1、有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。层层签订两基巩固和保学辍学工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了控辍责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。通过对教育法义务教育法未成年人保护法等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的双线承包。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。三加强管理，确保教育经费投入到位，全乡预算内教育财政拨款为元兴乡中学万元，元兴乡小学为万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。四办学条件按照以提高办学效益为目标，。
2、以集中办学为方向的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍食堂厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。乡中学理化生实验室基本上按照二类配备齐了各种器材及药品，购置实验桌张，实验凳根，演示桌张，实验柜个。小学乡中心校配备了自然实验柜个，器材套。乡小具有校园通网络开通到各个班体育美术音乐卫生等设备根据实用够用的原则，按照二类标准购置了各类器材电教配备远程教育模式模式二配备了电视机台，放像机台，投影仪台，录放扩音机部，教学光碟套，碟余张，录音磁带盒，投影片套。小学安装了校园网络，中心校装备了台微机，中学校装备了台微机，大大地促进了学校现代信息技术教育图书室藏书量中学生生均册。
3、小学生生均册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。五师资队伍建设调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质专业化的教师队伍，教师数量结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。六教育管理坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策执行监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队校始终坚持以人为本全面育人的素质教育理念，坚持德智体美劳等诸育并。
4、举，坚持文化知识教育与艺术教育齐头并进，整体推进发展，学生在学校实施素质教育的过程中，得到了全面协调可持续发展，坚持树德做有良好道德修养的现代公民，坚持做人第健康第的原则，全面培养学生的科学文化素质，促进了学生综合素质的协调发展，促进了学生生动活泼积极主动地发展，有效地促进了学生的全面发展。自评得分情况素质教育思想得分分办学理念分办学方向分素质教育保障得分分队伍建设分，条件装备分，专项经费分，校园环境分素质教育实施得分分德育工作得分分，智育工作得分分，体育卫生艺术教育工作得分分，综合实践活动得分分，教学研究和教学改革得分分素质教育效果得分分学生素质得分分，社会评价得分分惩罚指标无扣分。实施素质教育督导评估自查总计得分分。八目前尚存在问题。按照发展的趋。
5、，学生人数将稳中有升，按照下步小班化教学要求，教室紧张数量不足。实施素质教育的现代教育手段教学设备还没有走在全县全市的前列，比如，无语音室，无电子备课室电子阅览室，无劳动技术教育室，无阅览室，无校园网络电视系统。学校教师结构上，小学教师年龄偏大，平均年龄近岁，知识结构欠缺很大，对实施素质教育实施新课改十分不利初中教师缺编缺科严重，专任教师仅有人，加上支教的五位教师，也尚差名专任教师，教师工作繁重，压力大，对实施素质教育十分不利。学校住宿楼严重不足，远远不能满足日益增长的广大留守家庭家长要求孩子住校就读的需求。目前，至少需另修幢住宿楼，需要新增床铺位个以上。九今后努力的方向。今后，我校将不断加大推进素质教育力度，按照督导评估实施方案，针对上述存在的问题。
6、，积极争取上级资金资助和教学人员支持，尽快解决存在的问题，挖掘资金来源，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的四有基础性人才。同时，我校将着力抓好以下几个方面，以促进素质教育的全面实施。是办学条件急需进步完善。主要是学校功能室建设和网络建设还没完全到位，急需上级资金支持建立校园广播电视网络系统，电子备课系统电子阅览室，并为我校装备计算机实物投影仪教室电视等现代化教学仪器设备。二是在教育教学的过程管理方面，其入格到位规范科学等还应该进步加强。三是教师的整体素质有待进步提高。目前，我校正在充分发挥自身优势，多渠道全方位努力按照三大计划要求，积极培养高素质的教师队伍，使全校教师都具有优良的职业道德修养先进的教育思想扎实的专业基础知识。学校。
