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2022-06-24

学生的个性，加强合作与交流，活动形式由个体发展到结伴练习最后到小群体练习，从而提高学生兴趣，感受成功后的快乐。通过游戏提高学生的多种能力，培养学生丰富的创造能力和表现力让学生在游戏中提高身体素质，让学生在合作游戏中，体验合作的快乐。韵律放松，让学生在快乐的音乐节奏中放松身心，教师及时给予鼓励，全面提高学生的自尊心自信心。教学预计全课练习密度平均心率次分双脚跳游戏我们是建设者...

《荷塘旧事》说课稿—获奖说课稿

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。在师生共同探究的过程中，我们班约定俗成了些常用的学习方法读，找段落，句子，词语，议，说，联，演，写，问。在合适的情境中让学生选择自己力所能及的学习方式。形成了同桌学习，小组讨论，全班交流等不同的学习形式。个性发展和群体提高。学习过程中，需要尤其注意那些学习比较困难的学生，在教学环节中注意在知识上为他们搭桥铺路，在心理上为他们创造增加自信的机会。对于其他学生，要注意引导他们...

《和平的希望》说课稿—获奖说课稿

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生们通过看读论悟丰富自己的情感体验，由出人意料的故事结尾去体会龙德在矛盾冲突中行为上的变化。情感态度与价值观目标认识战争给人民带来的灾难，深刻理解和平的希望是人性中的善良，是人与人之间高尚的宽容和无私，更是人民对幸福生活的无限向往。由于故事产生的特殊背景及人物关系，本课教学的重难点是通过理解北军上尉龙德怎样由仇恨屠杀到救护帮助这些行为上的变化，体会在残酷战争的特定环境中显示...

《合作跑与游戏》说课稿—获奖说课稿

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目标体会合作跑的概念，使学生掌握合作跑的技术方法。技能目标发展学生的速度肌肉力量灵敏性协调性和耐力，改善心肺功能。情感目标发展学生之间的团结合作意识，增进人与人之间的情感交流，通过不同的协作练习，能与同伴起分担活动中遇到的困难和问题，正确理解合作与竞争。利用龙的传人情景教学，弘扬民族传统文化，培养学生爱国热情。五教学方法教法讲解示范法情境教学法游戏比赛法谈话启发法等。学法观...

《航海家的发现》说课稿—获奖说课稿

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有关知识。难点能通过对身边自然事物的观察提出问题,并能依据事实解释假设。四教学准备教师认识地球的视频文字及图片资料。学生查阅人们对地球的猜想及认识方面的文字及图片资料。本课授课地点二楼多媒体实验室。五课时安排课时。六教学与学法小学科学课程标准指出科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究的全过程。本课用资料文字图片，让学生整理分析得出结论。采用多媒体展示，结合探究式提问法讨论...

《海洋怪兽》说课稿

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据本课的教学目标和教学重难点，准备分以下四个环节进行教学活动接触。媒体播放海底世界片段。让学生说说看到了哪些海洋动物你觉得它们可爱吗它们各有什么特点你还知道哪些海洋动物可以把带来的资料图片交流下。出示幅怪兽的图片。见过吗像什么请你取个名字。随机板书海洋怪兽这个环节中，让学生关注海洋，发现海洋的美，同时也发现海洋中生活着许多动物，有些比较奇特，激发学生对海洋动物产生浓厚的兴趣...

《海上日出》说课稿—获奖说课稿

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点语句的含义，学习按照定的顺序进行观察事物的方法。过程与方法感受海上日出的壮丽景象，激发学生热爱大自然的审美情趣。情感态度与价值观本课的教学时间分为两课时，第课时的任务是初读课文，了解海上日出的全过程，理清层次，学会本课生字词，初步感受海上日出的壮观。第二课时的任务是理解文中重点语句的含义，掌握按照事物的发展顺序进行观察的方法，同时学习作者的表达方法，有感情朗读课文并背诵。...

《国庆假日》说课稿—获奖说课稿

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种渠道了解哪些人国庆假日不休息。五教学过程课前欣赏歌曲今天是你的生日，我的祖国谈话导入师小朋友们，你知道自己的生日是哪天吗自己的生日记得那么准，那妈妈的生日你知道吗小朋友们，你们知道吗我们每个人包括老师在内，咱们还有个共同的妈妈，那就是祖国妈妈。你知道祖国妈妈的生日吗对，在年月日我们的祖国妈妈中华人民共和国就庄严成立了。从此，人们就把月日定为祖国妈妈的生日，也就是国庆节。板...

《龟兔外传》说课—获奖说课稿

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本课中，我主要设计了四个教学环节情趣导入今天老师请到了两个神秘嘉宾，掌声有请，出示乌龟和兔子的图片你们认出了他们了么知道他们的故事么生很容易就能说出来师小结是呀，龟兔赛跑的故事可以说是家喻户晓了，那你想不想知道乌龟和兔子之间还有什么有趣离奇的故事呀好，我们今天啊就来了解下他们之间的另个故事龟兔外传师板书课题生动新奇的语言紧紧抓住了学生的好奇心，使学生在种兴奋而又好奇的心理状...

《公民有维护国家统一和民族团结的义务》说课稿—获奖说课稿

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钟的新闻播报，通过查找和阅读新闻，了解发生在身边的时事与热点问题，引导学生关心国家与国际大事，开拓学生视野，培养学生的责任感与分析问题的能力。二讲授新课。重点知识的讲授导入重要知识点给学生展示香港与澳门回归时的宣传图片，同时展示美国轰炸我国驻南使馆的消息通过截然不同的两个事例创设教学情景，激发出学生的爱国热情。趁机提出问题国家的主权与领土对个国家来说分别意味着什么通过对事例...

