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2022-06-24

如何提高政治教学效果预览图

如何提高政治教学效果

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学习合作学习探究学习，使学生真正成为学习的主体，使自己在回归品德，回归生活，培养好公民的新课程理念下进行创造性的教学。把握知识结合点通过大量研究调查表明，学生的学习兴趣往往产生于学生认识各种事实和现象之间的那些结合点，能正确把握知识结合点，才能抓住学生的兴趣。所以，教师在备课的时候要努力思考和理解那些结合点。因为只有抓住这些结合点，才能抓住学生的学习兴趣。如在讲述我国发展对...

如何提高学困生政治学科学习兴趣预览图

如何提高学困生政治学科学习兴趣

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提高教学有效性的途径和方法，但收效甚微。学生教师的困惑依然存在。课堂仍然滞留于传统教学方式的框架之内，未能摆脱服务于高考的惯性思维。在目前的课堂教学中，存在许多令人担忧的地方。学生学习目的不明确，课堂上教师学生普遍缺乏情感单调枯燥单方灌输学生最终获得的知识具有很强的记忆性色彩，在多变的真实情境中，常常不能有效迁移灵活应用。教师教得无味，学生学得无趣，教学效益低下，只能兴加时...

如何提高高中政治课堂教学有效性预览图

如何提高高中政治课堂教学有效性

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从的地位。这样的角色分布会影响学生的积极性，影响课堂教学的有效性。新课程标准要求将学生放在学习的主体地位，发挥学生的主动性和积极性，激发学生学习的热情，让学生都能参与到教学活动中去。其次是要尊重学生的地位，建立和谐的师生关系。教师在教学中要坚持以学生发展为本，结合学科特点，为学生的终身发展奠定基础。就是要求教师以学生为本，教学的目的是为了全体学生的全面发展，让学生成为学习的...

如何提高高中地理教学有效性预览图

如何提高高中地理教学有效性

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结合，既增加了高中地理课堂的趣味性，又开拓了学生们的视野，可以有效地提高高中地理教学质量。培养学生的思维能力高中地理知识比较抽象，概念较多，这就需要培养学生的抽象思维能力。高中地理教师可以结合板图挂件多媒体等手段把些山川河流地形图等呈现在学生面前，使其更加直观地明白哪些是向坡哪些是背坡哪些是山力。在高中地理探究性学习中，教师要注重培养学生的反思能力，学生反思什么学生如何反思...

如何提高地理课堂教学的有效性预览图

如何提高地理课堂教学的有效性

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科的知识学习规律，并且学生在自主探索的过程中往往因为经验和知识储备的不足而陷入学习误区，白白浪费学习时间，因此教师在教学过程中首要任务就是结合自身的抓把农业素养和教学技能帮助学生了解地理这门学科，总结出其知识设置规律，从而逐步培养学生的地理思维能力，让学生从精神上做好学习这门学科的准备。明确学生地理思维缺失的原因。作为名长年奋斗在教学线的地理教师来说，我在教学过程中总结出几...

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如何提高地理课堂教学的趣味性

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学生是否能够有效的接受知识点。教师的注意力没有向提高课堂教学的趣味性方面倾斜，导致了整个教学的气氛比较平淡。二地理知识点没有以有趣的形式得以展现地理是门与人们日常生活紧密联系的学科。学生在学习的过程中，对于教材上很多知识点在生活中都有定的了解，所以，很多地理知识点本身都是学生十分感兴趣的话题，能够有效的调动学生的学习兴趣。但是，在地理学习的过程中，也会出现对地理知识点不感兴...

如何上好地理试卷讲评课预览图

如何上好地理试卷讲评课

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题，哪里是讲评重点，哪里又是难点。换言之，平时备课备的是教材，讲评课备的是学生做的试卷。其次，将自己所做的结果与答案相对照，对不同之处，经思考或与同事探讨后确定正误。对待参考答案，应该要明确其只起参考作用，特别是平时的小测验卷模拟卷等，参考答案出现的问题比较多。所以，即使教师事前已经经过充分考虑，得出了结论，但在讲评时，应该让学生先说自己的答案，再让他们比照参考答案，判断谁...