7、过实施教师培训计划，进行教育思想基本功以上。学校分管教学副校长积极指导教务处政教处开展各学科教学的质量检测工作，既坚持平时的课堂质量监测评价反馈，又坚持学月学期学年的教育教学质量综合监测评价反馈工作。学校建立了教师学月教学工作和常规工作的考评机制，学生学习质量显著提高，近三年教育教学质量稳居全县前列，学生综合素质明显提高，三年来，师生参加国家省市县区级各类比赛屡屡获奖，上级社会家长对学校办学给予了高度评价和信任。五素质教育效果。学生素质近三年来，学校按照中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求和各级教育部门对学校德育工作的指导性意见，积极开展各类德育实践活动，坚持以爱国主义集体主义社会主义教育为重点，努力创新和改进德育工作模。
8、式，切实做到活动育人榜样育人环境育人，学校已经于年月成功创建为县级行为规范示范校。近三年来，我校学生坚持严格遵守中小学生守则中小学生日常行为规范，努力做到了热爱祖国关心集体维护公德遵纪守法爱护环境尊重他人，具有较强的自我管理自我服务服务他人的能力，每学期学生思想品德综合考核合格率均为，优良率达到以上。近三年来，学校教育教学质量明显提高，稳步发展，得益于我校全体教师的精诚团结，务实勤奋，创新求进，也得益于上级教育部门政府部门社会家长退休老教师的热切关心支持和帮助。绝大多数学生的良好学习习惯和参与实践的习惯已经形成，学生成绩合格率优生率平均分等评价指标直名列全县前茅，小学毕业生年年进入初中就读初中毕业生升高中中等职业技术学校的比例稳步上升，重高生比例和人。
9、稳步提高，小学生初中生综合素质高，中小学毕业生升入高级学校，多被高级学校视为优质资源，学生发展潜力大，受到高级学校的热情欢迎。今年全县理科高考状元名列全省第七名即为我校中小学毕业的冷彦松同学，我校中考毕业生瞿学琴同学也荣获全县中考第四名，受到大邑中学安仁中学的热情就读邀请。学生不仅文化考试科目成绩优良，音体美等艺术教育成绩也斐然。三年来，学校坚持每天小时体育锻炼，坚持开齐上好各门艺术课程，设立专职艺体教师，保证了艺体教育教学的质量和效果，绝大多数学生掌握了锻炼身体增强健康的基本知识，养成了积极锻炼身体的良好运动健康习惯。学生体育课考核合格率始终保持在以上，体质健康检测达标率保持在以上，体能素质评价合格率占左右。学校成立了剪纸艺术兴趣活动小组绘画兴趣活。
10、动小组棋艺活动小组乒乓球活动小组音乐舞蹈兴趣活动小组田径运动训练小组等多种兴趣活动小组，学生参与率高，参与人数占全校人数的以上，音乐美术等艺术教育课程考核考查合格率达以上。学校特色教育之的爱心奖学金评选发放工作领导小组，成立了爱心小分队，设立了专门的爱心辅导员，开展了关怀老人的敬老行动，社区街道清洁大行动等系列关怀感恩行动。同时，学校还设立了红领巾广播室规范化的团队室，学校德育实践基地与政府协办的汪安村留守儿童之家寸草心家园活动站，定期派青年志愿者辅导员对留守儿童等未成年人开展法制心理文化教育与辅导，开展绿色上网学习的辅导，成效明显。学校制定了较为完善的德育工作制度与各项德育管理考核奖励措施，开展了庆五四庆祝建队节庆祝元旦庆祝国庆迎奥运讲文明树新风见。
11、动等系列德育实践活动，学生办写了手抄小报，开展了我的环保体验征文我的家乡征文书信比赛等德育活动。学校坚持配足品德与生活品德与社会课班团队课的教师，上好每堂品德课政治课团队活动课，并开展教育教学评价活动。班团队工作做到有计划有措施有布置有检查有评比有考核有奖惩。积极开展了法制环保教育和心理健康教育，开展了有计划的序列化行为规范训练活动和学生操行评定工作，坚持每学期对学生开展思想品德的综合评价工作。二智育工作坚持按省颁课程计划开齐开足上好每门课，并按照规定使用教科书，注意充分整合利用校内外资源。学校教学教研科研管理规章制度健全，教学管理检查考评措施到位，每个年级均设立了年级学科组，设立年级分管领导，蹲点负责该年级教学质量的提升。教师教学教研活动做到有备课。
12、有计划有教学管理评价材料有听评课，三表课程表活动安排表作息时间表安排科学恰当，学校制定了减轻作业负担的要求，各年级作业负担科学合理。每天家庭作业量年级原则上不留书面作业，年级控制在小时内，年级控制在小时内，初中控制在小时内。为进步提高教育教学质量，我校还在完善各项教育教学质量规章制度奖励措施的基础上，积极开展全程化质量管理，学校行政班子成员全部分工蹲点负责到年级，全程管理年级教育教学质量。学校坚持做到年级蹲点领导每学月对教师开展过程化质量分析与总结，对年级学生学习质量作全面分析总结，开好全校班子质量管理分析总结会教师学月教学质量分析总结会年级学生学月学习质量分析总结会，要求班子成员教师学生每学月认真反思总结质量管理教与学的质量，有力地促进了全校教育教。
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教育督导评估自查报告