《公共场所拒绝危险》说课稿—获奖说课稿

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。二说教法学法道德情感具有情境性，定的道德情境能激发相应的道德情感。我在设计公共场所拒绝危险课教学中根据教学需要，创设相应的环境气氛和教学情境，能使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣。深刻地体验到了认识公共安全标志并保护公共设施的重要性，以及安全事故带给我们的伤害和影响。这种情境教学法，注重让学生从自己的生活中获得情感的体验。学生通过亲身的体验，进行有目的的交流探究活动，...

《给作文排版》说课稿—获奖说课稿

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生运用已学知识，自己动手，展开研究式探索式学习，使课堂教学成为实施素质教育的主渠道，达到课堂教学素质化。三说学法本课教给学生的学法是接受任务思考讨论合作操练。让学生带着个个任务通过课堂讨论，相互合作，实际操作，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递迁移和融合。四说教学环境多媒体教室及相关的课件。五教学过程创设情境，导入新知师同学们，你们喜欢蓝猫吗...

《给情绪找个家》心理健康说课稿—获奖说课稿

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恰当地表达自己的情绪和情感，以增进心身健康。在此基础上，我将本节课的目标确定为认知目标教学生了解情绪的表现及情绪对人的身心健康的影响，明了情绪产生的原因。态度和情感目标重视情绪的调控，培养良好的情绪。能力或问题解决目标能觉察和分析自己的情绪，认识情绪对自身的影响，并能应用有效的方法控制自己的情绪和对情绪进行自我调适，给情绪找个家，做情绪的主人。三说重点难点重点理解情绪的重要...

《高尔基和他的儿子》说课设计——获奖说课稿

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儿子课的重点，我把它落实在高尔基在院子中赏花和高尔基写信教子两个部分，体会父子间浓浓的亲子之爱难点在于引导学生体会高尔基信中的话给，永远比拿愉快„„。说教学法根据本课的教学目的，在教学中我主要采用以读代讲，让学生在读中感悟，并抓住文章特点，挖掘空白点，引导学生基于文章语言的基础上，让学生大胆地展开想象，训练学生的说话能了，对文章的难点部分让反复朗读，并联系生活实际，突破对给...

《感恩的心》说课稿—获奖说课稿

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受生活的快乐。通过活动感悟情境体验的辅导方法，使学生认识到知恩图报的重要意义，使学生感受到了亲情，产生了回报亲情的感恩意识，从而达到了本课的教学目标。辅导重点注重感恩意识的培养辅导难点让学生初步掌握感谢的技巧和方法四辅导策略本课以学生发展为本的教育理念，联系生活实际，从生活中的点滴发现问题，将问题作为种资源，让学生得到切实的发展，积极关注和倾听学生的心声，让每个学生都在不同...

《粉刷匠》说课稿—获奖说课稿

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面检阅各总支支部的党建工作。市局党组书记机关党委书记李晓威同志在讲话中提出的理想信念先锋模范团结互助严于律己勤学善战勇挑重担二十四字要求，为各党支部书记抓好党建工作指明了方向。二是准备工作充分。各总支支部主要围绕研究制定和组织实施本部门党建工作计划，加强党组织领导班子建设和党员队伍建设，履行第责任人职责，带头做好各项党建工作的贯彻落实，特别是抓创业创新创优和基层组织建设年活...

《分米和毫米》说课稿（获奖说课稿）

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工程量总额，每月按付款，工程竣工验收合格后付总工程量的，审计结算后付总额的,其余作为质保金，质保期月，质保期满如无质量问题返还全部质保金。结算方式本工程执行固定总价合同，结算时不再调整。九关于分包乙方不得以任何形式和理由分包本工程的主要分项工程，否则甲方将无条件中止合同，并索赔损失。对于专业性较强的工程和特殊材料，由甲方审定承建单位经监理确认后，亦可签定分包合同。乙方对甲方负...

《飞向蓝天的恐龙》说课材料—获奖说课稿

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，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第种恐龙的大小形态行走方式接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化形态各异的情况由于它们的体态体表生活习性等方面的变化，最终使支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。课文最后表达了科学家们的美好心愿希望找到更多的更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这历史进程。教学本课，要引导学生了解恐龙飞向蓝天的...

《飞吧，海鸥》说课稿—获奖说课稿

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所表达的思想感情。在交流的过程中，学习作者是怎样观察描写动物的。教学目标帮助学生读懂课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。引导学生有感情地朗读课文，能够理解弥漫气息抹乖巧歇脚触摸欢愉等词语的意思，理解有定含义的句子的意思。教学重点指导学生读懂课文，理解人和自然界动物的关系，知道人应该如何关爱动物。教学难点指导学生学会本课的生字新词，理解词语和含义深刻的句子的意思。课前准备生...

《二胡基础教学》说课稿

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动学生学习二胡的积极性和创造性。欣赏与表现的结合，进步加深了学生对乐曲的综合体验。在欣赏完两首乐曲后，教师设计了我来演这样个环节，鼓励学生通过各种方式如表情神态演唱舞蹈动作诗歌语言将欣赏乐曲的所思所感表演出来。四教学过程教学过程分为五个环节导入新授探究巩固拓展。导入我会采用自己示范演奏几首经典的二胡独奏曲二泉映月真的好想你来导入本课。让学生体验乐曲所表现的情感，从而激发他们...