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如何融国情教育于思品教学中

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主，往往会造成言堂的结果。为提高参与意识，我主张积极进行教学形式的改革，变思想品德课的引人入睡为引人入胜。具体地说可用以下几种方式在日常教学中加强国情训练。知识竞赛指在预习通知单的基础上，先让学生结合实际发表观点，列于副板书然后，通过传授分析掌握新知识提高学生认识能力课堂小结之后，请学生点评先列的观点，教师予以总结。这样无形中增加了学生学习基本理论的目的性和趣味性，培养了学...

如何开展图文并茂的地理教学预览图

如何开展图文并茂的地理教学

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材中图形和图表的作用，教师就必须在教学中利用好多媒体技术。多媒体技术能够使地理知识和图像更加形象地表达出来，并且能够提高图文并茂的地理教学的质量。在初中地理课堂教学中，如果只是单独通过教师进行地理教材的讲解，仅限于教材中的图像，很难吸引学生的兴趣，不利于地理教学的进行。而利用多媒体技术进行地理课堂教学，能够有效地提高学生的学习兴趣，并且使地理课堂的教学内容更加丰富。利用多媒...

如何激发学生学习政治的兴趣预览图

如何激发学生学习政治的兴趣

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师可以借助的媒介有很多，比如课前搜集相关的影像资料音乐图片等等，学生在上课伊始观看相关资料，会在脑海中将资料与自己预习的情况对应起来，形成基本的认知和理解，不至于在上课的时候就走神。教师可以利用的形式还有多种多样的，教师还可以组织学生分成小组，在观看或收听完影像资料以后起讨论，大家各抒己见，最后由名同学代表小组进行发言，谈谈对于资料的认识和对于本节课的期待目标，这个时候每位...

如何激发历史课堂教学活力预览图

如何激发历史课堂教学活力

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教育工作人员要尊重学生的主观意识。即便学生在历史感悟上有违背历史的判断规律，不要轻易下结论，要做到谆谆教导。经过这种教学模式，让学生在历史课上感受历史课程的魅力，让学生认为历史课是有趣有意义的门科目。激发历史课堂活力初中历史教材中包含人类社会上下几千年的历史，不仅包含中国历史，同样世界历史也在其内，教材内容非常激发学生对历史课堂的兴趣，营造活跃氛围，激发课堂活力，让学生对历...

如何构建历史高效课堂预览图

如何构建历史高效课堂

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中。在学习解放战争的知识时，我们可以借助伟大领袖毛主席的百万雄师过大江词来引导学生体验当时百万解放军战士渡长江时那雄壮的气势，从而为学好这知识点做好准备。认真设计好每节课的课堂结构，增强知识的相互联系课堂结构的设计是上好节课的关键所在，也是促进知识内在联系的重要环节。要做到这点，使学生学活历史，应该处理好几个关系。是课堂气氛严与活的关系。教师必须具备较强的课学生思维的问题，...

如何构建初中地理教学认知结构预览图

如何构建初中地理教学认知结构

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让学生产生抵触的情绪。教师可以挑选出些不易区分和掌握的区域进行练习，这样才能达到强化的目的。在这部分的练习题中，教师不仅从课本上教材中出题，更加重要的是结合实际生活加以练习，让学生更多地接触实践，在运用知识上才能得心应手。三实现地图教学，巩固认知结构地图在地理教学中，它不仅仅是种辅助教学工具，而且也是学生需要学习的地理知识。地图如果能合理地运用到教学中可以帮助学生构建认知结...

