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ppt 2016高考政治二轮复习 专题12 认识社会与价值选择课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016高考政治二轮复习 专题12 认识社会与价值选择课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。对个人的价值的评价主要是看他的贡献。而人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。人生价值的实现第,在劳动和奉献中创造和实现价值。劳动着的人是幸福的劳动是人的存在方式,是实现人生价值的必由之路努力奉献的人是幸福的。第二,在个人与社会的统中实现价值。客观条件实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。只有正确处理好个人与集体个人与社会的关系,才能在奉献中实现自己的价值。第三,在砥砺自我中走向成功。主观条件人生价值的实现需要的主观条件有充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏自强不息的精神需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质需要有坚定的理想信念需要有正确价值观的引导。拓展升华重应用提灵性人生价值的两个方面及其关系人生价值的两个方面人生价值包括两个方面,是个人对社会的责任和贡献......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....社会发展的根本动力。生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会发展的直接动力。在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社会主义的强大动力。社会发展的主体动力。社会历史是人民群众创造的历史,人民群众是推出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择,这是因为人们的社会地位不同。需要不同,这也是影响人们价值判断和价值选择的因素之。影响价值判断和价值选择的因素。人们的社会地位。人们认识事物的角度。人们所站的立场。时间地点和条件。高频考点三人生价值的实现网络构建清思路防遗漏主干归纳抓重点成体系人生价值的含义及其评价人的价值包括两个方面方面就在于对社会的责任和贡献......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....生产关系定要适合生产力状况的规律,上层建筑定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力,但这两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。其中,生产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾,是切矛盾的物质根源。人民群众是实践的主体,是历史的创造者原理内容人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。方法论坚持群众观点和群众路线。拓展升华重应用提灵性深入理解社会存在与社会意识的关系要明确社会意识的反作用具有两重性,只有先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会意识对社会存在的能动作用只有通过实践活动才能发生作用。要明确社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的具体体现......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有助于人们以最大多数人的利益为最高的价值标准,作出正确的价值判断和价值选择,从而以坚定的信念积极的心态去面对生活中的挫折和困难,在劳动中创造价值,同时实现自己的人生价值。高频考点串讲高频考点历史唯物主义关于社会发展的观点网络构建清思路防遗漏主干归纳抓重点成体系社会存在与社会意识原理内容社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对性。社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性社会意识的发展具有历史继承性社会意识对社会存在具有能动的反作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。方法论要求坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义。树立正确的科学的社会意识,反对错误的非科学的社会意识......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....社会生活在本质上是实践的。唯物史观与唯心史观唯物史观唯心史观社会存在和社会意识何者为第性社会存在决定社会意识,而不是社会意识决定社会存在。社会意识具有能动作用,但这种能动作用再大,也要受社会存在的制约,而不能直接产生和决定社会存在社会意识决定社会存在,而不是社会存在决定社会意识谁是历史的创造者人民群众是社会历史的创造者。辩证唯物主义历史观承认杰出人物在历史发展中的推动作用,但这种推动作用不是起决定性的作用,它必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现人的思想人的主观意志是社会历史发展的决定力量。特别是伟大人物的思想和意志是历史发展的决定力量,人类的历史是由伟大的历史人物创造的人类社会发展有没有自身的客观规律社会历史领域同自然界样,有着自身的物质运动规律......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人们通常称之为索取回报或自我价值。人生价值两个方面的辩证关系个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉,为个人索取打下了基础。社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造力,为社会作出更大的贡献。在人生价值中,贡献与索取是既对立又统的矛盾双方,二者的地位是不平衡的,贡献是矛盾的主要方面,索取是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的,因此,人生的价值主要是由贡献所决定的。疑点指津明双眼不失误正确认识贡献与索取的关系。人生价值包括贡献和索取两部分。贡献和索取是相互联系密不可分的,但贡献与索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位,“贡献越多,索取越多”的观点是错误的。评价个人价值的大小......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....人类的历史是由伟大的历史人物创造的人类社会发展有没有自身的客观规律社会历史领域同自然界样,有着自身的物质运动规律,生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律人类社会现象是没有规律的不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积疑点指津明双眼不失误社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现。歪曲虚假的社会意识也是对社会存在的反映,只不过是种虚幻的歪曲的反映罢了。社会存在的变化不定必然引起社会意识的同步变化。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动与经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动。两种矛盾运动是样的吗两种矛盾运动存在密切联系矛盾着的双方的关系都是辩证统的。生产关系的总和构成社会的经济基础。上层建筑对经济基础的反作用,最终影响生产力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它就促进生产力的发展,推动社会进步当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。同样,生产力决定生产关系,最终决定上层建筑的变化发展。生产力和生产关系经济基础和上层建筑之间的矛盾构类社会的基本矛盾,充分证明了人类社会的物质性特征,社会基本矛盾运动推动了人类社会由低级向高级发展。两种矛盾运动是有区别的两种关系所处的统体不同。两种关系的相互作用及矛盾运动的具体内容不同,得到的规律不同。社会进步的内涵原因和趋势。社会进步的内涵社会进步是指社会向前发展,包括社会形态的更替和社会制度的革新,社会物质生活政治生活和精神生活的进化和变革社会进步的原因社会进步的原因在于社会基本矛盾,即生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾。在阶级社会,社会基本矛盾表现为阶级斗争,它是阶级社会发展的直接动力社会进步的趋势社会历史发展的总趋势是前进的上升的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而是看他为社会为人民所做贡献的大小。看贡献时,既不是只看主要看物质贡献或精神贡献,对于物质贡献和精神贡献,也不能说哪个更重要。正确理解实现人生价值的条件。实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。人的生存条件和发展条件享受条件和工作条件都是由社会提供的。人要想在实践活动中实现自己的人生价值,就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果,完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。实现人生价值还需要创造必要的主观条件。需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏自强不息的精神。需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。个人才能的大小影响着个人的人生价值在多大程度上能够实现。为此,就必须全面提高个人的素质,主要包括思想政治素质道德素质科技文化素质心理素质和身体素质等。需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。树立正确的价值观......”

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