论英语教学中学生的主体作用

上传时间:2022-06-24 19:38
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  • 种心理状态。外语学习动机表现为渴求外语学习的强烈愿望和求知欲,它是直接推动外语学习的种内部动力,是外语学习者在外语学习活动中的种自觉能动性和积极性的心理状态。学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的作用,它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。要善于自我调动学习的主动性。学生要自觉地确立学习目标,制订学习计划,总结学习方法,建立认知结构。从学习知识解决问题的过程中获得种满足感...
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  • 游开发市场营销等关联学科的专门训练。同时,旅游策划人员还必须重视自己的策划技能,在编制旅游策划方案的过程中充分运用自己的专业技能,与文化相结合,从而编制出具有高质量的旅游策划方案来满足市场的需求。渊博的知识旅游策划是个综合性很强的工作,它涉及的知识面广,主要包括经济历史文化地理管理营销等方面。所以旅游策划师要具有广泛的知识面,在策划过程要善于运用这些知识,使得旅游资源能够得到有效配...
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  • 大众市场许可合同等。也有学者根据对译名的不同理解和合同表现方式的不同,将电子格式合同分为网上点击合同和网上软件拆封授权合同。结合国外立法例和我国学术研究成果,笔者认为,电子商务格式合同可分为以下两种形式点选包装合同点选包装合同,即在电子商务中,消费者如果需要购买物品或者服务,需要按照商家预先设定的购买操作步骤,看到商家预先拟定的合同条款,并在合同条款末尾的同意不同意两个按钮...
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  • 工作的自主性较高,这些人才的最大的优势就在于他们所拥有的专业知识,这些专业知识是他们不断学习和日积月累的实践的结晶,因而这些知识又具有排他性。二流动性强在工业经济社会中,劳动为机器所统治,因此,工人旦离开了机器,就无所长,其市场价值也就落千丈,就会沦为失业者,所以工人对机器工厂具有很强的依赖性,然而在知识经济社会中,科技型企业员工般是从事智力工作的专业人才,他们可以凭借自己的专业知识和能...
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  • 够阅读和运用地图图表。比较分析和综合的技能。学习区域特征常常需要通过运用比较方法掌握地理成因则又常常需要进行分析和综合。对自然环境和自然资源作出正确评价的技能。为培养学生正确的人口观资源观环境观和可持续发展的观念,对自然和自然资源作出正确的评价是地理学科经常涉及的教学内容。二学生地理技能的培养阅读和运用地图图表的技能地图图表在地理课堂教学中是不可或缺的,尤其是地图,被称为地理学...
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  • 识。元认知强调元认知意识,教师只有增强自身的元认知意识,才能主动并有效地去指导学生将元认知要素渗透于科学探究中,去努力构建有意义的科学知识。小学生在科学启蒙学习时,知之甚少,好奇心却浓。因而探究心理的形成对具有好奇心求知欲强的小学生来讲本身就是种满足,种乐趣。这时,就可以在学习新知识之前,提出与课文有关的些情景,亦即适时提供刺激,引起学生的好奇与思考或引起学生的认知冲突。刺...
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  • 教学环境。因此,我校校本课程在内容上增强了知识的综合性科学发展的前沿性,知识的应用性和实际操作性教学方式上着眼调动学生学习的主动性,积极性,鼓励学生大胆创新。同时,注重理论联系实际,强化学用结合,鼓励学生自主探究,注重学习过程中积累实践体验。正确地处理知识的传统性和前沿性学科的单性和综合性理论性和实践性的关系,并实现有机的结合和统。校本课程要成为学校强化办学特色的举措。伴随...
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  • 权生效。第十三条符合以下情况之的,应当以书面形式订立经济合同单笔业务金额达万元的有保证抵押或定金等担保的我方先予以履行合同的有封样要求的合同对方为外地单位的第十四条经济合同必须具备标的指货物劳务工程项目等,数量和质量,价款或者酬金,履行的期限地点和方式,违约责任等主要条款方可加盖公章或合同章。经济合同可订立定金抵押等担保条款。第十五条对于合同标的没有国家通行标准又难以用书面...
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  • 论框架,把这种完形性语意的构建过程叫做整合。本文认为,对偶句式语意完形性的产生包含着个概念整合的过程。在对这过程做具体分析之前,先简要介绍下概念整合理论。三概念整合理论简介概念整合理论是认知语言学的重要组成部分之。自从美国加州大学教授于年在文中正式提出概念整合理论以来,经过十多年的发展,该理论的理论架构日趋完善,应用范围不断扩大,今日已成为认知语言学中重要的研究方向之。该理论的主要...
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  • 英语是他们的种无可奈何的选择,学习目的不明确不具体,自信心低,自卑感强,对英语学习感到恐惧焦虑厌恶,缺乏对学习的强烈的好奇心和求知欲,课业责任心不强,不知勤奋为何物,缺乏毅力,不思进取,更有甚者发出老子是中国人,不挣这外语分,的可悲说法。二我国当前的教育水平师资配备和教学环境也存在着许多影响学生学习英语的地方学生英语基础较差,整体学英语的环境不是十分理想在我国,尽管大部分小学...
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