如何改善高中政治的课堂教学预览图

如何改善高中政治的课堂教学

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境。作为名政治教师，除了要具备扎实的专业知识，还要有巧妙娴熟的教学技巧。政治的教学并不是向学生们照本宣科，由于政治知识尤其是哲学知识十分深奥，多数情况下，教师应该联系历史或者时事分析政治原理，让学生在理解的基础上学会运用和分析政治。例如，教师要在教授生活与哲学，分析探究世界的本质时，就应结合生活中的现象解释这些规律。世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。进而使学生可以...

如何打造高效的历史课堂预览图

如何打造高效的历史课堂

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夫进行备课的教师的教学效果，远远要优于花较少的时间进行备课或在课堂教学中进行随机发挥的教学效果。有些教师认为自己有丰富的教学经验，因此不喜欢花费很多的时间进行备课，甚至不备课，仅凭课堂教学经验上课，教师的这种认识是不恰当的。教师丰富的教学经验能够帮助教师更好的提升课堂教学的有效性，但是教师应该认识到时代是不断发展的，知识是不断更新的，学生的心理与行为也是在不断变化的，如果教...

让“心理”去“旅行”主题班级活动策划书预览图

让“心理”去“旅行”主题班级活动策划书

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协调各单项工程生产问题，对人材机进行管理。技术组负责人对本项目的技术工作进行全面管理。质量组负责人对本项目的质量工作进行全面管理。劳动力的组织与安排根据工程需要，现已组织落实各工种施工人员，负责工程从土建到绿化的全部施工。见劳动力需用计划表。劳动力需用计划表阶段人数工种人数日至日日至日日至日日至日日至日日至日木工瓦工钢筋工混凝土工测量放线沟槽开挖电缆敷设回填土控制用电设备及...

犬细小病毒病的临床诊疗与预防预览图

犬细小病毒病的临床诊疗与预防

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貂狼狐等也可感染。该病的发生无明显的季节性，但以春秋季发病率较高。各个年龄和品种的犬均可感染，断奶前后的仔犬最易感。感染犬为该病的主要传染源，病犬的粪便中含毒量最高，尿液，呕吐物和唾液也带毒。另外康复犬的粪便可能长期带毒，因此无临床症状的带毒犬也是危险的传染源之。临床症状肠炎型潜伏期约周。病犬发病即开始剧烈呕吐，腹泻，粪便呈黄色或灰黄色，含有大量黏液，有的有伪膜，后期排番茄...

区体彩中心上半年工作总结预览图

区体彩中心上半年工作总结

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级稻打下了基础。卞扬组，大营组核心方武运粳，测产平均单产公斤，比淮稻号增产公斤，真正达到了高产增效的目的。开展农业专项技术培训。在水稻高产栽培期间，我们邀请了农业局有关专家及本站在编技术人员到村讲课，参训人员达人，共印发各类培训资料余份，市局电话抽查培训结果满意，我们传送的技术传递的信息达到准确实用。及时指导大面积生产，确保增产增收。在病虫防治和栽培的关键时期，及时将技术资...

情境教学在思想政治教学中的运用预览图

情境教学在思想政治教学中的运用

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情境。如在学习七年级上册风雨中我在成长这节内容时，笔者挑选了位自愿报名参加表演的同学，请他们表演这样两个情景是刚进入新校所遇到的挫折二是当遇到挫折情绪不佳时，如何分别使用好转移注意力合理宣泄理智控制等调节情绪的方法。学生们在愉快的表演中在认真的思考讨论中深刻领会到生活中不只是阳光明媚，也有风风雨雨。每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。讲故事，调节...

情感教育在思想品德课中的表现与运用预览图

情感教育在思想品德课中的表现与运用

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所在的工厂改制了，她下了岗，我该怎样看待改革这社会现象等等。教师平时注意收集和选取学生的这些迫切需要了解或解决的问题，能引起他们的共识，增加教育的针对性，同时会使思想品德课更受学生欢迎。二利用和探究学生已有的生活经验充满生机和活力的基本经济制度这项目内容理论性较强，而学生的年龄偏小，缺乏经济生活方面的知识，学习起来比较困难。于是我就从学生已有的实际生活出发，列举了所授班级学...

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