁在了家里,但是我们也可以在家里锻炼身体,身体才是革命中国人的榜样和力...
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